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升旗仪式致辞优秀10篇(升旗仪式致辞优秀10篇作文)

更新时间:2023-07-07 来源:互联网 点击:

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心为大家整理的10篇《升旗仪式致辞》,希望能为您的思路提供一些参考。

升旗仪式致辞 篇一

尊敬的各位班主任,亲爱的同学们:

大家新年好!今天是新学期的第一天,请允许我代表高一年级全体教职工向各位班主任表示最崇高的敬意,向各位同学致以新春最美好的问候!在上个学期,经过全体老师和各位同学的共同努力,我们在方方面面面都取得了长足的进步,绝大多数同学适应了高中的学习和生活,增强了对新六中的认同感、自豪感和责任感,提高了学习的主动性和自觉性,加大了对学习的投入,增强了抗挫折的心理承受能力,取得了令老师、父母和自己满意的成绩,为新学期的龙腾虎跃打下了坚实的基础。在搞好学习之余,同学们注意提高自己多方面的素质和能力,成立了多种社团,开展了丰富多彩的活动;在科技文化艺术节上,全方位展现了我们高一年级的风采,赢得了广泛的好评。在寒假开展的清华大学、北京大学励志之旅中,同学们扩大了视野,点燃了激情,表现出良好的组织性纪律性和团结协作意识,给今年春天的修学旅行积累了宝贵的经验。

同学们,成绩属于过去,拼搏就在今天!我们豪情满怀迎来了新的一年,新的学期。一天之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。春回大地,万象更新,草木萌发,鲜花怒放,大自然生机盎然;我们正处于人生的春天,血气方刚,风华正茂,每天都在成长,每天都在进步,每天的太阳都是新的!著名作家柳青在长篇小说《创业史》中说道:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。”我认为同学们正处在人生最紧要之处,一定不能等闲视之!西方有句名言:生活从四十岁开始。林肯也说过:四十岁后的相貌自己负责!高中无疑是为人生奠基的重要阶段,“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝”!本学期是承前启后的一个重要阶段,时间紧,任务重,我们是一节课耽搁不起,一天耽搁不起。高中阶段一般分为四个时期:高一上学期为适应期;高一下和整个高二为积累期;高三上为复习期;高三下为冲刺期。要想笑到最后,要想考上理想的大学,没有平时的积累,是根本不可能的!

同学们,良好的开端是成功的一半。

升旗仪式演讲稿 篇二

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我们演讲的题目是《珍惜时间》。

珍惜时间,这是一个古老而又永恒的话题。

古人就告诫我们:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”我们很多同学都能把这首诗背的滚瓜烂熟,可是你能真正懂得它的含义吗?

商人说:时间就是财富;农民说:时间就是粮食;医生说:时间就是生命。同学们,你们说时间是什么呢?其实“时间是最公平的裁判者”,要看你怎样去利用它。我们每个同学都希望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么容易,它要靠我们的实际行动,要珍惜一分一秒,努力奋斗。

有这样两句名言:赢得时间者,赢得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间,想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节约时间,合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要,时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉时,时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间,珍惜时间,并不是时间会多给你一份。一天有24个小时,这是无法改变的合理地利用时间,就是珍惜时间,不让时间一分一秒地白白浪费掉。

时间对每个人都是公平的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢比如说:一个班的同学,每天在一起生活,学习,同样的环境,同样的`课程,同样的老师,那为什么有的人学习好而有的人差呢那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以能够取得好成绩。

青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期,希望大家能从现在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间,便会拥有最大的成功!

我们的讲话到此结束,谢谢大家!

升旗仪式主持稿 篇三

主持人:尊敬的园长、亲爱的老师,可爱的小朋友们:大家早上好!我是xxx班的小朋友,今天由我来主持升旗仪式。下面有请小旗手进场。(放进场音乐)

步骤1:主持人:幼儿园第周升旗仪式现在开始:全体立正,唱国歌。(放国歌)

主持人:(升完旗后)礼毕!

步骤2:主持人:在庄严的国旗下我们齐声宣誓:(全体小朋友)面对挑战,我们毫不畏惧;面对困难,我们勇于向前;面对挫折,我们绝不低头;面对失败,我们永不言弃;面对自己,我们不断超越。

步骤3:主持人:下面有请老师带领小朋友们做手语舞蹈《让爱传出去》。(放音乐)

步骤4:主持人:下面有请班老师作国旗下的发言:(安全教育/礼仪教育/节日教育)

主持人:第周升旗仪式到此结束,请老师带领小朋友们有序退场,谢谢大家!

升旗仪式演讲稿 篇四

老师们,同学们:

你们好

在过了一个祥和的暑假之后,我们又迎来了一个充满希望的新学期。首先,我代表学校,向全体师生员工致以新学期的诚挚问候和美好祝愿!

XX年,《国家中长期教育发展规划》全面实施,这对全国各地各级各类学校的教育工作提出了更高要求,进一步深化教育教学改革、提高教育教学质量已成为各级各类学校的迫切任务。XX年,我校已进入全面建设省级示范高中的第二年,这更要求我们科学统筹、大力推进学校工作。

着眼今后发展,结合当前实际,学校决定在XX年里围绕继续提高教育教学质量的主题和全面建设省级示范高中的主线,主抓三件大事:一,扎实推进教研工作;二,认真落实过程管理;三,切实加强制度建设。

科研强教是提高教学质量的重要举措。去年10月份,学校正式启动了全校性的教科研计划,目前教研的目标任务和实施方案已初步确定。今年,学校将加强组织领导,提供经费保障,形成激励机制,推动教师参与,努力使这项重要工作扎实开展并初见成效。

过程管理是提高工作效益的必然要求。当前,建设省级示范高中的目标和学校所面临的竞争都对我们的各项工作提出了更高的要求。为此,学校将对各部门各环节的工作进行经常性的检查和改进,特别要对教学工作进行经常性的检查和改进。此项工作将与教职工的绩效考核紧密结合起来。

制度建设是学校健康发展的重要条件和有力保障。从本学期起,学校将切实加强规章制度建设和管理队伍建设,进一步落实制度管理,进一步实施规范办学。此项工作已在2月10日召开的全校干部会议上作出了明确部署。

同时,我们还要努力提高教师待遇,努力为老师们的教书育人创造更舒心的环境,提供更充分的条件。

老师们,同学们,教育教学质量是学校的生命线,是学校全部工作的出发点和落脚点。一年一度的中高考,则是对学校教育教学质量的庄严检阅。我充分相信,毕业班的全体师生都会怀着必胜的信念,朝着心中的目标,在新学期扎实备考,勇攀高峰!我也充分相信,全校师生都会在新学期奋发有为,再上新阶!

最后,祝全体师生员工身体健康,万事如意!

谢谢大家!

升旗仪式讲话稿 篇五

人们常说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 又有人说:学问何需苦做疫,快乐何必不成才。两种说法看似对立,实则并不矛盾,前者是就学习应付出的劳动和具备的精神而言,后者是就学习的过程体验和取得的成果而言。在学习生活中,有人感到快乐无穷,有人感到痛苦不堪。其实,学习的苦与乐主要取决于学习者对学习的认识、态度。热爱学习的人,学习再繁忙,心中快乐着;害怕学习的人,学习再轻松,心中常痛苦。 学习是一种复杂的精神活动,是一项长期的脑力劳动,没有吃苦的思想准备,没有刻苦的学习态度,是不可能取得好成绩的。马克思说:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的'人,才有希望到达光辉的顶点。学习总有一定的压力,有必要的负担;没有压力,哪来动力?没有负担,哪有责任?不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。苦学既有利于搞好学习,又有利于培养积极向上、坚韧顽强的健康心理。

乐学是指学习过程中乐观自信,充满兴趣,而不是说学习轻轻松松,没有压力,没有负担,不要作业,不要考试。正确的乐学观是把学习当作一种责任,一种追求,一种享受,在学习过程中创造成功,体现自身能力,实现自身价值,从而品尝到其中的乐趣。这样的话,你就会把学习当作自己必需的生活内容,把投入艰苦的学习看作探求文化知识、提高创新能力的乐事,并进而使自己的意志品格不断得到磨练。 我国古代思想家、教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有感到读书的乐趣,才会乐于学习,勤于学习。许多学业上有成就的人,刻苦学习往往到了废寝忘食的地步,这与其说是苦,倒不如说是乐,因为他们把学习求知当成了人生乐事,才乐此不疲,乐而忘苦。

要享受学习的乐趣,首先应有远大的目标、正确的态度,认识到学习是学生不能躲避的生活内容和生活责任。其次要积极思考,勤于实践,惟其如此,你才会有所收获,从而为获得知识而兴奋,为解决疑难而激动,真正体会到追求和成功的喜悦,从而愈学愈有味道,愈学愈有乐趣。 患有以下两种毛病的人是享受不到学习的乐趣的。一是懒学症,学习不肯下功夫,不动脑筋,漫不经心,不去积极主动深入地钻研问题,自然享受不到勤学深思而取得成功的快乐。二是恐学症,一提起学习就恐惧,视学习为灾难,拿起书本,担心的是作业,害怕的是考试,学习完全处于被动状态,思维活跃不起来,问题得不到解决,那又有什么乐趣可言呢?

学习的乐趣与怕下功夫、懒于读书、不愿思考的人是无缘的,只有在学习过程中兴致勃勃地探索问题,汲取知识,你才会像高尔基说的那样,体会到书籍使我变成了一个幸福的人。 同学们,为了祖国的明天,为了民族的振兴,为了家庭的幸福,也为了自己的未来,让我们以积极的心态、求知的渴望、饱满的热情全身心地投入到学习中去,发扬苦学的精神,乐观自信,获取成功的愉悦,品尝学习的快乐。如能这样,你的成绩会不断进步,你的学校生活将更加充实,你的人生将更加精彩,你的心中会一直快乐着。

升旗仪式主持稿 篇六

同学们:

百年风雨,如歌如泣,台望眼,中国共产党已经走过九十七年的风雨历程。回首这九十七年来我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。九十七年的风雨洗礼,留下的是不变的信仰和不懈的追求,他用行动诠释着对人民的庄严承诺,让党永远飘扬在人民的心中。

我宣布,本周以“知党情,学党史,跟党走”的主题升旗仪式现在开始。

本周升旗仪式由高二九班主持,高二九班是一个团结互助、创新向上、依托政治化管理,实现人性化保障的班集体。在困难面前,我们勇往直前,携手共进;在成长道路上,我们彼此关怀,互帮互助。以年华作笔,以汗水为墨,共同书写美好灿烂的明天。

进行升旗仪式第一项,介绍升旗手事迹,本周担任升旗手的是周纪欣同学、张静雯同学。周纪欣同学为人随和、踏实朴实,懂事明理;在学习上,他钻研进取;在生活中他严于律已,他不计个人的得与失,不逃避并且不折不扣完成老师布置的各项任务,深受同学们的好评。特此评为升旗手。张静雯同学在班级中担任数学课代表一职,她工作认真负责、性格开朗,积极向上,为人友善,勤奋刻苦,学习成绩优异,是同学们的好榜样,特此评为升旗手。

进行升旗仪式第二项,由高二九班出旗 出旗

进行升旗仪式第三项,升国旗,奏国歌,全体师生脱帽行注目礼 礼毕

进行升旗仪式第四项,国旗下的演讲,今天由李梓怡同学为大家带来演讲

进行升旗仪式第五项,呼号,请同学们举起右臂,忠于祖国(为祖国服务) 礼毕

铁血丹心,经天纬地,火隳立帝之时,赤诚奉献于社稷,中国共产党始终是中国人民根本利益的代表,是中华民族复兴路上的领航灯!同学们,我们作为新时代的青少年更应该坚定自已的步伐,知党情,学党史,跟党走,让党常驻我们心中。

我宣布本周升旗仪式到此结束,祝老师们在新的一周里身体健康、工作顺利,同学们学习进步,谢谢大家。

升旗仪式讲话 篇七

秋天就像是一首“空山新雨后,天气晚来秋”的诗,秋高气爽,看着那树叶让人浮想联翩。

这是一个平凡而与众不一样的星期一,这周轮到了我们五(六)班做国旗下讲话,我们早早地来到了操场,今日天公作美,秋色宜人,秋风习习,白云在蔚蓝的天幕上飘动,映衬着同学们激动而喜悦的心境。

我们井然有序地做准备,同学们也陆陆续续地来到了操场。望着人山人海的操场,我心里惶惶不安,想着自我要应对两千多人讲话,心里就越紧张。随着主持人一声令下,国旗冉冉升起,伴随着秋风在蓝天下飘动,同学们唱起了庄重而威严的国歌。此时我骄傲我是中国人!

之后三个身着华丽的表演服的主持人并排走上了台,他们的声音时而雄浑响亮,时而似高山流水般轻柔舒缓,时而苍劲有力,在他们的引领下,让全校师生感受到了中华上下五千年波澜壮阔的历史画卷。随后我们踏着矫健的步伐走上了主席台,立刻要轮到我讲话了,我的手汗津津的,心里好像装了十五个吊桶——七上八下,最终轮到我了,我倒吸一口冷气,看着台下教师那坚定的目光,和蔼可亲的笑容,我立(www.)刻恢复了状态。我向前一迈步,大声朗诵起我的台词,大家的目光都齐刷刷的聚向我,此刻我心中无比自豪。下头该我们合唱核心价值观之歌,大家唱得格外卖力,声如巨雷,十里之外都可听闻。话音刚落,台下就响起了雷鸣般的掌声。中国,一个发展中的国家,我要让他轰动世界!

升旗仪式演讲稿 篇八

各位老师、同学:

大家好!

九月十日是一年一度的教师节。

在我们每人的印象中,老师总是拥有无穷丰富的知识。老师不仅要有自己的“一桶水”,能够满足学生的需要。更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法,让学生从语言到行动上都羡慕他、模仿他,而且还是一不断学习、勇于进取、可持续获得知识的人。老师的这种传授知识的能力是他们所独有,这样的能力本身就包含着无限的内涵。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质。

正像人们所共识的那样:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。老师的默默辛劳换来了人类文明的`勃勃生机。老师是每人心目中的完美的象征,老师赢得了人们共同的尊重和爱戴!我们有十分的理由向老师表示敬意。

感谢您——老师,您让我们成为能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索!

感谢您——老师,您是一我们能永远信赖的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中吸取教训,在困难中积聚力量。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了!

老师,我们也许犯了这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑的我们,我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是你们的好学生!

我们感激您!请同学们向后转!在这美好的节日里,让我门共同祝愿老师:祝老师身体健康,事业有成!

升旗仪式主持稿 篇九

(甲)敬爱的老师、(乙)亲爱的同学们,(合)下午好!

合:602班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。

乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动月。

乙:对了。

甲:"学习雷锋好榜样",接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平人(大屏幕出现——雷锋生平的介绍) 。

乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请欣赏视频《雷锋的故事》

甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢( ⊙o⊙ )?

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。

甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

乙:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?

甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。

甲:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的"钉子"精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。

合:愿雷锋精神永放光芒。

甲:雷锋----是一支歌

从中国的幼儿园

唱到美国的西点军校

撞击着每个人的心灵

响彻世界每一个角落

二十二个春秋

一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色

乙:雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列

就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落学习雷锋好榜样

甲:让我们继承雷锋的传统,争做小雷锋

甲、乙:我宣布本次主题队会到此结束

升旗仪式演讲稿 篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,能站在这里代表四年级二班参加升旗仪式,我倍感荣幸,感谢学校给我这次机会,今天我们演讲的主题是诚信为本,诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中,诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。“言必信,行必果”,靠诚信,我们塑造了中华民族的形象;靠诚信,我们发展了中华民族的历史;靠诚信,我们屹立于世界民族之林。诚信,将是我们永远恪守、永远不变的信条。

诚信是做人的根本,不论与谁交往,如果缺乏诚信,不守承诺,整天满口胡言乱语是不会受到尊重的,最终将被社会所唾弃。在这里,我认为我们小学生应该作到以下三点:

第一,诚实待人,不说谎,不抄袭,不做弊。

第二,要守时、守信,做到“言必信,行必果”。

第三,遵守法律,提高自身素质。

作为新世纪年青一代的我们,需恪守“诚信,从自己做起,从小事做起。从小讲诚信,哪怕是一次小小的`抄袭作业,一次小小的撒谎,都应嗤之以鼻,以此为耻,从小养成讲“诚信”的好习惯。只要假以时日,相信“诚信”定会在中华大地上大放光芒。让我们共同养成自律习惯,提高自律能力,守住诚信的阵地,让诚信之花永远绚丽,永远绽放!我的演讲到此结束,谢谢大家!

以上就是t7t8美文号为大家整理的10篇《升旗仪式致辞》,希望对您有一些参考价值。

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