教师青蓝工程徒弟发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！很荣幸今天我作为“青蓝工程”徒弟代表发言。在此，我首先代表所有新教师感谢学校为我们搭建这样一个学习成长的平台。
作为一名新教师，我们有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，教学水平有待提高，教学经验有待丰富。此时，学校的“青蓝工程、师徒结对”活动为我们打开了一扇通向成功的大门。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，在师傅们的指引和带领下，我们会更加严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多总结，多观察，在学习师傅们经验的同时，自己认真学习和钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。
诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。希望师傅们在今后的日子里，多指出我们的不足，千万不要吝啬批评，我们一定会虚心接受，努力改正。我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔。
最后，我再次代表所有的徒弟向一直关心我们健康成长的校领导们、师傅们以及老教师们致以最崇高的敬意：谢谢您！你们辛苦了！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家早上好。
我是“青蓝工程”小学数学XXX工作室的一名成员，今天很荣幸作为青方教师代表在这里发言。请允许我代表青方教师，感谢市教体局搭建的“青蓝工程”平台，让我们结对教学名师，依托团队力量，实现拔节成长，同时也感谢蓝方导师的引领示范和悉心指导！下面我从三个方面作以汇报：
一、学习不止，时刻更新教育观念。
提起数学教学，很多青年教师都有这种感觉，积累了几年教学经验后，再往前感觉很难有大的突破，就像遇到了无形的墙。加入“青蓝工程”后，导师在指导我们制定个人成长计划时的谈话，给我上了第一课。他提醒我们一定要加强理论学习，才能以全新的思想、观点指导教学实践。工作室永远把学习放在第一位，导师李老师先后组织工作室成员定期学习教师师德，学习并落实“双减政策”，优化作业设计。同时也给我们推荐了两本专业书籍督促我们坚持阅读，每两周撰写一次心得体会，并在组内进行分享交流。通过读《小学数学2022版新课标》启发了我要把培养学生的数学素养作为教学重点。通过读《锤炼小学数学“厚重”课堂》这本书告诉我要重视课堂板书，不能过度依赖课件。通过看专业期刊杂志让我学到了丰富的优秀教学设计。通过学习，我实现了心态归零，找准了做优秀教师的突破口。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
二、立足课堂，提升自身专业水平
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面对青年教师教材内容研不透、课堂教学效率不高等问题，导师李老师从研课入手，教给我们研课的流程和方法。他带领我们先通读教材，仔细翻阅教参和课标，明确教学目标及重难点，再观看名师课例，学习重难点的处理方法，最后再形成教学设计。以《平行四边形的面积》一课为例，他率先垂范为我们作示范引领，再由组内成员作汇报课，最后挨个对我们进行评课指导，撰写课例分析。从课堂站姿、规范用语、习题设置等，一字一句打磨，一点一点改进。通过一节课的反复打磨，每月一次的导师示范与讲解，在这个过程中，我也逐渐熟悉了备课流程和方法，并能在校级公开课的舞台上自信讲解。
三、勤学不辍，练就过硬基本功
育人必先律己，教书必先强己。加入青蓝工程后，每周工作室都会开展基本功训练，钢笔字，粉笔字，简笔画，教学随笔，每一样都不能少。有了团队的监督和鞭策，自己也拿起笔开始补自己的短板，不知不觉间字在一天天发生变化。除了练就扎实的基本功，导师李老师还鼓励我们做一名研究型教师，他经常教育我们要善于发现问题，注意从小的问题着手，并相互研讨，相互学习，制定解决方案，形成课题研究。他常鼓励我们要勇于参加各级各类比赛，以赛促教，以赛促改提升自己的教学水平。在各级领导和老师们的帮助下，自己的教学科研水平迅速提高，获得了三门峡市精品课遴选一等奖，灵宝市作业设计二等奖、校级优秀教师等荣誉。“师傅领进门，修行在个人”，通过导师的悉心教导和半年来的成长进步，我树立了更高的奋斗目标，有了更强的信心和动力。
今天我所分享的只是我的成长故事，相信有很多青方教师都和我一样，通过青蓝工程这个纽带不断获得成长，取得进步。最后，再次感谢局里实施的青蓝工程，给我们年轻教师插上了隐形的翅膀。为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。作为老师，我将秉承匠心，把教书育人作为一种终身信念，虚心向优秀教师学习，不断提高自身素质，让灵宝的教育事业薪火永远相传，永不止息！谢谢大家！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！我是今年新进英语教师XX，很荣幸能够作为”青蓝工程”徒弟代表在此发言。
首先，我谨代表所有新教师感谢学校为我们这批有理想、有闯劲、但缺乏经验、教学水平有待提高、教学经验有待丰富的教坛新秀搭建这样一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。
甘为人梯传帮带，取长补短早成才。俗话说：”师父领进门，修行在个人”。在教坛耕耘多年的师父们早在教学方面卓有成就，积累了丰富的教学经验，他们不仅拥有精湛的教学艺术，也形成了自己独特且鲜明的教学风格。可以说，我们在座的每一位师父都是一个丰富的资源库，是我们年轻教师无限学习的榜样。因此我们相信在您们的指引和带领下，我们会更加严格要求自己，主动去学，做到多听、多问、多总结；认真学习和钻研，做到多探索、多积累；秉承诚心、细心、虚心的学习态度，做到勤学、勤问、勤练。在此过程中，我们必将快速成长、成熟、成才，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。
桃李丹青育新人，青出于蓝而胜于蓝。恭请师父们在今后的日子里，多指出我们的不足，多给予我们毫不吝啬的批评。我相信，有了师父们的相扶相携，在学思想、学本领、学为人“三学”思想的引领下，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越宽阔，教育教学能力必将快速提升，为实校教育高质量发展谱写新篇章。
教诲如春风，师恩似海深。最后，我再次代表所有的徒弟向一直关心我们健康成长的校领导们、师父们以及可亲可敬的实校人致以最崇高的敬意！我们也必定会怀着大家所给予我们的这份美好，乘风破浪，继续前行。
预祝大家教师节快乐，您们辛苦了！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇4
大家好，我是来自初一年级的XX，很荣幸有机会跟大家分享一些我和我师父之间的故事，和一点点不成熟的思考。
我是20XX年加入附中这个大家庭的，当我在教学方面遇到困惑时，很期待学校在制度上可以为年轻人安排师父，以便青年教师更好地进入工作状态。后来在“青蓝工程”活动中，我有幸成为彭代雄老师的徒弟，从此开启了我高效而又快乐的职业生涯。
我的师父彭代雄老师，是我们初中部语文教研组组长，在教育教学方面有着广阔的视野和独到的策略。
先说说视野，彭老师虽然在我校语文学科中德高望重，但经常提醒我，中学老师并不是一个多么高大的职业，外面的世界很广阔，年轻人千万不能满足于一时的饭碗，要有追求有抱负。因此，每当取得一点小成绩时，我总会提醒自己：出了学校，我谁都不是，影响力几乎为零。彭老师除了钻研基本的教学工作之外，还专门有个工作的QQ，里面分享了许多学生佳作、活动照片、下水作文等。这种顺应互联网时代的品牌意识给了我莫大的启发，于是，我也专门经营了一个QQ，2206274020，网名“喻家湖”。三年下来，我坚持和广大的学生、家长、同仁及其他网友们分享了不少学生佳作、活动照片、作业情况、考试情况、下水作文、名家名作、教育资讯等方方面面的信息，截至今天，已经有了44080次访问量，初步有了品牌的雏形。
然后说说策略，彭老师在班主任管理和语文教学方面都有着许多独到的策略，使得我们青年教师学到许多行之有效的方法。比如，彭老师每次上课都自带扩音器，充满了激情和活力，极具感染力。又比如，彭老师班上学生读书时既整齐又响亮，这样就既可以展现出一个班团结向上的班风，又可以让学生把注意力专注于语文学习上。再比如，彭老师班上的清洁卫生经常是全年级得分最高的，这与彭老师细心的教导和有效的制度密不可分。如此种种，数不胜数。要想学到更多的策略，欢迎大家去听彭老师的课，去领略彭老师的风采。
除了工作之外，其实在生活中彭老师也给了我不少关怀和帮助，在今天这个场合我就不赘述了。总而言之一句话，在从教生涯中，感谢附中青蓝工程这个制度，感谢彭代雄老师给我的指导和关怀。
说完了青蓝工程制度和彭代雄老师，我再跟大家分享一点点我个人不成熟的想法。
一、成长说到底是自己的事。师傅领进门，修行在个人。学校再关心，师父再帮助，我们主要还是需要自己肯下功夫钻研探索。作为青年教师，我们要为附中的荆楚名校目标和自己的职业目标负责。作为徒弟，得到师父帮助时，我们要及时表达感谢，师父因故没有帮助时，我们要将心比心，理解师父，并反思自己，想想自己配不配得上师父的帮助。
二、找到一条实践教育理想的合适的途径。作为年轻人，我们都会有自己纯粹的教育理想。但刚从学生转变成老师时，我们的理想往往变得好像不堪一击。这时，如果我们一蹶不振，难免可惜，如果我们多管齐下，往往事倍功半。但如果在教育实践中，我们可以找到一条，不需要很多，一条就够，合适的途径，我们会发现，老师角色和学生角色是一脉相承的，工作会慢慢回报我们信心，理想也不再虚无缥缈。
说着说着，我感觉自己又班门弄斧了。再次感谢青蓝工程制度，感谢师父彭代雄老师，感谢其他前辈的关怀，感谢各位同仁的支持，谢谢！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇5
今天我很荣幸代表XX一中20XX-20XX学年“青蓝工程”的徒弟们在这里发言。在此，请允许我代表“青蓝工程”的徒弟们向提供拜师机会的学校领导表示衷心的感谢，向对我们的教学工作进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为一中人，我想我们都是幸运的，更是幸福的，因为精诚团队，因为青蓝工程，我们有幸成为了师傅们的徒弟，有幸遇见了引路人。这美好遇见就是一场相逢盛宴。我们的师傅，他们是担负了特殊教育使命的优秀群体，他们继承了“薪火相传”的优良传统。他们爱岗敬业、教书育人。他们衣钵相授，更多的年轻教师，在继承和发扬着他们的思想和智慧，让他们的教育思想、教育理念、教育智慧在三尺讲台上发光、发热，为每位追梦人照亮奋进的道路，为命运突围者开疆扩土。
“青蓝工程——师徒结对”的活动，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们应该诚心诚意地接受师父的指导和敦促，严格要求自己，增强学习主动性，积极求教。认真做到：
1多听课、多提问，有问题及时请教师父，有困惑及时咨询师父。
2多积累、多总结，认真学习教育教学技能，拓展专业知识。
3多思考、多讨论，刻苦钻研教材、教法，提升自身教学素养。
4多探索、敢创新，早日实现专业自主，表现专业理想。
九月的我们，怀揣初心；十月的我们，种下爱心；明年的我们，收获信心。珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后都能够互相灌溉、互相滋润。
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向对我们进行悉心指导、无私帮助的师父们致以最崇高的敬意。
记得一年前，我们也是在这里参加了师徒结对仪式。一年的时间里，虽然我们每个人都很忙碌，但我们都在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑、有喜悦、有感动……我觉得信阳七中是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业、无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在七中这个温暖的大家庭里，我们得到了很多真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将七中这所学校的优良传统发扬光大。我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源宝库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
一日为师，终生为师。师父们，你们永远都是我们的师父。你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师父的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师父的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在七中这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师父们：师父，您辛苦了！
谢谢大家！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表我们所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了宝贵的学习机会，感谢你们的关心和呵护！感谢在未来教学工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位导师们！作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与骨干教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要导师的指导和帮助，希望在导师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬骨干教师们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们的导师都是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位导师都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们今后一定要虚心向导师学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在导师的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在未来的教学中，我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身的教育教学能力。在学习导师们经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
“青出于蓝胜于蓝”，我相信，我们徒弟教师一定不会辜负导师的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导的要求和培养。通过导师们的言传身教和我们自身的努力，我们一定会在这“三尺讲台”上实现我们自己的人生价值。
最后，请允许我再次代表所有的徒弟教师对学校领导和导师们表示衷心的感谢，祝愿我们育英的未来更美好！
谢谢大家！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间过得很快，也是去年这个时候，也是这个会议室，也是“青蓝工程”主题会议。我还记得那时的我心情十分复杂，有终于工作的兴奋，有转变角色的困惑，有实际教学的迷茫也有对未知的忐忑恐惧……相信新老师们也是这样的心情。
在这个时候，学校安排了“青蓝工程师徒结对”，及时地解决了我的问题。在学校的安排下。我认识了我的师傅——张爱青老师。这一年，我能迅速适应教师身份适应课堂适应教学，老师功不可没。
在这一年的“青蓝工程”过程中，主要是老师对我的帮助。作为徒弟，我能分享的有限。就这一年的经历而言，和大家分享“三心”。
首先是诚心。在繁忙的日常工作之后，师傅们还要指导我们。不要觉得去听一节课而已，没什么麻烦的。每节课都是老师的心血，老师们愿意和我们分享课堂，愿意付出时间精力指导我们，这都是我们的幸运。去年开公开课时，我的课从构思到教案到实际上课，都有着张老师的参与。无论什么时候，我发给老师问题，她都第一时间回复。俗话说“心诚则灵”，在老师的帮助下，你诚心地去学习，就会有所收获有所成长。
其次是细心。和老师学习，学习的是什么？是他们对于教材的理解，是对于同一课的讲解角度，是他们教学的手段和方法。这些是老师们在长时间的教学后总结的经验，是我们通过老师的一言一行可以学习到的。我们能够站得更高是站在前人的肩膀之上。老师们现在已经将肩膀递给我们，让我们少绕路，我们要做的也就是细心听课、细心观察、细心学习。
最后，也是最重要的就是虚心。青蓝工程的老师们是我们学习的榜样，到这并不意味着值得我们学习的有且仅有一位。无论是哪个组，组里的每一位前辈都有值得你学习的地方。比如，我所在的语文组，可以和韩长友老师学习驾驭课堂的能力，可以和苏兴庭老师学习如何调动学生积极性，可以和孙老师学习作文方面的专业，可以和平老师学习摆脱课件的纯板书教学……学校每一周都有公开课活动，这是学习的好机会，但也不能仅仅停留在公开活动。去年一年，在苏老师和张老师的帮助下，我去听了韩老师和孙老师的常规课，受益匪浅。向所有老师学习，学得越多你会发现自己需要学习的更多。所以，时常保持一颗虚心，促进自己不断学习不断进步。
这一年里，我的进步离不开学校的支持，离不开语文组各位前辈的帮助，更离不开我的指导老师张老师的关心。新的一轮青蓝工程即将开始，在此分享我的“三心”，祝福新老师们也可以在青蓝工程中有所收获加快进步。
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我很荣幸在这里代表新老师发言。在此，我代表所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师父和老师们。
当我迈进信阳七中的大门，成为七中的一员的时候，我就已经深深地感受到了这个和谐有爱大家庭的温暖，七中让每一位学生都体验成功，让每一位老师都体验成功的办学理念，让我感觉到了身为七中人的幸福和骄傲。在这里，每一位教师的精湛教学技艺让我佩服，每一位教师的默默无闻、无私奉献的精神让我折服。同时老教师们对新教师在教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今，每周的教研活动，每天的集体探讨，我都收获满满。我们七年级语文组每一位前辈们指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力，点滴进步都凝结着她们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是你不是一个人在战斗，而是一个团队在奋战。
荀子言，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。学校师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是校园文化，饱含着校领导对我们新教师的期许和信心，犹如及时雨，为我们叩开了一扇通向成功的大门。
我们的每一位师父都是一座富矿，一个丰富的资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。我的师父董老师既是我的教研组长，也是我的教学师父，董老师经常在教学工作上对我进行指导和帮助，让我大为感动。在此，向我的师父表示感谢！在此，我谨代表徒弟们向所有的师父们表示感谢！
俗话说：师父领进门，修行在个人。在师父的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己认真学习和钻研，注重于自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，有了师父们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。
最后，我代表所有的新教师向一直关心我们健康成长的学校领导，老教师们致以最崇高的敬意！谢谢您们！衷心祝愿敬爱的领导，亲爱的老师们身体健康，阖家欢乐！祝福美丽的七中蒸蒸日上，灿烂辉煌！
教师青蓝工程徒弟发言稿 篇10
九月的太阳没有那么炽烈，羽扇换了薄衫。三年的时间，已经画上了圆满的句号，即将重新起航，向卓越再出发。三年来，我先后在XX老师、XX老师的指导下完成了相关教学工作。
这三年，晨昏定省，伴着学子闻鸡起舞；厉兵秣马，静待六月蟾宫折桂。感恩这白露为霜、道阻且长的三年，感恩芳草萋萋、拾级而上的三年。感恩三年，指导老师的悉心帮助、薪火相传。师父辛苦啦，感谢您的付出。现对工作，简要总结如下：
第一，为学生扬旗。
实验班的许多同学成绩不理想，甚至一部分人努力了但没有成效，所以这一类同学迫切的需要认可和鼓励，为学生呐喊，为学生扬旗树立信心，从优点出发发现优点，以发展的眼光鼓励学生，从而调动他们的内驱力。学生因为喜欢某位老师而喜欢某门学科，因为不想让老师失望而努力前进，尤其是许多找不到方向的同学需要我们为他们扬旗，为他们指路，告诉他们：我们将与你们一起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
第二，青春为桨向远方。
认真剖析自己，其实最大的资本是年轻，可以有更多时间和精力去分析、弥补自己的不足，去完善自己的知识框架体系、德育水平；正是因为年轻，可能与学生的代沟并不大，可以更好地去与学生交流，更好地理解学生的一些想法，让自己在班主任工作中，能够与学生拉近距离。我班有好几个同学特别喜欢足球，为了踢足球可以不吃饭，我虽然不会踢足球，但是我会在他们踢比赛的时候为他们加油，比赛的时候让同学去给他们买瓶水，偶尔个别同学没有吃饭，先让他们吃完饭再说。也会在空闲时候，与他们交流梅西。C罗。让他们觉得我是他们的朋友，这样的情感引领让我的管理更加得心应手。再比如，我班有好几个女生喜欢追星，我会让这个同学或者几个同学把这个明星最大的一个亮点拿来分享给全班，以作激励。让这些同学更好的激励上进，同时这部分学生也会更好的认可我这个班主任，让我管理得更好。
第三，常于听课，集众家之所长，成一家之言。
我在“青蓝工程”最多的学习活动就是听课。听课不是随便听，应该是带着问题听，带着疑问学习，更多的学习知识的链接与构建。老教师的法宝很多，多学习，一定会有很多收获。同样的知识，老教师讲得更容易明了，技巧就在细节；听课不是照搬与模仿，而是个性化的处理，尤其是师父的情境创设可能比较适合他，但是不太适合自己，所以听课后应当结合自己的阅历与理解，予以个性化使用，这样才一定会有效果。
前途似海，来日方长——这既是对学生来讲，也是对自己来说。青蓝工程的开设，给了我们无限机会，我将乘着这艘专业成长的航船，继续前行。
心中有梦想，脚下有力量。为迷途的学生扬旗，以青春为笔，以学生为卷，希望可以落笔生花，向卓越再出发。