小学优秀教师演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!在第XX个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加这天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对完美未来的憧憬，情绪倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向给我们带给发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐!
我们龙泉小学有着优良的传统，温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。请允许我代表全体教师向各位同学承诺：热诚、坦诚、真诚的应对每一位学子，教好书，育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大发奋去帮忙每一位同学，真正的做学生的良师益友。作为老师，我们将会认真落实学校育人为本的职责，把每个学生成长状况置于教学工作的优先位置，督促学生真遵守“十条”行为规范，严细管理，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长。同时，我们会严格要求自己，学高为师，身正为范。
我想对同学们提几点期望和要求，坚信这也是所有老师们的心声。作为学生，你们要严格按照学生“十条”行为规范来约束自己，把尊师爱校，团结同学等真正落实到行动中，养成良好的行为习惯，争做礼貌向上的好学生。在此我也真诚期望广大同学学会求知，学会做人，学会生活，做到自强、求实、创新，发奋走向成功，迈向辉煌!
最后，祝全体教师工作顺利!万事如意!愿同学们幸福快乐，学有所成!
谢谢大家!
小学优秀教师演讲稿 篇2
奉献还是要求是高尚卑鄙，伟大和渺小，光荣和耻辱的界限。
我不是一个多情的诗人。不能用美丽的诗句歌颂我的事业。我不是睿智的哲人，我觉得无法用深刻的哲理来表达我的人生价值。但是我是——名平凡的小学老师。今天要从这个词汇的花园里采集，写下我心中最美丽的诗。假装在理性的王国里。承担我心中最奥妙的哲理。我将以深沉的思索和沉重的感情唱我心中最美的歌！今天我演讲的主题是“献上——崇高的道德境界”
前苏联教育家赞科普说：“教师不可缺少的最重要品质是爱儿童。”“教师是培养人的事业，也是爱的事业！”这种爱高于母爱，大于友爱，胜过爱。母爱容易被宠坏，友爱需要回报，爱情始终是自私的爱情。师父的爱是严厉和爱的结合。它是科学而理智的爱，积极主动的爱，无私而宽广的爱。他可以在师生之间架起桥梁，使教育的影响像涓涓溪流一样流入学生的心田。春雨滋润干燥的沙漠之心，使绿洲发芽。
几年前，我们科华老师和几十名学生聚集在石马小学。有一天，她回家晚了，以便一些学生能解开心中的疑惑。到家后才知道自己唯一的儿子在和学生交流时生病了。体温不稳定，不能呕吐和腹泻。从儿子嘴里一直喊着“妈妈，妈妈”，望着在病床上昏迷不醒的孩子，望着孩子和丈夫憔悴的脸，这时鼻子老师的心都碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守在他身边，没有尽到作为母亲的责任。一大早，她为了班里的学生毅然离开昏迷不醒的孩子，向学校走去，靠近她所爱的学生。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
这是多么崇高的爱啊！正是这种爱促进了教育的发展。正是这种爱让后进生感受到了阳光。正是这种爱使教师真正“为学生，为所有学生，为学生做一切”。（莎士比亚，哈姆雷特）。“我，还有坐着的各位，还有一个理由不把这种崇高的爱献给学生。另外，还有一个理由不为这份爱情事业感到骄傲！
有人这样说。“即使付出这种崇高的爱，也要一辈子守护清贫，这值得吗？
教育工作是辛苦的，老师每天都在做大量平凡琐碎的工作。每天，每年，备课，上课，批改作业，管理课等。重复劳动单调，缺乏新鲜感和刺激感。而且，目前教师的社会地位和生活待遇相对较低。教师贫穷、苗条的工资不能使自己的饭碗上漂浮着富裕的油花。生活环境的困难不能使教师摆脱贫穷。那么教师勤奋、勤奋、勤奋、淡泊名利默默努力的内在动力是什么呢？那就是教师对教育事业的热爱。
王柱春是我在中心学校实习时遇到的美术老师。9个班的美术教育工作构成了他日常生活的旋律、教案和学生的画，装饰了音符。他还经常为学校的各种公益事业制定计划。标语上记录着他的笑容，艺术墙壁上刻着他的汗水，文化长廊揭示着他的创意，节目小品上还有他的思索，甚至教师的教区上也记录着他的辛劳。而且这些几乎都是他周末完成的。
有一次，他为了在学校帮忙制作小品，爽约了女朋友，本来过着焦虑的生活，他更加苦恼。但是他没有抱怨。他付了很多钱，但从来没谈过索赔，这是什么？
这就是教师的奉献！那就是让我们的教师抛弃庸俗的价值观，摆脱世俗的偏见。忍受社会的误解，理解了各种不公平。毅然投身于教育事业。忠于职守，以奉献为乐，以幸福为乐。让老师的桌子上经常装饰花和水果。也就是说，教师不把平凡的事情当成平凡的事情，不把琐碎的事情当成琐碎的事情，而是把精力放在教育、教育过程的每一个环节、小事上，把精力放在小事上。阿尔伯特爱因斯坦，学）在简单而伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足感，就是鼓励这种精神和道德价值观很多教师在不满足的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养又一批人才。（莎士比亚）。
每个时代每个民族、每个人奉献的积累是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度就越快。思想家、科学家、政治家、军事家受到尊敬的原因，也是在平凡的岗位上努力工作、合法经营、诚实劳动、公正工作的人受到尊敬的原因。
奉献发展世代人类崇尚的高贵道德品质、道德行为和道德境界。志高，耕不辍，老师为崇高而走来，追求人生价值，老师为平凡而走去，支撑明天的太阳。（另一方面）。
亲爱的同事们，让我们牵着手，一起唱奉献的旋律，登上道德的顶峰。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、信不信由你）在这3英尺的讲台上经历春秋，努力奋斗，用我们的爱情、细心、热情和关心来改变学生的快乐、家长的安心、祖国的振兴！
小学优秀教师演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年的悠久历史不仅创造了灿烂文化，而且形成了中华民族的优良传统。文明礼仪不仅能给社会带来和谐，给他人带来愉快，同样，也会给我们自己带来幸福。
我是一名普通的山区老师。还记得去年刚分配时，当我得知要来到这个偏远的山村，心中充满了担忧、沮丧和失落，总觉得山区人落后、无知、粗放，或许会与我的生活格格不入。可当我真正融入到这片土地的时候，却发现他有着自己独特的魅力。
一开始，带着对山区人的偏见，我开始了在工作和生活。当我踏上讲台时，看到那一双双明亮的眼睛用期盼的目光看着我，我被孩子们深深的打动了。他们虽然衣着简朴，虽然远离父母，虽然生活艰苦，但他们却有着纯洁的心灵、朴素的品质。清晨，当第一缕阳光照射着美丽的校园，年仅六七岁的孩子们自己照顾自己，虽然年龄小、力气弱，但在高年级哥哥姐姐的帮助下，自己动手叠被、洗脸、梳头。
我们可曾想过自己身边的孩子们，哪一个不是在父母的好言相劝下起床，连哄带骗下吃饭，无微不至中成长。你看，六年级的女孩儿在认真的给这位小妹妹梳头发，还有那位哥哥，在排队帮一位小男孩打洗脸水，还有这个孩子，因为昨晚一不小心尿了床，正在接受哥哥们的批评教育呢。
这一幕幕关怀友爱的画面真是校园里一道美丽的风景线。这不正展示着自立自强，团结友爱的可贵品质吗?当他们听到“山的那边是什么”这个问题时，往往会说，“山的那边是城市”、“山的那边还是山”之类的回答，我们也听到了他们淳朴但不失理想的心灵。他们想要改变生活状态的希望，比那些城里孩子要强烈的多。因此，他们往往也会更加努力。传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到他，谁就能打开智慧的宝库，改变山村的面貌。山村里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找。
他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山村的穷面貌。这不正是我们中华民族所具有的自强不息的精神吗?这里的孩子有一种习惯，无论干什么都是“Teacher First”，到了吃饭的时间，无论我们去多晚，孩子们总会谦让着让我们先吃。他们知道安静地排好队，虽然要顶着烈日，冒着严寒，可他们认为老师是传授知识的长者，他们打心眼里尊重老师，在他们看来这是理所当然的事情。他们淳朴真诚，不像城里的孩子那样会讨好老师，只是将自己亲手采摘的野果害羞的送给老师。要知道，这些看似不起眼的野果，却比用金钱买来的礼物更加珍贵，我们除了尝到果子的香甜，更感受到了这些孩子质朴的心。
他们每天清晨主动的帮老师提水、倒垃圾，用他那最朴实的方式去报答老师的教导。他们既没有感谢的话语，又没有精美的礼物，但是他们却有着一颗至诚挚爱的心。
对我印象最深的是一个五年级的小男孩，家庭条件特别贫寒，每周在校的生活费都是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得来的，所以花每一分钱都很细致。可当他得知其他地方的小朋友因遭受自然灾害而流离失所时，他把仅有的生活费，毫不犹豫地捐献给了灾区，当我问他：“你把钱捐了，你怎么办?”时，他只是憨憨的笑了笑说：“没关系，我多抓几只螃蟹就行了”。听了这样的话我不禁热泪盈眶，只因为孩子有着比我们更热忱的心。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱的同情，而这小男孩奉上的，是他自己全部的力量。难道还有比这更能体现文明行为吗?
我们这些在城市中长大的80后，已经习惯于说普通话，然而，这些从小就说方言的孩子们，也坚持用普通话和老师、同学交流，虽然口中的话稚嫩而生硬，可那份坚持和努力不正是校园文明礼仪的表现吗?虽然被大山阻隔，但“文明礼仪”却在这片土壤中繁衍。“你好”、“谢谢”、“对不起”，这一句句朴实无华的言语，不断洗刷着人们的心灵;互帮互助、乐于奉献、尊师重道、与人为善，这种.种行为，永远滋润着小山村的每一个人，这里所体现人与人，人鱼自然的和谐将代代传承。
礼仪是歌，一首焕发向上的歌;礼仪是诗，一首没有结尾的诗;礼仪是泉，一股清澈透亮的泉;遵守礼仪，是你生活中的亮点;学会礼仪，说明你正走向成熟。
如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养!在它茁壮成长的同时，你也在成长!!亲爱的朋友们，如果你、我、他，都能以传统的美德来关爱这群可爱的孩子，那这小山村的美好未来，也将有你的一份力量。
小学优秀教师演讲稿 篇4
《长大后我就成了你》这首歌曾经在神州大地上广为流传，几十年来仍然深受人们喜爱，我就是从小听着这首歌长大的。之所以喜欢这首歌，不仅仅是因为它动听的旋律，最重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。
长大后，我就真的成为了一名乡镇小学教师。在学生面前，我们一直扮演着传道授业解惑的角色，有人说我们教师是园丁，也有人称之为绿叶，无论是那种形容，都能让我从中感到幸福。
教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。
我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，也没有引以为荣的教学实绩。但是我有爱、有激情。是它们促使我不断地学习，不断地汲取新的新的知识力量，不断地发奋努力、开拓创新，好为我们XX小学做出更大的贡献。我向教学经验丰富的教师学习，学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒；我向品格高尚的教师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱；我要向爱生如子的教师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。
作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
当我尝试着把以人为本的教育理念，把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，学生的活力才如此激情四射；在无数个创新快乐的课堂里，我的学生收获的是知识的营养；而我收获的却是幸福和快乐。
在教育工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美好。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活；让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏！
我感谢我的学生，是他们给予我自信、力量和幸福，使我的教学一步一步的走向成熟。我感谢学校的领导，是你们给了我机会、鼓励和关心；我更要感谢身边的同事们，是你们的支持、帮助和配合使我慢慢的进步！在今后的日子里，我将会在新的起跑线上继续努力和各位老师共勉，做一个“让学生因我的存在而感到幸福”的老师！
小学优秀教师演讲稿 篇5
有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为珍贵的生命你只有一次。
十六年前，我却是带着些许无奈和失踪落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一向为教师这个＂贫寒＂的职业而迷惑！在出手阔绰的年夜款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的萍踪h命的价值，放飞人生的理想。即使两袖清风，即使贫寒如水，即使浮华散尽……但我知足，我是教师，我是一名信用的人平易近教师！
虽然有时我也感应很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教员，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最斑斓的书。这强烈的意识不竭激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们夙夜迟早相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的激情使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份求全训斥，多了一份尊敬。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进斑斓的校园，面临一张张无邪的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一路，看到一个个龙精虎猛的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份布满立异的功课；当闲暇时和孩子们在qq上欢快聊天，赏识孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么感动，那么知足。
一位教授曾说过：“一些人但愿轰轰烈烈，但愿有条有理，但愿成为一个受人尊敬的、很是具有成就的教育家；也有一些人但愿平平清淡、安舒适静。”我想，我是选择了后者。可是，选择后者并不是抛却理想。我所追求的只是一种平平清淡的真，一种实其实在的情！在通俗而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献生平我无怨无悔！
我骄傲，我是一名小学教师！
小学优秀教师演讲稿 篇6
主任，老师们：
大家晚上好!我是来自宝中附小的___，刚才有几个老师都提到诚惶诚恐，站在这里的我，应该是最惶恐的了。因为从大家的发言，我已经感受到各位老师都是非常优秀的老师了。而我，只不过是一个走上讲坛还不到一年的新老师，虽然这样，但我觉得自己还是非常幸运的，因为一毕业就能到宝安工作，特别是到了宝中附小这样一个温暖的大集体大家庭工作。
不知不觉，工作也快一年了，这一年以来，有苦有甜，苦的是作为一名新教师要学习的东西很多很多，不象自己之前想得那么简单那么轻松，而且在这边工作压力也特别大。不过，有压力才有动力，而且新教师本来就是要多学习，多努力，多交流，多吸收经验，严格要求自己才能更快地成长。所以在这一点上特别要感谢区教科培中心为我们提供了这么多学习的机会，交流的平台，我们除了象身边的同事学，象自己的指导老师学，我们还能通过各种培训向宝安区的专家老师们学，或者通过网络向远方的专家名师们学。说到网络学习，我的体会特别深刻，因为自从我们学校有幸成为新世纪小学数学研究与应用基地的基地校以来，我就有了自己的教学博客，通过博客这个网络平台，我认识了很多的良师益友，也从中学到了很多东西。我已经习惯了把自己教学中的教学困惑，教学感悟，教学案例等放到博客中去，让全国各地的老师们一起给我点评，给予我意见，帮助我进步。例如我4月份参加区的数学说课比赛以及前不久参加新教师上课比赛，我的备课，教学设计的修改等除了学校指导老师给予我修改已经外，很大程度都是通过网络平台来完善的，期间也得到了网络上多老师的支持与帮助。顺便跟大家分享一件喜事，在刚刚结束的由教育部福建师范大学基础教育课程研究中心组织的“—20__年度课堂教学博客大赛”中有幸被评为了最佳互动奖。这个对我来说，是一个很大的鼓励与激励，而且从中也可以证明我一直都是在不断学习，不断成长，不断进步的。
将近一年的教学工作，让我觉得最甜的是：每天都可以看到孩子们天真可爱的笑脸，与孩子们共同学习，共同成长。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。通过这一年来的工作与学习，我对这一句话有了更深切的体会。在我们的职业活动中，我们既是孩子的朋友，母亲，老师，甚至是保姆，同时，我们还要是家长的合作者，也是社会的宣传者，和孩子们共同成长，关心，了解，教育每一个孩子。
我的教学之路才刚刚开始启航，还有很多教育理论，教学方法等着我去学习和提高，我也相信，通过自己的不断努力，一定能成为一名孩子喜欢，同事认可以及家长爱戴的合格教师。
我的发言完毕，谢谢大家。
小学优秀教师演讲稿 篇7
有一种职业，人们都用神圣来形容它；有一种职业，它有自己的节日；有一种职业，我在这个岗位上已经工作整整三年了。我始终认为在各位老教师面前我跟学生们一样是个学习者、探索者、更是个求知者。我认为当老师，能让我学着大气、宽厚、慈爱和公正。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着孩子们稚嫩的双脚；有人说，老师是烛，以不灭的信念为孩子们照亮前进的道路；有人说老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌满园的新绿。当老师带着成熟和自信来帮助关怀她们的时候，她们内心充满了信服。她们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，正因为如此，老师们更加有勇气和信心，让孩子每每回想起老师说过的每一句话时,无一不让她们感到熟悉而亲切。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过自己的功绩，但那遍地盛开的桃李，不就是对您最高的评价嘛！试想：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！在这特别的日子里，千言万语怎么能表达出孩子们对老师们的爱呢！
最后我想说，也要说的是：我们的学校有潜力，我们的领导有魄力，我们的老师有能力，我们的同学有活力。有了这些，还有什么理由不让我们努力工作呢！
小学优秀教师演讲稿 篇8
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜欢的教师。那就是在5和6年级教我的语文班主任教师——贾教师。那天，我和朋友一齐去小学看了一下贾教师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，好像又回到了小学生活的时间。
当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我来到了教师的办公室门前，一声“报告”让教师很惊讶，来世在午休呀!教师开了门说：“一暑假没见，长高了呀!”教师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到教师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和教师照的呀!
在和教师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。教师没有了给我们上课时的几分威严，这时的教师和我们一样放肆地笑着。欢乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟教师告别又走到了初中的学校。
我想着教师和我们一齐举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的故事比赛，我获奖时，同学和教师给我鼓掌的情景，我永远都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。
这一切的一切我怎能忘记，贾教师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。
小学优秀教师演讲稿 篇9
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!
又是一年春草绿，在这个充满期望的季节，作为一名新教师我有幸在那里发言，此刻、我的情绪万分激动!首先我要向一个多学期以来，给予我亲切关怀、无私帮忙、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每一天要骑一个多小时的自开车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自开车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，但是我永远都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教育和帮忙，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选取了教师这个伟大又平凡的职业。我愿意在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。
大学刚毕业时，我问一个老教师：“怎样样做才能称得上一个合格的教师呢?”他想了想，回答我：“有爱，有职责，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的这天，站在讲台上能够镇定自如，我一向在践行着那位老教师告诉我的话。
20xx年9月16日，我第一次来到XX小学这个大家庭，成为XX小学六年级的语文老师。刚开始的时候，确实有后悔过，也想到了放下，正因我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们此刻正处在小学升初中的过渡阶段，我也害怕自己教不好、耽误了他们。说到那里，其实就应是我们班的学生的发奋和进步，给了我坚持下去的信心和勇气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了十分左右了。
对于怎样提高学生的语文成绩，说实话这个问题到此刻我也没有找到真正具体的答案。我想在座的各位老师针对不一样的学生肯定有一套自己的切实有效的方法。这天我谈的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点吧：
一、要培养学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣能够产生很大的学习动力，使学生的注意力集中于语文学习，以用心的态度投入到学习中去，并用心的迎接学习中的各种挑战。
上学期我在我们班实行的是“笑脸计划”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。根据学生的课堂表现和作业完成状况奖励他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就能够进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的处罚。但是以奖励为主，惩罚为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行鼓励和夸奖，他的学习用心性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。
二、成立学习小组，促进共同进步
一个人的力量是有限的，而群众的力量是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组4—5名同学，选拔一名语文成绩优秀、各方面潜质较强的同学担任小组长，各个小组组内同学推荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参与进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上按照老师要求组织本组同学进行讨论交流，课下督促、检查组员的作业完成状况，这样让学生有事可做，不仅仅能够提高他们的学习成绩，还能够减轻老师的负担。
三、从教学五环节入手，上好每一堂课
从上学期开始，我们开始实行群众备课，在上每一节课之前，我都认真用心的去钻研教材、整合教材，根据我们班学生的实际状况在原有教案的基础上思考每一个教学环节个性化设计。
提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面：1。在教学前做好准备，不打无准备的仗。2。语言要有条理，表达要清晰，教学目标要明确。3。在执教时务必拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。4。尽可能的以很大限度的吸引学生。5。上课过程中必须要有师生之间的互动。透过相互之间的交流自己才能了解学生的学习状况，知道自己的教学效果。6。上课多让学生回答问题，个性是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。
总之，到XX小学任教一年来，在领导和同事的支持帮忙下，教学方法得到了很大改善，自身素质得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高潜质，力争做一名合格的优秀教师。
最后我想用一首诗结束我这天的发言，宽慰每一位教师的心灵:
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。
谢谢大家!
小学优秀教师演讲稿 篇10
在感恩中前行提要：感谢你们，亲爱的家人为了我，父母承担了更多的家务;为了我，老公风里来雨里去，早送晚接;为了我，女儿要到一个陌生的环境中学习，每天起早。看着他们疲惫但无悔的面容，我心痛又心动
文章及格的帽子。心的魔力真大!
回校拿素质报告书的那天，当我踏进教室的一刹那，“滋——”彩丝从我的头顶上空飘落，孩子们欢呼着鼓起掌来。我抬头看去，教室里被布置一新，彩带气球更增添了几分温馨和甜蜜，黑板上工整地写着几个大字：老师，我们永远爱您!旁边一颗颗火红的心在跳动。孩子们又一次涌了上来，送上他们真挚的祝福和纪念。“朝夕相处情意深，老师今别读书生。千言万语说不尽，送别却道何时归?”稚嫩的诗行中饱含着孩子们的真情厚意……
几个家长挤过来：“陈老师，怎么就要走了呢?”“是啊，是啊!”另外一些家长也附和着，我只能解释说是领导信任，派我出去锻炼取经，很快就会回来的，家长们才逐渐散开。全班最贫困的那个学生的家长挤到我跟前，递给我一个闪亮的水晶球：“陈老师，你那么关心孩子们，孩子们又那么喜欢你上课。走的时候我没别的东西送给你，这个水晶球你带着吧，看到它就想到孩子们!”
一张张卡片，一句句祝福，怎说得尽心中的话，道得完浓浓的情?看完孩子们为我表演的节目，我也深情地演绎了一曲《感恩的心》。曲终，孩子们一次又一次地涌上来要我的照片留念，直到我答应照片洗好后给他们每人一张才罢休……
孩子们，谢谢你们让我的生活如此绚烂，谢谢你们让我收获如此多的感动，谢谢你们给了我提升自己的动力和信心……
感谢你们，尊敬的师长们!
那个明丽的金秋，我真正感受到窦桂梅，被她的激情点燃，被她的才情激励。一直以来都觉得孤独的我，也同时为领导同事的关怀而动容。他们鼓励我，指引我，让我身在异乡也找到了家的感觉。谢谢热情洋溢的冯小人!
机遇总是垂青那些有所准备的人。两次偶然的“抢”话筒品课，城东小学书记、海陵区教研室魏斌主任认识了我，我也见到了他。他的亲切随和、多才多艺，让名不见、经不传的我在受宠若惊的同时，对教育教学的追求境界也提高了一层。博客上熟悉或素未谋面的朋友：沙乐丘、踏雪无痕、舟中倦客、老顽童、东篱下、方圆……你们也都是我的榜样，是我的老师，用真切的行动告诉了我勤奋执着的定义……
当年的春天不期而来时，我和另一位老师一起踏入了鼓楼路小学。浓厚的校园文化底蕴、先进的教育教学设施、入微的关心帮助指导、精细的教育教学管理……处处都有我们要取的“真经”!
开学第一周，陈岚校长就听了我的课，百忙中还抽空给我评课，让我大有“胜读十年书”之感。科研风气之盛，工作作风之实可见一斑。
也许真的是我的幸运年，因为我遇到了敬仰已久的尤梅主任和陈红芳主任。她们的随和大气、严谨认真让我折服。早就听说尤主任是省特级教师，这次海陵之行可以说是慕名而来，巧的是我竟在尤主任负责的年级组!当我忐忑不安地拨通尤主任的电话希望能向她学习一节课时，尤主任爽快地答应了。起初的敬畏化为了尊敬!课堂中的尤主任似乎年轻了十岁，激情洋溢，层层推进，钻研教材透彻，注重学法指导，关注学生感悟……学生的主体与教师的主导表现得淋漓尽致，上出了浓浓的语文味。我真后悔没有用相机摄下当时的精彩!
这里的每一位老师都是一本厚实的书，我要慢慢地去品读、去学习!
感谢你们，亲爱的家人!
为了我，父母承担了更多的家务;为了我，老公风里来雨里去，早送晚接;为了我，女儿要到一个陌生的环境中学习，每天起早。看着他们疲惫但无悔的面容，我心痛又心动，我只能用行动来回报他们!我爱你们!
“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”在感恩中前行，我的脚步将更加坚实有力!