《野芒坡》读后感（精选12篇）
认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《野芒坡》读后感（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《野芒坡》读后感1
这个寒假我读了很多书，其中印象最深、让我感受最深的一本是作者殷健灵写的《野芒坡》。
故事讲的是一名叫幼安的不幸男孩，刚出生就没了妈妈，后来还糟到继母和哥哥小满的虐待。有一次幼安不小心弄坏了继母最喜爱的缝纫机，继母就用火烧伤了他的左手，这对幼安幼小的心灵造成很大的伤害，之后幼安还被赶出了家门。幼安只好去找最爱他的姥姥，在去的途中迷了路，被教堂的看门人带进教堂抚养，在那里他认识了人生中第一个好朋友卓米豆，她不为父母是谁而烦恼，是她的活泼带动幼安从黑暗世界中走出来。后来幼安被送到了野芒坡，在那里又结识了若瑟和菊生，也是在他们的帮助下，使幼安不再孤独。
十二岁时，幼安选择了做鞋坊。有一次在圣依纳爵教堂，当他被一幅幅画和一座座雕塑吸引时，他那幼小的心灵发出了对艺术的追求，他知道绘画才是他最想要的。他下定决心一定要学习绘画，他用决心和坚定的毅力终于得到安仁斋神父的破例，将他转到了绘画班。
通过绘画学习，幼安逐渐成为了艺术天才，之后收到洛伦佐教授的邀请，来到意大利的艺术学校，虽然生活困苦，幼安却不再受任何外因的影响在艺术之路一直走下去。
《野芒坡》这本书十分值得让人回味，他不仅仅是一个故事，它还在讲述每个寻找自我价值的人的奋斗历程，让我明白了只要坚持不放弃，坚定信心，不管多苦多累最终终能成功！
《野芒坡》读后感2
最近，我在校本课程阅读屋里和梁老师一起看了一本书，这本书的名字叫做——《野芒坡》。
这本书的主要内容是：幼安是一个不幸的孩子，出生便失去母亲，成长中遭到继母的虐待，幼安决定去寻找爱他的外婆，却迷路误撞入了教室被看门人送进专门收容孤儿的圣母院。后来，幼安被送入了野芒坡，在那里，他找到了若瑟和菊生这两个朋友，在幼安遭到徐阿小的欺凌后，就是这份友谊帮助了幼安，把他从恐惧中带了出来。他在野芒坡里懵懵懂懂过了一年又一年，在幼安选择工作时，他潜在的艺术天赋也被激发出来，对理想追求激励他一再对命运做出抗争......
在这本书中，我最喜欢的人物是若瑟，若瑟也是一个充满悲伤的人物，他是幼安最好的朋友，他在幼安最需要帮助时一次又一次地帮助幼安，在幼安成长中，如果没有若瑟，他的人生必将会失去许多精彩。他跟若瑟的友谊，让我想到了我最好的朋友，她也是在我需要帮助时一次又一次地帮助过我，还记得有一次，我生病了，她天天跑来看我，给我买东西，来照顾我，也和我讲了很多笑话，要是没有她，我可能会十分无聊，同时也让我懂得了，在我需要帮助时，默默地帮助我的人才是真正的朋友。
《野芒坡》这本书十分精彩，也十分感人，书里面写了一个小男孩成长的一生中得到的友谊，让我学习到很多道理，让我懂得了在茫茫人海中，友谊最珍贵！
《野芒坡》读后感3
《野芒坡》的作者是殷健灵，她是上海一名著名的作家，她写了这个感人的故事。这是一个很有名的故事。
幼安是个可怜的孩子，因为母亲难产，他便成为了克死母亲的“灾星”，就连唯一给幼安小小的心灵带来一丝丝温暖的兔子灯，也被讨厌的小满撕扯的只剩下一只兔脚。受不了的他终于离开了家，偶然间来到圣母院，在嬷嬷们的关怀下感受到了温暖，还认识了女孩卓米豆。
六岁时，他来到了野芒坡。踏出了人生中的新一步。
野芒坡里，有许多人—有友好善良的菊生和若瑟，抑郁严肃的葛修士，慈祥的安仁斋神父等等。
幼安满了12岁之后。他听葛修士的推荐去了鞋作学习，后来因为鞋作枯燥乏味，幼安偶然爱上了画画，可是绘画馆学生满了，他不能去当学徒，于是他：参观，冲洗照片，修底片，考试，学艺，制作画框……他日日进步，最后终于在安仁斋神父的帮助下考上了佩鲁贾美术学院，他会走上人生巅峰。
老师是一湾清泉，滋润着我们的心田；爱是一盏明灯，照亮我们人生的路。幼安虽然不是安仁斋神父的孩子，安仁斋神父却视他为子，帮助他考上佩鲁贾美术学院。
这就是大爱，大爱是无私的。安仁斋神父深深地爱着野芒坡里每一个孩子，还尽自己的全力去帮助与爱护每一个孩子。爱是神圣而伟大的。这是一个好看，精彩而感动的励志故事。作者把虱子比喻成白芝麻，笔风有趣，吸引人。这是一部好看的小说。
《野芒坡》读后感4
读完了《野芒坡》这部小说，我的内心久久不能平静，因为它完全颠覆了我的认知。
在读这本书之前，我一直认为在那个年代，坏人大部分是富人，穷人都是好人。但是当我读到了以欺负、虐自己的弟弟为乐趣的小满，将没有犯任何错误的继子打得死去活来却丝毫不后悔的继母时，我的内心受到了巨大的冲击，惊讶得连话都说不出来了。在我读到内心善良，对孤儿充满同情的安仁斋神父时，我的内心差点儿没承受住再次袭来的冲击，没想到一个不同阶层、不同文化的外国人，不仅拯救了孤儿们的肉身，更拯救了他们的灵魂。
书中的主人公幼安刚一出生就没了母亲，所有他身边的人都认为是他“克”死了自己的母亲，因此对他的态度极其的恶劣和冷漠。继母和哥哥的百般毒打和虐，哑巴父亲对他们的放任自流，都是幼安人生头五年悲惨黑暗生活的真实写照。他这段时期唯一感受到的生活的温暖仅仅是一次元宵节回外婆家的时候。但他并没有因此放弃对生活的希望，反而坚定地离家出走去寻找美好的生活。之后他来到了野芒坡，虽然在此期间他也有过恐惧和动摇，但他始终为了实现自己的梦想不停地努力，在安仁斋神父的帮助下，走上了寻找艺术的道路，最终实现了自己的梦想。他这种不屈不挠的逐梦是值得所有人去学习的，因为它是一种永远不会过时的美好精神。
最后，我还想说，当时社会如此迷信和残酷，但是，莽莽苍苍的野芒坡，寓意着坚韧、力量和希望，被野芒坡唤醒灵魂的人，不仅仅是幼儿一个人，而是一群人，一代人。
《野芒坡》读后感5
假期我读了一本书《野芒坡》本书，作者殷健灵是一位优秀的儿童文学作家。书是人类进步的阶梯。在读了《野芒坡》这本书后，深有体会。我的.心久久不能平静。
这本书讲述了一个被继母虐待，后来在找外婆时，误打误撞进了野芒坡的孩子——幼安。书中的人物很多，勤劳聪明的幼安，令人生厌的继母，善解人意，和蔼可亲的安院长，乐观的亚瑟……这本书的主人公幼安从小是一个苦命的孩子，被继母虐待，哑巴父亲也无力保护他，在幼安小小的心中，唯有外婆才是他温暖的港湾。于是在幼安去找外婆时才进入了野芒坡。在这里幼安收获了自己的朋友，通过勤奋、不懈的坚持，成为一个出色的艺术家。
这本书中给我感触最深的是幼安有一次在红木上雕刻浮雕，结果失败了，他没有放弃，继续在石膏上雕刻浮雕，取得了成功。失败不可怕，被失败打倒才可怕。我们在生活中总是害怕失败，不敢尝试，或者就此放弃。我们应该像幼安一样，不气馁不放弃，总会见到光明的曙光！
《野芒坡》读后感6
今年读了一本好书，名叫《野芒坡》，主人公是一个孩子，名为幼安。
幼安自幼丧母，受尽了继母的刁难与折磨。五岁的幼安因过错被继母烧伤了左手……寒冬里，他凄然上路，离家出走，寻找曾经给过他温暖的外婆，却机缘巧合被人送进了专门收养孤儿的圣母院。在那里，幼安得到了善良的修女的庇护和照料，同时认识了活泼可爱的小女孩卓米豆，度过了一段懵懂而难忘的时光。一年后幼安被转到野芒坡继续生活和学习。
野芒坡是法国神父安仁斋开办的孤儿院。在安仁斋的带领下，野芒坡有自己的土地，菜园，鸡舍，猪圈，他们自给自足，衣食无忧。12岁以前，他们以学习为主，同时做一些力所能及的工作。年满十二岁后在这里学习绘画、制鞋、印刷、彩绘玻璃、铸铁、木雕等技艺。从野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。
打个比方：圣母孤儿院好像是“幼儿园”，只收养六周岁以下的孩子，年满六周岁就去野芒坡读“小学”，六年后，“小学”毕业，在野芒坡继续读“艺校”，学习各种手艺技术，掌握立身之本。倘若再过六年，可以选择离开野芒坡，仗技谋生，也可以选择留在野芒坡成为各行各业的工人或者老师。
幼安在野芒坡看到了美轮美奂的各类油画雕塑等艺术作品，激起幼安对艺术的渴望。他忽然意识到生命中还有一种不可名状的兴奋与感动。最终在安仁斋神父无私的帮助下，走上了寻找艺术的路上。
这是一部令人很讶异很振奋的小说。从无论是内容还是主题，抑或时技巧，都不落窠臼，别具一格。
我是一个儿童阅读推广人，每天到学校与学生面对面聊书。
《野芒坡》读后感7
故事的主人公叫幼安，出生时，母亲难产去世，在成长过程中，饱受继母和继母儿子的折磨虐待。5岁那年，再也忍受不了继母的百般虐待，离开了充满痛苦的家，去寻找曾经给过他温暖与爱的外婆，但阴差阳错进入了圣母院。6岁时被送去了“野芒坡”。生活留给他的是无尽的痛苦，但幼安凭着自己的坚强与毅力，在逆境中找到了精神上的寄托——纯洁的友谊和远大的梦醒。他潜在的艺术天赋也被激发出来，对理想的追求让他一再对命运做出斗争，把脚印留在了身后……
“光”是整部小说的灵魂，《野芒坡》讲的是幼安在黑暗中寻找光的故事，所以光充满了象征意义。不仅是现实中的光，是经历长夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或许微弱，却足以点燃起绝望中的希望。
幼安身上所折射出来的坚强，执着，深深打动了我。“如果不能勿忘心安，那就学会随遇而安。”幼安受过的委屈，挫折是我们这一代人不曾感受到的，愚昧的村民认为母亲的难产是幼安给克死的，歹毒的继母用火烧幼安的左手，无能的哑巴父亲只能眼睁睁地冷漠地看着这一切……一个小男孩所能承受的痛苦，幼安都默默地把这生活的苦水艰难地往肚子里咽。他过早地承受了生活所赋予他的苦难。这也造就了日后坚毅执着的性格，不轻易向命运低头。贝多芬激昂地向世人宣布“我要扼住命运的咽喉！”幼安又何曾不是呢？
反观我们，集父母千般宠爱于一身，衣食无忧，生活幸福，却整天怨天尤人，不是抱怨不自由，就是抱怨学习压力大。时不时来个无病呻吟，矫情作死，是一些同龄人的日常标配。抱怨中，无痛呻吟中，任凭时光如流水款款流泻而去，最终留下的也就只有遗憾了吧？
每个人的生命都是通向自我的征途，人人都在奔向自己的目的地，试图跃出深渊。和幼安相比，我比他更多地拥有爱，但又比他缺少了对梦想的执着和追求，缺乏内心坚忍不拔，勇往无前。对于学习上遇到的困难，我往往退缩，畏惧，这些统统成了我心灵上的重重羁绊，禁锢了我前行的脚步。我想这正是我要学习的地方，这本书也犹如一道光照亮了我踽踽独行的方向。
人生长长短短一辈子，不停地从一个目标中奔向另一个未卜的目标，那有何妨，只要永不停息，困境也好，苦难也吧，删繁就简，除去成长路上繁芜的枝枝蔓蔓，朝着目标一路走，就能一路领略沿途的风景。
人生如诗，人生如歌，人生如画，人生如梦似幻……前方是迷离的风雪，还是似锦的繁花，只要开弓就只能勇往直前。没有伞的孩子，必须努力奔跑，把脚印留在身后！
《野芒坡》读后感8
今天，我读了上海著名作家殷建灵的《野芒坡》，这书一本是内涵丰厚、境界阔大的小说，令我久久不能不回味。
这本书主要讲述了一个精彩动人的故事。幼安是一个不幸的孩子，出生时便失去了母亲，成长中遭到继母的虐待。幼安决定去寻找爱他的外婆，却迷路误入教堂，被看门人送进专门收容孤儿的圣母院；后来幼安被送入野芒坡，在那里他不仅找到了友谊和爱，他潜在的艺术天赋也被激发了出来，对理想的追求激励他一再对命运做出抗争。
这就是这本书的主要内容，也是幼安的成长经历。在这本书中，我们感受到了幼安的成长经历是多么不幸：他一出生，母亲就死了；哑巴父亲对他无动于衷；在圣母院里，他因不小心而做了许多坏事，使人们一向不喜欢他……但是幼安没有气馁，也没有伤心，反而更加努力，更加进步，更加勇敢。最终，他因雕塑成绩突出，被意大利佩鲁贾学院录取。我想，这就是一个勇敢的幼安。
许多人物也像幼安一样非常勇敢。音乐家、钢琴家贝多芬，他27岁时得了耳聋，但他没有放弃，坚持创作了许多作品。著名科学家霍金，他虽然全身残疾，但他坚持不懈，并创作了长篇小说《时间简史》。在我们生活中也有这样的人，这让我想起了我的好朋友小军，他虽然身材矮小，跑步经常跑最后，别人也经常嘲笑他，但他没有气馁，每天晚上我都看见他在小区门口练习跑步，我望着他瘦小的背影，心中无比感动，最终在一次400米跑步比赛，他获得了全年级男子组第四名的优异成绩。
读完这本书，我心里一阵感慨，我久久地看着这本书的封面，上面画着一个孩子手里拿着兔子灯在黑夜里静静的走着。我想兔子灯的灯光暗示着全书，是全书的线索，这个灯是希望之光，也是生命之光，它能指引着前面的路，告诉我们遇到挫折总会有希望之光，它能帮助我们打破困难。
《野芒坡》读后感9
这个寒假我一连读了好几本书，其中最喜欢的一本是《野芒坡》，这本书给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了幼安是一个不幸的孩子，一生下来他的母亲就去世了，而父亲却是个哑巴，自小幼安就遭到继母的虐待。为了寻求外婆的爱，无意中走失，误入教堂，被看门人送入圣母院，在那里，他认识了卓米豆，并成了她的朋友。后来，幼安被送入野芒坡，他在那获得了友谊和爱，他潜在的艺术天赋也被激发出来，对理想的追求让他一再对命运做出斗争……
光是整部小说的灵魂，一言以蔽之《野芒坡》讲的是幼安在黑暗中寻找光的故事，所以光充满了象征意义。不仅是现实中的光，是经历长夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或许微弱，却足以点燃起绝望中的希望。
读了这本书，我明白了：每个人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，试图跃出深渊。我们可以彼此理解，然而能解读自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地拥有爱，但又比他缺了热爱雕塑和绘画的精神，我想这正是我要学习的地方，这本书也犹如一道光照亮了我前行的方向……
《野芒坡》读后感10
我在三四年级的时候就看过殷健灵的《野芒坡》，当这个寒假再一次回顾的时候，我发现这本书它依然的那么适合我，因为这里面的那些词句让我的心弦常常被拨动，那些词句有时即让我哭，有时也让我笑，但总会有不一样的发现。
这本书记录了一个叫幼安的男孩子，从不幸开始成长，为自己的未来而努力，他开始从一个被心狠的继母嫌弃，被哥哥小满欺负，还不受软弱的哑巴父亲保护的一个可怜、孤独的孩子，就连祖母亲手扎给他的兔子灯，也无法保护。但是有一天，幼安因为一不小心将继母最喜爱的缝纫机破坏了，于是心狠的继母用热油把他的左手烫伤了并把他赶出了家，但是他被教堂的人送去了野芒坡，在这里他遇到了可以改变他一生的修士，和用真心对待他和包容他的神父，是他们一起把幼安的艺术天赋挖掘了出来，让幼安有了自力更生的能力。
在这本书中，我非常喜欢从《考试》到《最后的告别》之间的章节，在这段故事中幼安突破了自己内心的阴影并为未来的自己努力，在他不断的努力争取后，他有了一个通过考试才能进入绘画馆的机会，为了这个机会他把无数人都感动了，大家并不是因为他有多可怜，而是因为他的执着和奋斗而感动，幼安为了目标一直在不停奋斗着。
在他学习美术和雕刻的时候，幼安为他的外祖母雕刻了一尊外婆像，在外婆像的背后还有一个牵着兔子灯的小男孩，他在去意大利学习艺术之前，交给了自己的外婆。
在他学习美术的过程中，他视那些在别人看来就像垃圾的画像如珍宝，他并不感觉学绘画的过程很枯燥，反而还是一种享受，在刘修士的一句话中出表达了幼安对绘画知识的渴望。幼安在一次出游的时候见到了绘画和雕塑才喜爱上了这两样艺术，也因此幼安产生了对艺术家的崇拜和敬意。在他的世界里艺术并不是一幅画、一尊雕塑，而是一个人，陪着他一起成长。
在阅读的过程中，里面的每一句话，每一个字都让我感受到了幼安不懈的坚持和不断的努力，正是因为他自己的坚持和努力才会为自己创造无限的未来，我们也要向他学习为自己树立目标，向目标努力的去奋斗，让自己有另一翻新的天地。
《野芒坡》读后感11
在这个寒假里，我读了《野芒坡》这本书，非常好看而感人。其实我也有书中主人公的亲身经历，真是感慨万分。
读完这本书，让我感慨万分的是幼安满六岁就被送进野芒坡，虽然结交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安满十二岁也开始学艺了，当他从造鞋转去绘画时，受到了大家的反对，这一路上的风风雨雨，幼安却坚持了下来，坚持走自己的路，通过画画考试，进入绘画班。在他画得非常出色的时候，最终成功获得了去意大利学雕刻的机会。
这个故事，使我非常感动。在生活中，不只是幼安一个人坚持走自己的路，我也是一样的，在不确定中生活中，能比较经得起生活的考验的人，都能锻炼出自己一颗独立自主的心。记得有一次，我在大家的反对下买了一块滑板，爸爸知道了，不让我去玩它，怕我会摔伤，也怕我闯祸。当时我想：其实我买这块滑板是要锻炼自己克服困难的决心，也顺便增强一下体质。哎，可惜家人不理解！所以每次练习都要偷偷溜到楼下的小广场进行，每次摔倒都艰难地爬起来，擦着眼泪想：既然我买了这个滑板，就应该要坚持下来，决不能放弃！我咬牙切齿，站了起来。也许磨炼意志就是这样，于是，我鼓起了勇气，单脚踏上滑板，另一只脚在地上用力一蹬，撑起了双手，保持平衡。对了，就这样缓缓前进！一次练习、两次练习……挑战成功了，我把自己想象一只飞翔的小鸟，在天空中翱翔，慢慢地放松下来，渐渐操纵自如。此刻，我信心满满，也顾不得擦去脸上的汗水，因为我知道这是成功后换来的汗水，它让我成为真正的自己，勇敢的自己，独立自主的自己！正如书中的幼安一样，为什么他要坚持去学画画呢？因为他经得起生活的考验，想通过学画画改变命运。任何一个人，只要想做一件事情，经过努力都可以成功！
书中有一句话：“只有当我们心无安所的时候，人才会真正死去。”说得真好！当你做一件你不爱做的事时，心已经跑了；当你做一件你爱做的事时，心就会回来了。所以一定要勇敢地走自己的路，才会成功！你越是有决心，走得越快，离成功将更进一步。我也要勇敢地实现我的梦想---建筑设计师，坚持走自己的路！
《野芒坡》读后感12
总有一座城让人眷恋不舍，总有一本书让人记忆深刻。回望这些年所读过的书籍，一直让我念念不忘的是《野芒坡》。
《野芒坡》是儿童作家殷健灵女士耗时6年左右所创作的一部作品。她以100多年前上海徐家汇南端的土山湾孤儿院所发生的故事为原型，以爱与美为主线，建筑出一个悲惨却又幸运的少年孤儿的成长史与心灵史，读后让我对爱有了更深的体悟。
主人公幼安是个让人忍不住去怜悯的少年。他刚出生的时候，母亲就难产死去。我想，这是对于一个孩子心灵成长最大的创伤。自来到这个世界上，他没有过过生日。父亲是个哑巴，在母亲死后娶了一个带着孩子的寡妇。继母形象一如大多人所认知的那样——恶毒、刻薄，从不把幼安放在眼里，对他百般虐待，而父亲对此无动于衷。在这个世界上，唯一关爱他的是外婆。于是他选择出走，去外婆那里，结果却迷路了，途中差点被冻死饿死。后来被人送去了圣母院，成为了彻底的孤儿。虽然如此，但幼安却在这里感受到一些温暖。好景不长，他又被送往野芒坡去学习技能，以便日后能独立谋生。
野芒坡不是学校，它是由法国人安仁斋神父掌管的一个孤儿院。在来野芒坡之前，幼安充满了恐惧，但安仁斋给了他很多帮助与温暖，柔化了他所有的苦痛与烦恼。在临死前，他还帮幼安找到了天才雕塑家洛伦佐，让他有了去意大利学习雕塑的机会。安仁斋始终以最宽厚的爱引领着可怜的幼安走到光明而充满希望的地带，走向寻找自我的征途，使他继续追求自己所热爱的艺术梦想。安仁斋那细碎而又伟大的举动叫人更坚定爱的力量，让人不得不深切地相信：“每个人都是世上的一道光。”对于幼安这样的孤儿，他始终不抛弃、不放弃，使幼安最终找到了属于自己的“光”，也成为了世上的一道光。他的成长史，给人注入一种不可泯灭的希望和一份前所未有的激励。
安仁斋与幼安之间的故事，对于我们的教育何尝不是一种启示呢？都说教育是关于爱的教育。于漪老师说：“教育无选择性，只要生长在这块热土上的孩子，都要真心实意、全心全意地爱他们，培养他们。”可见，教育需要一视同仁地爱每个学生。在我们日常的教育教学工作中，也许会遇到这样或那样的孩子，他们带来了许多苦恼，但只要我们相信他们也是世上的一道光，拿出如和煦春风般的爱，并浇之以耐心、信心和恒心，相信即使再枯萎的心灵也会苏醒、重生。
如果说教育旅途中必须建立自信力，那么这里头一定包含着对爱的自信力。如果说人生旅程中必需具备什么，那么这里面一定包含着对梦想的信仰与追求。我们不是追光者，因为我们本身就是一道光，所以请相信爱，相信自己。