有在学校广播站锻炼的同学们都知道,广播前一般都会提前做好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,那么优秀的广播稿是什么样的呢?下面是勤劳的编辑给大伙儿收集的小学生广播稿(优秀10篇)。
小学生广播稿 篇一
(音乐起)
女:XX市万安小学
男:XX市万安小学
(音乐渐止)
开场白
师:同学们,告诉大家一个好消息。
合:老师,什么好消息?
师:学校的艺术节拉开帷幕了,下个星期要举行朗诵比赛呢。
女:是吗?朗诵我可是最拿手的了,给大家来一段:
(音乐起)
风起绿了风
雨飘绿了雨
春天一觉醒来
扑进我们怀里
刚刚醒来的小溪
还没顾上清清嗓子
就把脆脆的歌儿
撒落了一地
刚刚醒来的果树
还没顾上长出叶子
就爆燃出
团团刺眼的绚丽
(音乐渐止)
男:行了,别自我陶醉了。
女:诶,老师,这次的艺术节一定安排了很多内容吧。
师:是啊,内容可丰富了,就等着你们积极参与呢,学校给了你们展示自我的舞台,你们可得好好表现呀。
男:肯定会的,同学们都在为艺术节忙碌着呢。
女:老师,上个学期学校举办的读书节和体育节可让我们过足了瘾呢,这回的艺术节一定会更棒。
体育节
师:是呀,说到体育节,二1班的xxx还为我们作了现场报道呢,让我们一起去看一看吧。
(背景音乐:加油呐喊声)
同学们,我现在在万安小学的操场上为大家作现场报道。场上正在举行的是拔河比赛。现在正在对垒的是三1班和三2班,看,三1班的队员们个个卯足了劲,脸涨得通红,双手紧紧地握住了绳子,使劲地往后拉。三2班的同学也不甘示弱,有的龇牙咧嘴,恨不得一下子把绳子拉过来;有的面部肌肉紧绷,肯定是使足了劲。啦啦队也非常热情,正扯着嗓子拼命喊着:“加油,加油!”呢。看,绳子正往三1班那移呢,(背景音乐:哨声)哨声吹响了,三1班获胜了。
(欢呼声渐止)
男:比赛可真够激烈的,我仿佛真的置身现场呢。
女:是呀,体育节不仅让我们锻炼了身体,还培养了同学们的团结协作能力呢。
读书节
师:诶,我们再去学校的书画长廊走走吧,为大家介绍介绍读书节时同学们创作的优秀作品吧。
合:好啊,快走吧。
(过渡音乐)
师:书画长廊到了,xxx,xxx,你们最喜欢这里的哪一幅作品呢?
女:老师,我最喜欢的是南边橱窗里的这张枫叶书签。书签色调和谐,红中泛着些黄,如同一片火红的枫叶飘落在橱窗里,柄上系着的红丝带起到了画龙点睛的作用。这样一张书签夹在书里,一定更能激起读书的欲望。
男:是啊,确实设计得很棒。我最喜欢的是北边橱窗里的这张手抄报,你看,绿色的主色调突出了春的朝气,几株向日葵又让整幅画面充满了暖意。
师:嗯,你们的鉴赏水平提高了不少。诶,那儿有几个小朋友正在看橱窗里的作品呢,我们去问问他们最喜欢哪幅作品吧。
合:好啊,走。
(过渡音乐)
男:小朋友,请问,你们最喜欢橱窗里的哪幅作品呢?
(背景音乐)
*我最喜欢的是这张喜洋洋书签,喜洋洋是我最喜欢的动画人物了,你看这张书签,喜洋洋正歪着脑袋,肯定在思考问题呢,喜洋洋可聪明了,我要像喜洋洋一样努力学习,好好读书。
*我最喜欢的是这枚月牙型书签,嫩黄的颜色让弯弯的月牙看起来是如此安详淡雅,我们读书的时候不就需要心静神闲吗,我特别喜欢的是月牙戴着的这顶博士帽,它不就告诉我们,只要多读书,我们的知识就会变得渊博的吗?
*我最喜欢的是这枚扇形书签,色调古色古香,就像我们中华文化,源远流长,我们可要好好学习祖国的语言文字呀。
*我最喜欢的是这张手抄报,它介绍的是关于宇宙的知识,所选的材料生动有趣,让我了解到了很多宇宙知识。最妙的是他的构图,用太阳、地球、月亮的轨迹图将文字巧妙分开,设计者真是太聪明了。
*我也很喜欢这张手抄报,它色彩明丽,几颗小星星起到了画龙点睛的作用。
(音乐渐止)
男:小朋友们说得可真好,他们肯定在读书节浓浓的读书氛围中养成了勤读书、勤思考的好习惯,瞧他们的语言多生动,用词多准确。
师:是呀,读书使人睿智,读书使人豁达,腹有诗书气自华呀。
女:哎呀,我太期待今年的艺术节了,一定会给我们带来许多的惊喜。
师:这是肯定的,不过你们也得做好准备呀。
合:那该如何准备呢?
师:首先得学好课本上的知识,这样才有时间去发展自己的特长,在艺术节上一展风采。
男:老师,我觉得还得加强体育锻炼,只有有了强健的体魄,我们才有精力去参加各种各样的活动。
女:我说呀,等到了艺术节才去培养自己的兴趣爱好是来不及的,功在平时,我们有了自己的兴趣爱好,一定要努力培养,坚持学习,这样才有收获。
师:大家说得都有道理,不管是体育节、读书节还是艺术节,都是有期限的,但我们热爱运动、热爱读书、热爱艺术的热情是无期限的。同学们,让我们爱读书、爱运动、爱艺术,积极参与各项活动吧,成为一个全面发展的“四好少年”,将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
合:老师,我们会努力的。
尾声
(歌曲:《少年少年祖国的春天》)
师:时间的脚步总是那样匆匆,又到了和大家说再见的时候了,今天万安小学雏鹰空间站广播到此结束了,期待与大家的再次相逢,再见。
合:再见。
小学生广播稿 篇二
那一刹那,似流星、似闪电,
如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,
不在乎名次高低,不在乎成绩高下。
一条小小的跳绳,连接的是团结与友爱;
一条小小的跳绳,传递的是勇气与力量;
一条小小的`跳绳,演绎的是奋斗与拼搏;
一条小小的跳绳,留下的是辉煌与永恒;
虽然胳膊酥了,腿也软了,手也绵了,力气没了,
但你们仍然握着哑铃似的跳绳在那里一如既往,
坚持不懈地跳着,即使落后,
也顽强不屈,努力拼搏,永不退缩!
加油吧,跳绳运动员们,
抓住手中的绳子,就是抓住了胜利,
握住手中的绳子,就是把握了人生。
让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
小学生广播稿 篇三
尊敬的各位领导、老师、各位来宾,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,天格外蓝,风格外轻,阳光格外灿烂。在这美丽祥和的日子,我们农大子小的全体老师、学生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会:开学典礼。看啊,激动流露在我们每一个人的脸上,充溢在我们每个人的心中。是啊,想一想未来那无数个充满希望的日子,我们怎么能不感动、不激动呢?我已然感到,希望也正在我们每一个人心中充盈、升腾。现在,我郑重宣布:农大子小开学典礼现在开始。
大会进行第一项:全体起立,唱国歌,少先队员行队礼
全体请坐。
大会进行第二项:让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。
大会进行第三项:让我们以热烈的掌声请学生代表讲话。
大会进行第四项:大队辅导员老师总结阳光暑假活动。
伙伴们,老师的话让我们感动,有这么好的学校,有这么好的老师,我相信我们的明天会更好。
下面我宣布:开学典礼到此结束。
小学生校园广播稿 篇四
各位同学,大家好!
安全是一个永恒的话题,学生交通安全牵动着千千万万家长的心,虽然我们都明白"红灯停,绿灯形",交通安全意识也有所提高,但违反交通规则的现象仍比较普遍,存在不少交通安全隐患,比如说:走起路来东蹦西跳,三五成群在马路上追逐嬉戏;街道狭窄,几位学生还并排骑自行车,似乎有讲不完的话;在遇到不准穿越的马路,【WWW.SHANCAOXIANG.COM】在红灯亮起的时候,同学们不闻不见,照样大摇大摆地走了出去。这些都是比较危险的行为,很容易引起交通事故的发生。
人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故会一口吞噬几个,甚至几十个人的生命。据有关资料表明,自1889年世界上发生第一起车祸至今,全球死于交通事故的人数总计高达3500多万人,远远高于同期死于战争的人数。如今全世界每年约有100万人死于道路交通事故,地球上平均每50秒钟就有1人死于交通事故,每两秒钟就有1人因车祸受伤。近年来,我国每年都有十万人以上死于道路。
小学生广播稿 篇五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一天周末,我和妹妹闲着没事,我就提议:“我们玩积木吧!”妹妹兴奋的跳了起来,大声说:“好的。
我们非常高兴,玩的全神贯注。妹妹一会儿左拼拼,一会儿右搭搭,一脸兴奋地表情,放佛在说:真好玩呀!突然,伴随一声响,妹妹的积木全倒了,看着自己的心血散落了一地,那小脸儿皱成了一朵花,看着马上就要哭了似的。
后来,我发现,原来是妹妹的底层没有搭建牢固,上面的才会倒塌的。。
这个周末过得非常愉快,你的周末怎么过的呢?
小学生广播稿 篇六
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
a:小河广播又和你见面了!
a:当年亚运会在日本结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。
b:在我们学校,也有类似情况,他们个人仪表虽然讲究,但教室却不够卫生;把自己的物品视为珍宝,爱护备至,对学校的公共环境、公共物品却不够爱惜?? a:当他漫步校园的时候,看到掉在花坛里的废纸,走廊上的空瓶,操场上的包装袋,想必也会皱起眉头吧。可不会想到,自己应该弯下腰,捡起这份脏乱。
b:以后的日子,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。
a:随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。
b:我相信,经过大家的努力,一定会营造一个有着更好环境的校园。
同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。
b: 课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。 不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
不欺负幼小或外地同学,不准打架。
a:有一首歌叫做《校园生活安全教育歌》 让我们来听吧!
校园生活安全教育歌:
b: 最后我们为您们播出的栏目是《生活知识一点通》
冬天来了,跟大家分享下一些生活小常识!希望大家都健健康康、满面红光!
1。 怕冷与饮食中缺少无机盐有关,应多摄取含根茎的蔬菜。
2。 冬季保健应适当吃“冷”,常饮凉白开水有预防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果,如葡萄、萝卜、梨、柿、莲子、百合、甘蔗、菠萝、香蕉等,起到清火解毒润肺之效;少食用葱、姜、蒜、韭、椒等辛味之品;不宜多
a:6。 冬天想通过食物“保暖”,不一定非要多吃性热的食物。
7。 冬季早晚温差大,要及时增加衣物,防止受凉。
8。 积极参与健身运动,慢步、爬山、散步、游泳等等,都能使身体得到锻炼,增强自身抵抗力。
b: 最后请大家一起欣赏歌曲《童年》
小学广播稿 篇七
当灿烂午后的阳光温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
留住一丝清风,播撒出希望的明天。
付出一份真诚,打造爱的世界。
带走一片笑容,永远与我们同行。
在这的脚步越来越近的时刻,在这播种的季节。
红领巾广播又和大家见面了!
今天的红领巾广播是由我们五年级主播
我是主持人:高海波xxx,我是主持人:xxx
今天我们为大家安排的是《小学语文学法三字经》之习惯篇。
一、读书、写字的姿势:
读书,先坐正。头抬起,腰挺直,手拿书,眼平视,一心意,牢记清。写好字,三个一,胸离桌,一拳头,手执笔,只一寸,眼和纸,差一尺,脚平放,心入静。看清楚,再动笔,不低头,不侧身。纸和笔,要珍惜。
二、如何定学习计划:
定计划,很重要。先目标,远中近,德智体,有针对。措施细,讲效率,学与玩,巧结合,多检查,常调整,做主人,成良才。
三、如何预习:
做预习,不可少。初读文,划生词,不明意,查字典;细读文,明内容,不理解,打个问。课后题,动动笔,查资料,试解决。上新课,效率高。
四、怎样听课:
听课前,作准备,书和笔,放好位,人坐正,心入定。重难点,注意听;疑难处,动脑筋。脑眼手,齐参与。下课后,细回忆。
五、怎样做课堂笔记:
专心听,认真记,看板书,明要点,圈点划,作旁注,复习时,有依据。
六、怎样发言:
细聆听,明问题,抓关键,精整理。有头尾,语通畅,口齿清,声宏亮。
七、怎样复习:
通读文,查缺漏,再精读,攻难点。翻笔记,忆讲解。做练习,用新知。反复练,记得牢。
八、怎样查字典:
字不明,义不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;晓字形,查部首;形难辨,查难检。
九、怎样做读书笔记:
读书时,作笔记,成习惯,多得益。记书名,记日期,定格式,有规律。好词语,先圈起,修饰名,多摘录。列提纲,概内容,明中心,谈感受。
十、多读、多问、多想
学语文,多读书。读课文,如流水,精彩处,记脑中。课外书,广泛读,勤摘记,是关键。阅读时,多提问,审题目,须质疑。为何写,怎样写,在书中,细求解。处处问,时时问,问中学,学中问。
本次红领巾广播站播音到此结束,谢谢您的收听!下次再见!
精选小学生广播稿 篇八
阳光体育伴我行
阳光体育放飞我们阳光般的心灵,谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活,在阳光下成长。
“叮铃铃、叮铃铃”。下课了,同学们排着整齐的队伍,一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》,顿时,同学们各个精神抖擞,伴着动感的音乐旋律,两两结对,翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶,有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去,操场似乎就是一个超级大舞台,同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容,构成了一副流动的画。
看,我们各个昂首挺胸、精神饱满,远远望去,还真是壮观呀!乐曲并不是很长,但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中,而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中,女同学落落大方、舞姿优美;男同学彬彬有礼、动作舒展,形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。
精彩的阳光体育——校园集体舞,不仅锻炼了我们的身体,丰富了我们的课余时间,还让我们增强了团体意识,我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。
阳光般的校园;阳光般的生活,我们是一群在阳光下成长的少年,光体育伴随你、我、他。
小学生广播稿 篇九
甲:亲爱的听众朋友们,
乙:亲爱的小伙伴们,合:大家好!
甲:东海小学《雏鹰空间》节目又和大家见面了,我是主持人施颖
乙:我是主持人陈钇伶
甲:我要告诉大家一个喜讯:东海小学第二届“书香校园”活动已经开始了。
乙:那我们今天节目的主题也就是“以书为伴,健康成长”!
甲:你知道为什么要开展“读书节”吗?
乙:我当然知道了。通过开展丰富多彩,富有特色,扎实有效的读书活动,引导全体学生好读书,读好书,不断提高学生的文化素质和文化品味。
甲:在校园营造“读书为荣,读书为乐”的浓厚阅读氛围,可为学生提供精神动力,智力支持和文化条件。
乙:我们“读书节”活动是在4月29日启动的,从而拉开新一届读书节的序幕。
甲:当然我们也不例外,现在我就给大家推荐一本好书——《中华上下五千年》。
乙:一听书名便知道书的内容了。这本书是介绍中国的发展史,书中描述了在历史上影响比较久远的事件和人物。
甲:通过阅读这本书,可以知道我们中华民族五千多年的历史,串联历史梗概。接下来我给大家讲一段关于《中华上下五千年》的故事:《勾践卧薪尝胆》据说吴王死后他的儿子夫差子承父志,与越王勾践在太湖上打了一场大战,越国大败。勾践向吴王夫差求和,去当奴隶。一眨眼过了两年,夫差认为勾践真的已经归顺了他,就放勾践回国。
乙:勾践回国之后,立志报仇雪耻,在吃饭的地方挂上一个苦胆,每逢吃饭的时侯尝一下苦味。
甲: 过了几年, 勾践带兵攻打吴国, 越国终于胜利, 这就是后人常说的卧薪尝胆。
乙:这本书的作者是林汉达教授,我希望同学们都能了解我们中华民族的历史。
甲:不如你也给大家推荐本好书吧!
乙:好的。那请大家都来听听我推荐的好书吧——《假如给我三天光明》。
甲:这本书的主要内容我知道:里面的主人公海伦·凯勒是一个双目失明,双耳失聪的残疾人,可她却凭着坚强的毅力刻苦学习,终于考上了哈佛大学,成为了伟人。
乙:海伦·凯勒虽然是一个残疾人,可她却十分热爱读书,是读书让她一步一步走向成功之路。下面有一段关于她的故事:海伦失明后的第一个启蒙老师是莎莉文老师。 莎莉文老师首先去她感觉, 在她们走到一个水池时, 莎莉文把海伦的手放入水中, 顿时一鼓清凉从海伦手上划过, 并在她的另一只手上写了一个水字, 海伦顿时恍然大悟: 原来这就是水啊! 从此海伦便有了生活的希望。
甲:其实海伦·凯勒的成功不仅只是她的努力,更有莎利文老师的淳淳教导。
乙:如果没有莎莉文老师的教导,就没有海伦今天的成功。那接下来海伦会怎么做呢?不如你来给大家继续说说吧!
甲: 好的。此后莎莉文老师便教她读书。 每个晚上, 海伦都要花上一个黄昏去读书, 摸盲文, 小小的手指都摸出血来了, 她这么努力就是为了能获得更多的知识, 我们要向她学习!
乙:都说到这儿了,你明白了什么呢?
甲:我当然知道,这是在赞扬老师无私奉献的精神。
乙:那你能背出一些关于赞美老师的诗句吗?
甲:这可难不倒我。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“ 随风潜入夜,润物细无声”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”|等等。
乙:听了这么多赞美老师的诗句,我们就要更尊敬我们的老师,所以在这里我们要赞扬所有的老师,既然老师们都愿意付出,我们作为学生就更要认真,从小就应该打好基础,读书是最关键的一个。
甲:我们是生活在新时代的少年儿童,就要更应该热爱读书,让读书成为一种习惯,让读书永远陪我们成长!
乙:说得好!接下来我们给大家落实一下读书计划。每天抽出半个小时,静下心来读一本好书。
甲:除此之外,也要进行班级阅读。每班都有一个图书角,每人都捐一本好书进去,互相阅读,开展“捐一本,读百本”活动。
乙:也可以在读完一本书的同时写下读后感,在班级中交流。
甲:不仅如此,还可以参加“我的中国梦”征文比赛,用文章记录和表达爱国之心,强国之愿,报国之志!
合:也让国家更富强,人民更幸福。
甲:接下来请听我们为大家带来的诗朗诵——
一路书香 一生阳光
当第一缕光芒,涌着激情推着梦想一路奔向朝阳。
当一阵阵清脆的书声在校园里荡漾,
传承着智慧满载着希望,
我们一齐驶进知识的海洋。
书啊,我们爱你,不为追求美丽的时尚。
书啊,我们敬你,只因那份虔诚的信仰。
如果你想飞翔就请插上书籍的翅膀,
如果你想远足,就请伴随一路书香。
感谢书,赋予我们想象的翅膀,
感谢翅膀,让古今中外的文人相聚于我们的身旁。
我们和罗贯中笑谈世间英雄
我们与司马千共享雨骤风狂。
感受他们的悲欢离合,
品味他们的铁骨柔肠……
我从《安徒生童话》的世界归来,
认识了卖火柴的小女孩,
安先生给了她一双忧郁的眼
只有在梦里她才能看见奶奶慈爱的笑脸
她吃着烤鹅和面包圈
睡梦之中她觉得炉火好暖好暖
她轻轻的睡了
在那个最幸福的平安夜
她没有来得及看一眼
东风乍起的下一个春天
小学生广播稿 篇十
大家好我是四年级的XXX,海外媒体曾经发布过一个读书报告:“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为64本;其次是俄罗斯,为55本。美国人平均每人每年看书21本,日本人平均每人每年看书17本,而我国平均每人每年不到3本。”
相差这么多,差距太大,犹太人读书是中国人的21倍,这让人惭愧呀!书是什么?请听我喜欢的一句读书名言———书是阶梯:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。下面我就给同学们介绍一些读书的方法,愿你从中获得教益。一是多翻法。鲁迅先生曾说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容,然后合上这书,先自己想想。一边散步,一边自问自答:是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力,全神贯注;“口到”指开口读书,读出声音来;“眼到”指仔细浏览,目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考,多分析。
四是跳读法。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论看到多久也是不会懂的。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。读书时用红、蓝铅笔,在文笔好的地方用红笔画线,思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。
今天的广播站就到这里了,希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做,相信你们一定会有所收获的。我们下期再见!