忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。我们该怎么去写工作总结呢？为您带来了6篇《小学少队工作总结》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
小学少队工作总结 篇一
星星火炬放射光芒 人们常说：一个好校长就是一所好学校，南城县第一小学校长xx就是这样一位令人钦佩的好校长。他立足本职工作，踏实奋进，用真情和实干，将一所基础差、底子薄的城区新学校办出特色，办出“别样红”。学校成立两年来，先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“先进集体”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。同时，把“学困生多、留守儿童多、农民工子女多，学习成绩差、行为习惯差”的“三多两差”的学生转变成现在的“就近入学多、慕名而来的多、干部子女多，学习成绩优、行为习惯优”的“三多两优”的学生。其校长的魅力从何而来？其少先队工作的成功之处有哪些可圈可点？
一、加强组织管理，创建规范阵地
“细节决定成败，过程决定结果。”x校长深谙管理在学校少先队工作中的重要性。他坚持以人为本，并将人文情怀贯穿于少先队工作的始终。为了切实优化少先队工作的每个环节，他一丝不苟抓细节，求真务实搞管理，将辅导员队伍建设放在重要战略地位，向每个细节、每个环节要质量、求效益、以达到少先队工作规范化开展。其次，他认为少先队阵地建设是少先队工作规范化开展的前提。他要求大队部切实完善少先队组织机构，制定大队工作计划，健全少先队各种规章制度，定期召开少先队代表大会，每月从全体少先队员中优中选优，评选具有学校特色的“一小之星”，学期末有全校少先队工作总结表彰大会。他开辟了少先队队室、添置了广播设备器材，选拔学生播音员，开通“红领巾广播站”，使队组织有了自己的活动阵地和宣传阵地，学校的少先队工作从此逐渐走上了规范化的轨道。
二、开展多彩活动，提高儿童素养
少先队是少年儿童的群众组织，因此，x校长积极支持大队部组织开展丰富多彩且富有时代特色的少先队活动。如：
今年4月，全市“民族团结教育进校园”现场观摩会在我校举行。我校《民族团结一家亲》主题队会从“民族风俗大家说、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情怀大家抒”四个板块，融群口相声、民族歌曲联唱、民族舞蹈联跳、民族乐器演奏、民族风情欣赏、民族诗歌朗诵等方式，全方位展示我校开展民族团结教育工作的特色和少先队员的综合素质，得到与会省、市、县领导交口称赞。
今年的《庆“六一”文艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出》，节目精彩纷呈，合唱、少儿群舞、时装秀、相声、歌伴舞、中国功夫、歌曲联唱、古筝独奏、葫芦丝齐奏、武术操、诗朗诵等节目，以及参加县艺术节文艺汇演，充分展现了我校建校两年来素质教育的丰硕成果。
今年7月，我校《廉润心田，爱满人间》的主题队会，在全市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中，喜获特等奖，并得到市局领导的高度赞誉，为全市的主题队会树立了典范。
此外，他以重大节日和纪念日为契机，以自编的校本教材为资源，充分挖掘现实生活中鲜活资源，经常带领学生参加社会实践活动，请校外辅导员定期授课等，把少先队工作贯穿于学校教育全程，坚持开展好少先队德育月、教育节活动，形成少先队工作特色，体现出学校“文化品位、现代信息、人文精神”的新理念，使学校的少先队员体验了浓浓的乡情，亲情，激发了爱党、爱国、爱校、爱家的浓浓情感。
三、关爱留守儿童，寻找快乐童年
我们对全校学生情况做了摸底调查，“不查不知道，一查吓一跳”，我们发现学校的留守儿童竟达到七成。由于隔代监护，长期缺乏父爱和母爱，这些孩子大多出现一些性格缺陷。为了激发这批学生的学习热情，我校制定了“勤访、多问、跟踪、辅爱”的学生工作方式，规定学校每名班子成员都要结对挂点帮扶1-2名留守儿童，每名教师都要在班上选择3-4名留守儿童进行“攀亲”，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的亲人，激发学生求知的欲望，矫正学生的不良行为，弥补学生爱的缺失，舒缓家长烦忧的心理。
为了深入了解留守儿童的学习生活，2011年春季开学，x校长通过班主任xx的介绍，认识了五年级（3）班一个叫xx的小男孩，当时x校长见到这个瘦小而沉默寡言的孩子时，他那呆滞的面部表情、封闭的内心情感，顿时让人揪心。x校长想：再这样下去，这孩子肯定会更加孤僻，对他的成长极为不利。当天放学后，x校长和班主任、科任老师一起走进了他的家。在交谈中，他的奶奶一直泣不成声。原来，xx的母亲前几年就因病去世，体弱多病的父亲为了供他姐弟俩读书，坚持长年在外打工。平时，他就和70多岁的老奶奶一起生活，因为缺少父母的关爱，造成了他孤僻的性格。x校长一行含着眼泪听着老奶奶的述说，此时此刻，为没有早些了解这个因病致穷的特殊家庭而自责不已。经过这次家访后，x校长与他结成了帮扶“小对子”。有事没事，x校长都要到他家去走走，并不时地送一些课外书和文具给他；经常找他说说话、谈谈心，让他拿x校长的手机给远方的爸爸打个电话。同时，他所在的班级也成立了一个“帮扶小组”，辅导他的学习，主动与他交朋友。县委县政府领导知道后，还特意为他送来慰问金。慢慢地，xx同学又变得活泼开朗起来，朋友也多了，学习成绩也节节攀升。在家里，他也会帮着做点家务事，会主动照顾年迈的奶奶。
为了让更多象xx一样的留守儿童安心上学、快乐成长，x校长先后组织了以留守儿童教育为主题的演讲、组织学生为远在外地的父母写信、免费邮亲情等系列活动，让学生即使远离父母的爱，也能通过老师分享到亲切的爱，享受到最起码的童年快乐，使他们都变得积极上进、自信自强。面对学生，老师们承担的不仅仅是传统意义上的教书育人的职责，还拥有如父母般的那份情感。
群雁高飞，功在头雁。回顾前程，正是由于有了x校长这样一位敢于创新，勇于开拓和热爱星星火炬事业的领头雁，学校的少先队事业才取得硕果累累的喜人局面。然而，他并没有在成绩面前满足，认为在少先队工作中这只是迈出了一小步，仍然坚定不移地用他全部的精力与生命，让星星火炬燃烧得更加璀璨辉煌！再度迈出更加坚实的步伐！
小学少先队工作总结 篇二
一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、文明督导员工作、文明班级评比工作、周工作及朋工作、阅读之星评比工作、进步之星的评比等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；文明礼仪专题教育；教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等），进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评
三、坚持家校联系，共同教育孩子
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一年来来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
小学少先队工作总结 篇三
光阴荏苒，回首这一学期，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下在全体班主任和少先队员的共同努力下开展多姿多彩着少先队活动，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实加强青少年的思想道德教育，结合我校实际，以爱国主义教育为主线，以体验教育为基本途径，以养成教育为重点，开展了各项工作，在少先队基础建设，学生良好行为习惯的养成，班风、学风、校风的形成方面取得了可喜的成绩。
现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。
（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由7—9年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、根据各节庆日开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部的红领巾监督岗每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的。活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：
9月：
1、办好新学期第一期主题版报“生命与安全”。
2、组织了各班的读书活动。
3、开展为“舟曲爱心捐款活动”坚持学生爱心教育。
10月：
1、办好第二期主题版报“欢庆国庆”。
2、举行了“中小学生体操比赛”活动。
3．组织了新少先队员入队活动。
4、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
11月：
1、办好第三期主题版报“遵纪守法，爱护花草树木、养成良好习惯”主题班会。
2、开展百科知识教育活动。
3、办好了“生命与安全”的主题班会活动。
12月：
1、办好第四期主题版报“喜迎元旦”主题版报。
2、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。
3、举办了“感恩、奋进”歌咏比赛活动。
元月：拟写工作总结。
四、可喜的昨天，希望的明天。
1、在这一年里，少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。
2、存在问题。
这一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；对工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高。
3、改进措施。
我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。我们坚信五宝镇学校少先队工作的明天将一片光明。
回顾这一学期以来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把五宝镇学校的少先队工作推向新的高峰。
小学少先队工作总结 篇四
带着恋恋不舍之情，我们挥别了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在刚刚过去的一学期中，我们能认真学习、全面贯彻第五次全国少代会精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以体验教育为基本途径，结合我校少年儿童的实际情况，通过一系列丰富多彩的活动，切实加强少年儿童思想道德教育。在以陈桂霞校长为核心的领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了辉煌的成绩。过去的一个学期，在主抓少先队工作的蒋惠欢副主任的带领下，围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以培养跨世纪社会主义事业合格建设者和接班人为目标，以深化爱国主义教育为主线，以拓展少先队素质教育为宗旨开展了形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动，竭诚为少年儿童的成长服务。现对一学期来的工作作个简单的总结：
一、大力开展“爱国主义”主题活动
我们把爱国主义教育作为头等大事来抓。通过升旗仪式、国旗下讲话，有计划、有系统地举办主题队会、故事会、读书活动、编写墙报，文艺汇演，观看爱国影片、演讲比赛等形式进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，对队员来说，是一个进行爱国主义教育的很好途径。为了让升旗仪式顺利进行，大队部精心培养了林欣琪、等升旗仪式的主持人，训练了周思安、余铭鸿、黄子健、周俏颖等升旗手。
大队部还利用队活动课进行爱国主义教育。在本学期第五周，就举行了“我为祖国自豪”的主题队活动。活动收到了成效。有的中队在辅导员的带领下，队员们动手查找资料，在队会上汇报，有的找来了爱国影片，利用影片对队员进行教育……
今年是我国改革开放30周年和北京奥运会成功举办之年。为隆重庆祝我国第24个教师节，并充分展现师生的才艺特长，表达少先队员们对教育工作者的诚挚祝福和敬意，我们举办了“颂园丁”师生文艺表演，活动中，师生们各显所长，共同庆祝这个重大的节日。
本学期一开始，学校大队部联合美术科组，举办了一次“迎国庆，书香校园”的板报评比活动。各中队都能又快又好地完成任务。大队部按年级组评出了一、二、三等奖，并已颁发了获奖证书。获奖情况如下：
一二年级组
一等奖:
一(7)一(8)二(7)一(5)二(6)
二等奖:
一(6)二(5)一(1)一(3)一(9)二(4)
三等奖:
二(9)二(2)一(4)二(1)二(8)二(3)一(2)
三四年级组
一等奖:
三(8)四(5)四(7)四(1)
二等奖:
四(2)三(2)三(3)三(5)三(7)四(8)
三等奖:
四(4)四(6)三(6)三(1)三(4)四(3)
五六年级组
一等奖:
六(3)六(6)五(2)六(5)
二等奖:
五(3)五(5)五(7)五(4)
三等奖:
六(4)五(1)五(8)五(6)六(1)六(2)
为全面开展艺术素质教育体现我校艺术教育特色，丰富学生的第二课堂生活。本学期学校少先队大队部及艺术科组联合组织，在第六周进行全校性的“三歌”比赛（中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、xx市新会圭峰小学校歌）。通过比赛，增强全校的艺术修养，激发全体师生的爱国、爱队、爱校之情。
比赛结果公布如下：
一等奖四（7）班五（3）班
二等奖四（2）班三（7）班三（2）班
三等奖一（9）班五（6）班一（6）班
二（3）班二（7）班
最佳指挥奖四（7）班谭凯乐四（8）班刘凯乾
一（9）班林坤乐五（3）班梁经伟
二、深入开展少先队光荣感教育活动
以基层少先队组织为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队队旗添光彩”为主要内容，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。每年10月13日是建队纪念日。这是对队员们进行少先队光荣感教育的重要契机。我大队通过举行一年级全童入队活动、队知识比赛、“我为队旗添光彩”演讲比赛、编印小报等途径，加深队员们对少先队的理解，增强少先队的认同感和光荣感，让队员们发自内心地热爱少先队组织，并愿意为少先队出一分力，发一分光，自觉为少先队添光彩。一年级全童入队仪式是本年度最重要的工作之一。为了让入队仪式开展得顺利，大队部和一年级组做了大量的筹划工作，进行了三次的彩排，确保活动的有序进行。学校美术科组、电教组也做了协作，陈艳洪老师对入队名单进行详细的张贴，张朝锋老师制作了活动的横额，叶超良、陈卫红老师作好了场地的布置。梁建英老师拍摄了活动的全程。
在少先队建队59周年之际，为锻炼学生的表达能力，增强少先队员的使命感和责任感，并且让队员们感受到作为一名少先队员的自豪，激励他们自强不息，努力奋斗，为队旗增辉，大队部于11月4日举行了“我为队旗添光彩”演讲比赛。
决赛成绩公布如下：
一等奖：四（7）钟均而五（8）黎雪琳四（8）刘凯乾
二等奖：五（1）李明辉二（7）张嘉琳
二（5）王蔓岚四（1）陈玮四（2）赵婧
三等奖：三（8）邹霭潼三（7）赵君豪二（8）许靖妍
二（4）黄浩轩五（5）李晓莹三（5）冯晖晴
三（2）李嘉馨五（2）林欣仪
三、开展“手拉手”活动，架设起不同背景、不同地域少年儿童共同进步的桥梁。
广泛开展“手拉手”活动，通过城市与农村、本地与外地手拉手小伙伴之间的爱心行动，把不同地区、不同生活状况的少年儿童联系起来，给予弱势群体更多的关心和照顾，使少年儿童感受到“同在蓝天下，牵手共成长”的快乐，培养了关心他人、乐于助人的优良品德。“手拉手”活动以其特有的吸引力，引导少年儿童走出自己，关心他人，走出家庭，面向社会，把团结友爱、助人为乐的社会新风传到四面八方，它使手拉手小伙伴们从互助的实践中了解了中国的国情。
9月11日下午，我大队部组织安排三个小组，分别到沙堆、睦洲、古井三个镇，给贫困小伙伴送温暖。通过大队部发起倡议，全校辅导员的发动，全校掀起了一个“同在蓝天下，牵手共成长”的献爱心活动。活动持续了一个星期左右，在这个星期中，队员们共计捐赠了款项元，文具、书籍、衣物、粮油等一大批。队员们通过亲自深入的交流，激发了真诚和友爱的情感，培养起关心他人、乐于助人的良好品格。同时，也激起了受助学生奋发向上，努力拼搏的精神。“手拉手”互助活动是对学生进行“互帮、互学、互爱、互助”教育活动的社会实践。
此外，本学期我们还组织六年级、五年级、三年级的部分少先队员带上慰问品去看望北园敬老院里的老人。每次去敬老院，队员们都是争先恐后地参加。队员们从家里带来了沉甸甸的礼物，还把礼物分成一份份的，送给老人们。队员们还精心准备，带去乐器、vcd等前往，为老人们送上笑声。
四、抓好队活动课
让队活课成为对队员进行自己教育的平台；提高辅导员综合素质，增强工组能力，为少先队活动注入强大的动力。
本年度，大队部根据学校工作计划，在听取了辅导员建议的基础上，制定出本年度队活动课计划。队活动的主题囊括了爱国、爱乡、爱校教育，覆盖了思想道德、学习、生活等方面。不少中队每次都能紧密地围绕主题，让队员们充分发挥主人翁精神由队员们来开展队活动。有的队活动课由年级组长统一安排。开展的活动都大受队员们欢迎。年级组长这种主动创新、富于个性化的做法，为少先队主题队活动的开展注入了强大生机。辅导员的综合素质和工作能力便在活动当中得到了提高。在学期开学前，便举行了辅导员工作会议，在会议上，大队部明确了辅导员工作的职责和方向，为辅导员开展工作提供了指南。
为了夯实学校的文化德育工作，培养和提高辅导员的组织能力和工作水平，保障中队主题队会的有效开展，少先队大队部在第十三周分级进行“队活动仪式”比赛初赛，第十四周进行了“队活动仪式”比赛决赛。通过比赛增强各中队的团结合作精神，展现少先队员的朝气蓬勃的精神面貌。在各级组长的精心组织下，在各班主任的认真学习指导下，通过比赛，焕发了队员们的活力，规范了队活动仪式，收到预期的效果。
“队仪式”比赛决赛结果
一等奖：四（8）四（7）
二等奖：五（3）三（1）一（1）
三等奖：二（7）五（2）三（3）一（2）二（8）
五、完善少先队的阵地建设，努力营造和谐氛围，促进少年儿童的健康成长。
少先队阵地建设是少先队工作的重要组成部分。校园橱窗、墙壁是对队员进行教育和文化熏陶的重要途径。除墙报、橱窗之外，“红领巾电视台”更是深受学生欢迎的阵地之一。本学期红领巾电视台通过各种渠道去丰富节目内容，购进了一套色拉英语，以增加一个学习英语的节目；上网下载成语故事动画，以增加一个学习国学精粹的节目；录制电视节目“开学第一课”，让学生能紧贴时事生活；利用老师们提供的照片或影片，宣传班集体或级组生活；利用学校摄像机紧跟学校动态，拍摄并编辑了如疏散演练、校运会、三歌比赛、水粉画比赛、队仪式比赛等等节目，及时把学校新闻对学生以及通过网站对家长进行宣传。本学期还利用两天的第七节课时间为学生呈上了一部具有较强的欣赏性、知识性和教育性的影片《宝葫芦的`秘密》，深受少先队员们的欢迎。由于本学期各项活动较多，电视台的运作主要由梁健英老师负责，前半学期协助拍摄的还有刘洪彬、黄境炎、谭仲前等老师。电视台继续发挥学生主人翁精神，培养了一些技术人员，如四（7）班薛颂文同学，他现在已集拍摄、视频编辑、音频编辑等各种技能于一身。电视台还与向日葵文学社、红领巾广播站携手合作。许多学校的活动，都是邀请文学社的社员负责撰稿，如四（4）班陈浩弘撰稿。所有的节目旁述都由广播站成员四（8）班刘凯乾负责。相信这些同学会成为孩子们的好榜样，也全赖这些同学的参与，使红领巾电视台真正成为一个孩子们喜欢和值得期待的节目。
这个学期是广播站成长的重要时期，也是广播站丰收的季节。在学校领导的密切关怀和支持下，在学期之初增添了电脑设备，使广播站硬件设施有了较大改进，对播音水平的提高及广播站的长远发展具有重要意义。本学期，在冯艺红老师的组织安排下，在曾志华、杨百川、林伟健、谈仲前等老师的共同努力下，广播站也对播音模式进行了重要的改革，将以前的直播改为先为学生录音，再整合相关的音频，最后定时播放。虽然花费的时间与精力都比以前多了，但播音的效果也有明显好转。节目的多样与内容的精彩，深得师生们的喜爱。
少先队鼓号队是丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力。鼓号队由陈壬老师主要负责，梁柏腾、刘洪彬、区锦超、胡伟胜等老师协助。他们利用每天早上的时间进行训练，没有特殊情况，从不间断。指导老师为了训练好鼓号队，想了很多办法，如为了教好学生，自己先学会吹号、打鼓等技巧，陈壬老师还利用每天第七节的时间对学生进行铜管乐的训练我们培养出来的鼓号队成员素质是过硬的，为高一级学校输送了人才。由于上学期挑选一批新成员来训练接替，以保证鼓号队的队员人数稳定，及鼓号队的工作能更顺利地进行。这个学期在上个学期的训练基础上进行提高训练。四年级队员在本学期的训练中进步明显，出色地完成本学期的教学内容，其中单簧管、小号、中音号队员在“马观适新会青少年管弦乐比赛”中取得仅次于一中的成绩。三年级队员在本学期的训练中效果不够理想，由于对各训练老师的训练时间安排不够周密，和一些训练教师平时班里和教学工作比较繁忙，导致对三年级新队员的训练时断时续，一定程度上抑制了队员的学习兴趣，出现了队员流失的现象。
六、艺术工作成绩斐然
十四周三的队活课，大队部联合学校艺术科组举办了全校性的水粉画比赛。比赛以08奥运会为主题，表现08奥运会的开幕盛况，中国体育健儿顽强拼搏的场面。或是贴近生活，走进绿色环保世界，表现对绿色环保的热爱，创造和谐的绿色校园。
比赛结果公布如下：
一年级：第一名：一（5）第二名：一（7）一（1）
二年级：第一名：二（7）第二名：二（5）第三名：二（6）
三年级：第一名：三（3）第二名：三（5）第三名：三（2）
四年级：第一名：四（1）第二名：四（7）第三名：四（3）
五年级：第一名：五（5）第二名：五（4）第三名：五（2）
12月26日我们利用甜美的歌声迎来了充满希望的20xx，在这辞旧迎新之际，我们学校举行了一年一度的“xx市新会圭峰小学校园十大歌手比赛”。这次比赛得到了学校领导的大力支持。在班主任的积极发动下，在音乐教师的精心策划、节目的编排和现场的组织下，使比赛选手为大家呈现精彩的歌唱表演，舞台上小选手们用激扬的歌声展现同学们的活力。这次文艺汇演不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。
获得“校园十佳歌手”称号的是
六（6）林慧青二（5）王蔓岚二（7）李漪琳
四（2）赵婧二（9）吕雅汶四（2）胡颖欣
五（5）王逸萱三（3）张曼盈一（4）谌佳乐
五（3）班吕芷莹、黄芷茵组合
最佳表演奖：二（7）班李漪琳
最具潜质奖：二（5）班王蔓岚
今年12月，我校语文科组与艺术科组联合排练的节目《村居乐》，参加20xx年xx市中华经典诗文朗诵比赛，以清新的风格，灵活生动的艺术表演形式，出色的舞台效果赢得了观众的一次次掌声和评委们的一致好评，荣获一等奖的第一名。这充分显示了我校艺术教育的丰硕成果，成为我区教育发展的闪光点。成绩的取来，凝聚了艺术科组全体教师的努力。在科组长李颖莉老师的带领下，陈顺安、胡晓立、陈壬老师投入了大量的精力。朱兰清、张朝锋、叶超良、陈艳红等老师做了密切的配合。特别是在多次彩排和正式表演中，大批老师参与了其中。总的来说，凝全校师生之心，聚广大教职员工之力，是取得本次佳绩的关键。
12月中旬，在少先队大队部与艺术科的精心组织下，我们从学校鼓乐队中挑选出精英分子参加“马观适新会青少年管弦乐比赛”，参与比赛的有：单簧管小组合:四(6)班余昌博、四(3)班黄奕泓、杨才德；小号、次中音号组合:四(3)班谭健彬、四(5)班蒋彦华、五(1)班叶浩林，以上选手均获马观适杯新会青少年交响乐比赛三等奖，其中单簧管三人小组合获得总分第七名的成绩。（第一到第六名皆由一中获得）。
在xx区教育局和xx区科技协会联合举办的“科技·创新·环保”书画大赛中。我校学生在美术老师的精心指导下，大胆发挥丰富的想象力，凭扎实的艺术基本功，在比赛中取得了优异的成绩。作品在xx区青少宫展出（名人广场侧）。
一、绘画类
一等奖:
三(3)叶颖楠《未来的葵乡》
五（7）李胤镔《多功能机器人》
三(8)陈佩珊《科技城》
三(8)谭碧璇《千山鸟飞绝》
四(8)刘凯乾《吸尘转电机》
四(8)张梓华《垃圾转换器》
二(7)李绮琳《未来城市》
四(8)刘曼婷《水果采集器》
四(1)邓皓岚《环保学校由我创》
三(2)冯慧玲《游太空》
二等奖：
五(8)刘绮婷《地球笑了》
四（7）黄逸铭《植树》
四（6）薛婉岚《植树活动》
三(7)杨均龙《我为校园添绿色》
四（3）林振辉《中国农庄》
三(6)钟昊闻《环保机器人》
五（3）陈锦培《绿色地球》
三(8)谭炯昭《空气静化器》
六（2）翁德乐《太空科技城》
三(8)余海臻《太空时代》
六(5)邓晓晴《嫦娥二号》
五(5)谭凌峰《网络杀毒战》
四（7）黄逸铭《宇宙控险》
四（3）林振杰《圭峰号》
二、书法类
一等奖：
三（6）敖晓韵四（3）林振辉四（2）袁若敏
三(8)徐玮珧三(7)许荣添二(1)邓旭彬
三(8)陈佩珊
二等奖
六（5）张丹璐二(5)郑芷莹六（3）刘千源
三(7)许荣添四（2）袁若敏四（2）袁若敏
三(4)伍淇沣二(7)谢君怡
回顾过去的一年，发现存在以下不足。
一多与级长、辅导员们沟通，争取制定的活动、措施能是学生喜闻乐见的；
二做科学的决策，提高工作的效率，避免活动的冲突；
三做好少先队网络的维护工作。
在今后的工组中，我们将一一完善，把工作做得更好。让我们共同努力，与时俱进、扎实工作、无私奉献，力求活跃少先队工作，谋划少先队工作新发展，谱写我校少先队事业的新篇章。
小学少先队工作总结 篇五
本学期，学校少先队工作在各级领导的支持下，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，循序渐进地开展儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，培养他们的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义情感，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进队风的好转；改进作风，开拓创新，加强少先队的自身建设，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好行为习惯
小学生求知欲、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，具体做法有：
1、规范升旗仪式，充分发挥国旗下讲话的教育作用。本学期，少先队严格要求各中队选选拔品学兼优的学生担任旗手、国旗下演讲者，加强对升旗程序、动作的训练，结合各月主题及国家形势认真准备演讲稿，确保每一次升旗仪式都成为一个品德教育的大课堂。各班主任都能够认真安排，确保每次升旗仪式的圆满举行。
2、组织全校学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，达到及时教育的目的。
3、采取正反两方面教育相结合的方法。将红领巾监督岗检查的结果通过晨会及时表扬或批评，并由中队辅导员与家长及时沟通，让家长队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
二、不断加强少先队自身的建设。
1、加强少先队阵地建设。在学校的支持下努力创建规范的少先队室；通过板报、宣传栏的作用加大宣传力度。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作；组织一支较有能力的小干部队伍，从中也培育了一批优秀的少先队员。
3、继续加强辅导员队伍建设，为各中队辅导员交流工作搭建了良好的平台，努力提高中队辅导员的少先队工作水平。
在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。比如，对少先队理论方面的研究还很欠缺；队员自己动笔的能力还不够强，这些方面都有待改正。作为一名大队辅导员，我深感肩上责任重大，随着观念的变革，我要在方法上跟上步伐。以后，我会在领导的带领下将我校的少先队工作越做越好。
小学少先队工作总结 篇六
本学期，我校少先队坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：
一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动
（一）“我和我的祖国”主题教育活动
为庆祝建国六十周年，喜迎国庆盛典的到来，我校开展多项活动庆祝建国六十周年，让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展，激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。
1、举行“今昔玩具大比拼”征文活动（二——四年级）。同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具，并与自己喜欢的玩具作比较，将自己的发现通过文章告诉大家；
2、开展“寻访老一辈”手抄报评比活动（五年级）。通过走访身边的老人，了解在这60年中我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化，并将自己的发现用手抄报的形式表现出来；
3、举行“寻找时光照片”活动（六年级）。寻找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透过一张张薄薄的相纸，帮助大家了解祖国这60年来的巨大变化；
4、开展“千人红歌传唱”活动（全校师生）。形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面；
5、开展“我和我的祖国”的主题队会活动（各中队）。在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就，使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化，激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。
6、其他系列活动。学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。
7、组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。10月13日下午，陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。
（二）“文明礼仪”主题教育活动
1、认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。
2、利用学校现有的网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创”为主题，宣传开展文明礼仪教育活动的目的、意义和文明礼仪常识等。
3、开展校“文明礼仪之星“评比，表彰了一批校文明礼仪之星，并推选二（1）中队的陈芊如、三（6）中队的董雨欣、四（5）中队的周佳歆、五（1）中队的孙毓健、六（4）的中队徐嘉敏5位同学参加“奉化市百名校园文明礼仪之星评选”，其中董雨欣、周佳歆、孙毓健、徐嘉敏被评为“奉化市百名校园文明礼仪之星”，周佳歆同学的事迹还拍成电视短剧在奉化电视台播放，较好地宣传了我校文明礼仪主题教育活动。
4、开展了“小手拉大手——共创文明社区”活动。11月23日下午两点，校六（6）、六（7）中队队员组成的行动队整装出发。他们头戴小黄帽，手拿小红旗和宣传单，成了街上一道亮丽的风景线，吸引了过往行人的目光。为了扩大宣传、活动的范围，他们兵分两路，一队主要在居敬路、大成路的十字路口和协警伯伯维持交通；另一队则重点在居敬社区，为社区打扫卫生、捡垃圾、擦广告、分发宣传单，开展双创活动的宣传。社区群众也被学生的这种精神所感染，纷纷加入义务劳动。这次行动不仅对居民进行了宣传教育，起到小手拉大手，以点带面作用。对小黄帽们来说也是一次深刻的自我教育，增强了队员们的文明意识、卫生意识。
5、组织师生观看“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会，向“奉化市文明礼仪之星”学习。10月15日晚7：00，组织五（1）、六（1）、（3）、（4）中队部分同学与辅导员老师参加由奉化市宣传部组织的“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会。其中五（1）中队的董远同学及家长还接受了晚会主持的现场采访，通过电视向大家介绍了我们学校的开展的“文明礼仪”主题活动，并表示要向“奉化市文明礼仪之星”学习。
二、组织开展多彩活动，寓教育于活动之中
（一）开展“老师，我爱您”教师节主题教育活动。在第二十五个教师节来临之际，一首首歌颂、赞美老师的歌曲课间时传遍整个居敬校园，美妙动听的歌声表达着对老师们节日的祝福。学校倡议每位学生用既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，向老师们表达自己的敬意，如“把爱写出来、把爱做出来、把爱说出来、把爱拍出来”等。
（二）组织开展“我与红领巾共成长”建队节活动。
1、开展“红旗下的誓言”一年级新生入队仪式
10月13日，我校举行了隆重的新生入队仪式。在嘹亮的队歌声中，入队仪式正式开始。大队长先宣布了新队员名单，五（1）中队的优秀队员为孩子们戴上了红领巾，学校大队部授予了每个中队队旗，孩子们在队旗下敬礼、呼号、宣誓，每位新队员还为学校赠送了两本新书。最后辅导员老师讲了话，欢迎新队员的加入，并对全体少先队员提出了希望，整个活动在退旗曲中结束了。
2、举行红领巾理事会理事竞选活动
活动中，候选人飞扬的演讲，吸引了在场的每一位队员。最后12位同学通过自己的精彩演讲和能力展示，当选为新一届红领巾理事会理事。
3、开展“光荣的少先队”中队会
在各中队开展了一次“光荣的少先队”的主题队会活动，活动通过讲故事、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。
4、举办“祖国发展我成长”专题展览
在学校宣传窗展示本校开展“祖国发展我成长”——“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”活动的成果，并组织全体少先队员参观，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
5、收看“我的红领巾故事”专题节目
建队纪念日期间，倡议全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。
6、深化队知识竞赛和队情结征文活动
广泛动员全校少先队员开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文，深入挖掘少先队文化内涵，激励引导少先队员加强自身文化修养。
（三）举行校“金话筒”小主持人比赛。此次活动一经公布，便受到了高度重视。各班先组织初赛进行筛选，共选拔出40余名参赛选手。决赛分年级组进行，选手们在比赛设置的“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各显其能，充分展示了自我风采。经过激烈的角逐，19名选手分别获得校“金话筒”金、银、铜奖及才艺、台风奖，成为校红领巾广播站的新生力量。
（四）四—六年级各中队进行了“我眼中的校标”解读活动。各中队在辅导员的组织下认真解读，各有创意，经评比，其中27份校标解读获优秀。
（五）方幼波等美术组老师组织学生参加锦屏街道组织的“缤纷年代，绿色先行”为主题的暑期校外绿色环保童装设计大赛，其中二（3）中队的张雨婷获得了“模特”称号，一（1）中队的李逸雯、一（2）中队的裘乐天获得了“优秀模特”称号。
（六）组队参加奉化市芋艿头节活动。10月24日，五（1）中队何雨，五（2）中队王硕洋、黄雨蝶、蒋欣呈，五（3）中队黄瑜琦家庭和来自宁波市区的四户家庭参加了在萧镇街道举行的芋艿节活动。活动分撅芋艿和以芋艿为主料的厨艺大比拼。我校参赛家庭团结协作、群策群力，在橱艺比赛中表现出色，荷花芋艿、芋艿饼这两道菜得到了大家的一致好评，其中芋艿饼还被在场的孩子们一抢而空。通过这次活动，孩子们不仅了解了有关芋艿的知识，懂得劳动的光荣，更深深地体会到作为一名奉化人是无比自豪的。
（七）各位辅导员积极撰写少先队论文，其中10篇少先队论文上交团市委参评。（王明儿《利用榜样的力量，培养一年级新队员的责任感》、张亚辉《矛盾处历练处事能力历练中培养健全人》、王玉燕《交换童年共享成长》、《运用日记感悟促进队员发展》、蒋吉芬《积累感谢之情，绽放感恩之花》、谢赛玉《波动学生心弦，走向孩子心灵》、胡幼芬《从小处入手从大处着眼》、毛彬玲《开学了，如何帮助小队员们尽快调整学习状态》、周静娜《注意力，孩子成才之本》、王穷《做一名忠实的听众》。）
三、继续抓好少先队常规guǎnlǐ工作
（一）培养学生干部，各中队辅导员、少先队相互配合，加强干部培训，本学期由竺钦锋、王薇等老师组织学生干部上好队长学校培训课，把学生培养成教师得力的助手，学生信赖的“领导”。
（二）各中队开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。
（三）各班推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。积极鼓励队员开展雏鹰假日小队活动，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展丰富队员的学习生活，培养队员的团队协作能力和自主guǎnlǐ的，促进学生健康成长。
（四）加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
（五）认真开展创建奉化市少先队规范队室工作，在检查中得到了检查组领导的肯定。
（六）雏鹰监督岗成员开展工作，将检查情况与各班主任进行反馈，督促各队员养成良好的学习、生活习惯。
（七）开展20xx年队刊等杂志征订工作。
以上内容就是为您提供的6篇《小学少队工作总结》，能够给予您一定的参考与启发，是的价值所在。