如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前一般都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？为了让您对于小学生红领巾广播稿的写作了解的更为全面，下面给大家分享了5篇小学生红领巾广播稿，希望可以给予您一定的参考与启发。
小学生红领巾广播稿 篇一
叶：敬爱的老师们！
傅：亲爱的同学们！
叶、傅：红领巾广播站又和大家见面了！
叶：我是广播员叶。
傅：我是广播员傅
叶：当灿烂的晨曦暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织七彩花环。
傅：留住一丝清风，播撒希望明天。
叶：带走一片笑容，永远与我们同行。
傅：我激动，我们再次在红领巾广播站相遇。
叶：我高兴，我们又一次相聚在这美好的时刻。
傅：同学们，天气逐渐转冷，我们在添衣服时要注意饮食和卫生，因为卫生工作关系到每一个人，所以请大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好正确的卫生习惯，促进健康成长。
叶：本期的红领巾广播站有两个方面的内容：一是饮食与健康、二是养成良好卫生习惯、
傅：一、饮食与健康
饮食(又称"膳食")是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。
叶：不合理的饮食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。有些同学为了求方便，从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……
傅：同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，轻则拉肚子，重则胃肠炎。
叶：饮食中长期营养不足，可以导致营养不良、贫血，多种元素、维生素缺乏，影响我们智力生长发育，人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。
傅：饮食的卫生状况与人体健康密切相关，食物上带有的细菌和有毒的化学物质，随食物进入人体，可引起急、慢性中毒。
合：总之，饮食得当与否，不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此，只有合理的饮食，才能从营养和卫生两方面把好｛SHANCAOXIANG.COM｝“病从口入”关。
叶：二、养成良好卫生习惯
傅：生活中一日三餐是每个人所必不少的。但如不注意饮食卫生，就会“病从口入”，引起食物中毒，影响身体健康，甚至会危及生命安全。
叶：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下几点：
1、个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯，吃食品最好不要用手直接拿，要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。
傅：2、餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具。
叶：3、饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3～5分钟再食用。外出玩耍或旅游购买饮料、食品时，要到有卫生合格证、摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇不要乱吃。
傅：4、不要随意摘野果吃。这样也会中毒。
叶：最后，红领巾广播站对全体少先队员提出几点希望：
傅：1、热爱生活：关爱生命，保护自己。
叶：2、注意卫生：养成好习惯
傅：3、管好嘴巴：防止“病从口入”
叶：4、合理膳食：营养平衡不挑食
傅：5、勤俭节约：吃饱不浪费
叶：接下来请倾听经典诵读：
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”
“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”
对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”
“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”
傅：红领巾广播站又要与大家说再见了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；：
为大家带来一首《健康歌》。
小学生红领巾广播稿 篇二
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：冬天到了，天气渐渐转冷，希望我们的“校园之声”红领巾广播站 能在这寒冷的冬日 给你带来一丝丝暖意。
乙：我是主持人——张宵曼
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：让我们一起走进今天的校园广播。
甲：下面请听“我的扫雪见闻”
乙： 上周二晚上下了一场大雪。第二天早上，我们振华学校的每一位老师和同学都踏着厚厚的积雪，按时来到学校。此时的校园，银装素裹，变得分外妖娆。
甲：在校长和老师们的带领下，各个班级的同学们都冒着寒冷出来清扫各自门前的雪。你看，一、二年级的小同学在排着队，一人一簸箕地轮流往草坪里端雪，我们三年级的同学也不甘示弱，争先恐后。四、五、六年级的大哥哥大姐姐们干得更是热火朝天，那场面多感人呀！
乙： 就在这时，几位五年级的大哥哥拿着铁锨走过来了，原来他们是来帮忙的。还是大哥哥们的力气大，不一会儿的功夫，我们门前的积雪就被他们一扫而光！还没等我们开口说些感激的话，他们就“呼啦”一下子跑开，又去清扫甬路上的积雪了。
甲：此刻，甬路上的学生越来越多，都是些高年级的大哥哥大姐姐们，还有那些身先士卒的老师们！特别是我们的校长和主任，一边锄雪，一边指挥，时刻提醒着同学们要注意安全；还有高嗓门的刘老师在给大家喊“加油！加油！”在老师们的关心和鼓舞下，大家干得更带劲了。
乙： 你瞧，宋万振同学一手拿着簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快湿了，可他也全然不顾。
甲：还有陈世逾、王启岩等同学，个个都干劲十足。他们的脸蛋儿红红的，嘴里冒出了一团团的白气。多可爱的大哥哥们呀，他们不怕苦不怕累，是我们学习的好榜样！
乙： 扫雪战斗很快就结束了，这时广播里传来了清脆悦耳的歌声：“我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳。我们清脆的歌声， 比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞，少年少年祖国的春天……”
甲：歌声悠扬，传遍了整个校园，传遍了整个大地……
乙：此时，虽然是隆冬季节，但是却给我带来了春天般的温暖！
甲：同学们，人的一生中最美好最纯真的，是校园生活，人的一生中最短最快的，也是校园生活，让我们好好珍惜现在的生活，努力为学校献出自己的一份微薄之力吧！
乙：时间过得真快，红领巾广播站又要和大家说再见了，
甲：同学们、老师们，感谢您的收听！
乙：下次同一时间再会！
小学生红领巾广播稿 篇三
甲：老师，同学们，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 欢迎再次收听知心姐姐广播节目。
甲：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比知识、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。
乙：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间安排的习惯，自主学习的习惯，思考的习惯等等。我们先看一份来自小学校园的统计数据：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小学对二至五年级xx个教学班xx名学生进行了问卷调查（发生调查卷xx份，回收xx份），调查涉及学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习情绪、学习意志等五个方面的内容。结果发现：不少学生不科学地支配时间。
乙：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占xx3%，向同学抄作业的占xx%，边做作业边听音乐或边吃东西的占xx%。另外，在做作业时，经常和别人讲话或做其它事的占xx%；还有xx%的同学经常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。
甲：以上数据不时提醒我们，我们许多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。因而在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、认真完成作业、及时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培养良好的学习习惯。
乙：现在，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯”。（等10秒）现在请同学们根据我们的题目依你自己的实际情况用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做学习计划的习惯。
2、有了计划后我能够坚持去做。
3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。
4、上课时，我有专心听讲的习惯。
5、我有看报纸的习惯。
6、我有整理书桌、书房的习惯。
7、上课时我有做笔记的习惯。
8、除了喜欢小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。
9、当天学过的知识，我会当天复习消化。
10、课堂笔记做得不完整时，我有及时补充的习惯。
11、看课外书时我有做笔记的习惯。
12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。
13、我有使用工具书的习惯。
14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。
15、我有与同学讲座学习的习惯。
乙：
16、我有利用零散时间学习的习惯。
17、学习时我会全神贯注。
18、我有写工整的汉字的习惯。
19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。
20、我有复习已经学过的知识的习惯。
21、 我有与优秀的同学一起学习的习惯。
22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。
23、我有认真完成作业的习惯。
24、看书或者做题目时，我有思考的习惯。
25、我总是在完成作业后才做其他事情。
26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。
27、不用父母催促，我能够做到自觉学习。
28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。
29、我有写日记的习惯。
30、学习疲劳的时候，我会让大脑适时地休息一下。
31、无论我是否喜欢任课的老师，我都会认真学习他所教的课程。
甲：现在请统计一下答案为“是”的个数。（等30秒）测试结果如下：
答案“是”的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你需要加倍努力培养好的学习习惯；13——25个，说明你的学习习惯一般，你还需要努力培养好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！
乙：学习习惯是在不知不觉中养成的，它长年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯决定学习成绩。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！
甲：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！
乙： 老师、同学们再见！
小学生红领巾广播稿 篇四
甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
（甲）：我是主持人 xx。
（乙）：我是主持人 xx。
（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去
自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合
社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看。
小学生红领巾广播稿 篇五
合：大家好！欢迎收听仕头小学红领巾广播站。
男：我是xx年级播音员xxx
女：我是xx年级播音员xxx
男：一寸光阴一寸金，
女：时间老人脚步勤。
男：转眼又到了年末，在这料峭（qiao)的冬日里，又迎来了20xx年的元旦。
女：那我们就来考考大家对元旦的了解有多少。
男：大家知道元旦节的来历吗？
女：我知道！我知道！先从名字说起吧：
“元”有开始之意，“旦”指天明的时间，也通指白天。元旦，便是一年开始的第一天。
男：接下来，就让我来说吧：
"元旦"一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗："四气新元旦，万寿初今朝。
女：在汉语各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。 我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后，又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改（《史记》）。汉武帝太初元年时，司马迁创立了"太初历"，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称"夏历"，一直沿用到辛亥(hai)革命。
男：中华民国建立，孙中山为了"行夏正，所以顺农时；从西历，所以便统计"，定正月初一（元旦）为春节，而以西历1月1日为新年。
女：大家记住了吗？在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。
男：还可以参加一些社区活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。
放音乐《新年好》
女：诗是唐朝时流行的一种形式．那你知道那些关于元旦的诗吗？
男：我知道！我知道！董思恭写的《守岁》。
女：你会背吗？
男：会：
萧（xiao）蔬白发不盈(ying)颠(dian)， 守岁围炉竟废眠。
剪烛催（cui）乾(gan)消夜酒， 倾(qing)囊(rang)分遍买春钱。
听烧爆竹童心在， 看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部， 五更欢笑拜新年。
女：你的知识面真广呀！
男：大家记住了吗？
女：说了这么多，我们也应该先为大家拜一个早年了！
男：对！
合：祝大家新年快乐！
男：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
女：回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。xxx（男播音员），这一年中你最想感谢的是谁？
男：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。
女：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……
男：今天中午的小广播，也快要接近尾声了。
女：在《新年好》的歌声中，红领巾广播又该和同学们说再见了，祝大家
合：新年快乐，学习进步！（播放歌曲《新年好》）
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上5篇小学生红领巾广播稿就是小编为您分享的小学生红领巾广播稿的范文模板，感谢您的查阅。