和谐的音符作文1
暑假快结束了，我们全家去了上海参观游览的世博会，在领略了美的同时，也看到了其中的不和谐音符。
镜头一
马路上的绿灯变成了红灯，但是，一个抽着烟的年轻人还是悠哉游哉地过马路。交通志愿者赶忙跨上前一步去阻止他，并让他下次不要闯红灯了。
本以为那位年轻人会表示歉意并接受。没想到，这位年轻人听后，显得非常气愤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了个白眼，把没抽完的半枝香烟往交通志愿者面前一扔，大摇大摆地走了。后来还是外婆把烟头踩灭，并扔到垃圾桶里。
镜头二
在世博园从浦西到浦东的轮渡等候站里，有三个大学生和一对抱着小孩的夫妻。其中一个大学生因为拥挤不小心撞到了那个小孩子，他连忙道歉，以求得谅解。没想到，那对夫妻竟然破口大骂起来，还骂那个大学生没教养。
我想：你自己有教养吗？如果有教养，就不会去骂人了啊！何况人家已经道过歉了呢？再说了，人这么多、这么拥挤，磕磕碰碰也再说难免，何必那么得饶人处不饶人呢！
我希望这些不和谐的景象能少一点，人与人之间要多一份宽容和体谅，那么社会就和谐快乐了啊！
和谐的音符作文2
小区内处处充满温馨、和谐的音符。
第一乐章
“咚——咚——……”家里的钟敲了6下，6点了。某董楼中，有位叔叔今天出差回家了，在这期间，是邻居的一对夫妇帮他带的小宝宝。这对夫妇自己的小宝宝才出生几天。
这对夫妇刚吃完饭，“叮铛——”门铃响了。“哎呀，你回来啦？吃饭了吗？如果没吃就在我家吃吧！”“谢谢，不用了我已经吃过了，这些天麻烦了您这么久，真不好意思。哦，对了，听说你们也有自己的宝宝了，这是我送给宝宝的出生礼物。”“别，那多不好意思呀，我门都没送给你礼物。”“你们的情就是最好的礼物。”
……
第二乐章
这个时辰，大家都下班回家了，终于回到舒适的家了。家人们为他们拿包、给水，还准备了一桌丰盛的晚餐。让他们总能感到家中的温暖。
瞧，“叮咚——”门铃响了，“噢，回来啦。”“恩……”“瞧把你累的，今天上班顺利吗？有没有有趣的`事呀？”“今天太高兴了！”“先坐下。”“能说来听听吗？”“当然可以！”
“今天……”
第三乐章
我家楼下的小妹妹，在睡之前她都要练练琴。遇到总是弹不好的地方，她急得像热锅上的蚂蚁，眉毛拧成了一团。
而她妈妈却不：“别急慢慢来，明天还可以接着练，越急就越练不好。”看着妈妈温柔慈祥目光，仿佛心中充满了温暖，眼眶有点湿。
慢慢地，终于练好了。
这时，墙上的钟敲了9下，9点了。大家该上床睡觉了，夜间的乐章随着温馨的音符结束了。
和谐的音符作文3
和谐，它是音符，它可以把一些美妙的事情变成交响曲。而怎样才能使这支交响曲永远地和谐呢？
在生活中，我们依然可以看见一些不和谐的音符，比如：在文明的校园里说肮脏的粗口；在禁止吸烟的地方吸烟；在干净的公园里随手乱扔垃圾；在大街上抢劫……这些都是破坏社会和谐的音符，我们要把这些音符一个一个地从乐谱中删掉。
可是，即使我们重新创建了和谐，可还是会有或多或少的不和谐来破坏它，之所以这样，我们才必须保持和谐。和谐就宛如一幅画，一幅美丽的山水画，如果不小心在哪个地方下错了笔，整个画面就会不和谐，这幅画就完了，因此，画家必须重新再画一幅，又下错了一笔，又重新画一幅。和谐不正是如此吗？
你想一想，如果我们在校园里说文明语言；在公共场合里遵守本应遵守的纪律；在干净的公园里顺手捡起别人随手扔下的垃圾；在别人被抢劫的时候帮助别人……就象这样，在一切不和谐之后又创造了和谐，这不正是保持社会和谐的最佳办法吗？
我们这些小学生现在还没有走向社会，等走向社会之后，我们又会对社会的和谐了解更多，为社会的和谐创造更多。现在，虽然我们还不能以自己的微弱的能力去告诉大家和谐的重要性，但我们要从自己做起，以自己的行动去点醒那些无知的人，让他们向八荣看齐，在八耻后面画上一个象征结束的句号。
我真的希望有更多的人在默默无闻中又谱出许多音符，让我们的生活更和谐，更精彩。
和谐的音符作文3篇扩展阅读
和谐的音符作文3篇（扩展1）
——和谐音符作文3篇
和谐音符作文1
聆听，一曲铿锵的交响乐正在演奏着，多么的悦耳，多么的和谐。那一个个截然不同的音符，还有那一段段波澜起伏的旋律点缀在这悠扬的乐曲，恰到好处！
乐曲上，那是一个高音和一个低音配合得如此默契，互惠互助。
一天，邻家的王奶奶去买菜时，在回来的路上不小心扭了脚，不能走路了，她坐在路边的花坛上，等待着。过了一会儿，一个骑三轮车的中年妇女路过这里，见王奶奶一脸的无助，走了过来。“老人家，你哪里不舒服？”她扶着王奶奶，关切地问着。王奶奶一边用手揉着脚，一边对那位中年妇女说：“姑娘，我老了，不中用了，这不又把脚给扭了吗。”话音刚落，妇女二话没说，赶紧把她扶上三轮车送往医院。事后，王奶奶很想感谢她，可茫茫人海哪有她的身影。直到现在，王奶奶谈起这件事来，脸上都不由自主地洋溢着欣慰的笑容，心里总是热乎乎的。瞧，多么和谐的一组音符啊！
交响乐仍在演奏着。乐谱上，本是一个阴阳怪气的旋律，在中间添上了一个休止符，就会感觉节奏、旋律轻快了许多。
一次，我和妈妈在买水果时，发生了一件令人反感的事。一位盲人走了过来，只见他一手拄着拐杖、一手摸着墙慢慢地向前移动脚步。老板笑盈盈的接待了他，用亲切的语气问道：“老大爷，您需要什么帮助吗？”“老板，我要两斤苹果！”老人的声音显得很苍老。老板听后心里满是欢喜，嘴角边露出了一丝诡异的笑容。看，光天化日之下，他竟然从箱子里拿出了几个烂苹果滥竽充数，欺负老爷爷是个盲人，他连做一个生意人的基本道德都没有。许多人看了之后，都忿忿不*，我亲眼目睹了这件事，气得咬牙切齿。气愤之余我正想为老爷爷挺身而出，突然，一位青年路见不*，“拔刀”相助了。“老大爷，等一等。”他心急如焚地喊道，“那两斤苹果有问题。”听了这话，那老板的脸色马上变了，青年迅速地追上了老爷爷，拿着那两斤苹果去找老板对质。“老板，你怎么可以欺负年老者，生意人应该童叟无欺呀！”周围的人都被吸引了过来，用鄙视的眼光看着那位老板，老板惊慌失措，变的语无伦次，脸涨得通红，向老人道了歉，并表示再也不干这种缺德事了。瞧，一组本不和谐的节奏因为一个休止符而变得流畅了。
这首铿锵的乐曲永垂不朽，一代又一代的人们在演奏着它，相信它会把祖国的明天变得更和谐，更美好！
和谐音符作文2
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在*安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园，是我们的第二个家；校园，是我们理想起航的地方；校园，是我们人生道路上的一盏指明灯。我们应该为校园多做一些好事，多为校园谱写和谐的音符，让校园充满欢声笑语，然而这一切美好的'幻想转眼间烟消云散，许多同学却给校园留下了不和谐的音符。
有一个二年级的小男孩，因不小心撞了一下六年级的几个大男生，便被那几个大男生把爆打一顿，这难道是和谐的表现吗？正因为他们没有宽容别人的度量，才使得自己心胸狭窄，仅仅因为这一撞而引起全校轰动，让全校众人皆知，让全校都知道他们为一时之气而剪了而打了人，让他们给老师同学留下一个坏印象，你愿意吗？如果当时他们宽容一点，友善对待那个小男孩，这不仅体现了他们豁达的心胸，而且为构建和谐校园出了一份力，又何乐而不为呢？
前一周学校播放了随机拍摄到的破坏学校环境的录像。我们看到了有的人乱扔垃圾，有的人在楼梯上乱写，有的人把饭菜扔到下水道里，破坏了学校洁净的环境。由于这一切都是不好的行为，于是学校为构建和谐校园想了许多办法：学校在每个楼层放了一个垃圾桶，在楼道上贴了许多爱护环境的警示牌，让老师和学生一起打扫清洁，这难道不是在谱写和谐的音符吗？
是的，这是学校在谱写绿色的音符。同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 我们的一切行为规范都会为谱写校园和谐音符贡献了很大的力量，只要我们从身边事做起，又何愁做不到构建一个和谐校园呢？
和谐的音符作文3篇（扩展2）
——夏天的音符 作文
夏天的音符 作文1
“哗哗，哗哗…”
什么声音?原来是下雨了，但这并不能阻止人们出行。看!人们还是络绎不绝的从百货大楼，德汇、商城里出来进去。雨停了，太阳公公来到了人间。他感到非常热，于是他拿起了一片云朵作扇子扇起风来。暖暖的风拂面而来，舒服极了。
夏天是一个快乐的季节。许多五颜六色的花张开美丽的笑脸，小草在地上铺的非常均匀，像一张绿色的大地毯，我想：躺在上面一定很舒服。我们来到了离宫，租了两艘电动船，开心的划了起来。我们又开始打水仗，我用了一个黑心沙掌，竟然把一个人打落在湖里，大家笑得前仰后合，但敌人也来了个日照九天，也把我们的一个人打落在水里，最后还是我们胜利了。我们非常高兴的唱起了胜利的凯歌。
夏天，我们偷偷拿上小锅，小碗和火柴去郊外。到了野外，我们找了好多木头，点上了火，把小鱼扔进锅里。不一会儿小鱼就变成直直的了，我们一口就能把小鱼吞进肚里。而鱼汤就更鲜了，喝饱了以后，我们手拉手围成一圈，又蹦又跳，说说笑笑，开心极了。
晚上来到了，小孩、成年人、老人都走出家门。有的说说笑笑，有的'在扭秧歌，还有的在踢毽子。我和几个小朋友在玩捉迷藏。有的藏在大树后，有的藏在老年人的背后，还有的藏在楼道里。
夏天，有那么多美丽的音符，我把它们串起来，唱一首夏日的赞歌。
和谐的音符作文3篇（扩展3）
——爱的音符小学作文
爱的音符小学作文1
循着大自然的声声呼唤，春伴着轻柔的脚步缓缓走来，那么安静，那么温柔，如慈爱的母亲抚摸着酣然入睡的婴儿。一切静悄悄的，显得格外美好。
滴滴答答，春雨打碎了这一片寂静，它奏起了交响乐。伴着这优美的七音符，我默默来到田野间，禁不住想要在它的沐浴中洗净一身的烦闷。那绵延细雨，如牛毛，密密麻麻的，如数不清的星星，又如断了的细线，可谓“剪不断，理还乱”。想必那穿梭在上面的珠子早以连连坠落了吧！去哪儿了呢？
眼前的一片嫩绿，都在春雨中沐浴着，摇摇曳曳的，更加可爱了。春雨轻纱般温柔地飘落在小草柔弱的身躯上，好久，草叶儿上才凝成一滴透亮的清露，如一颗晶莹剔透的钻石，成了小草得意的装饰。
雨还在缠绵着，风儿也禁不住这场面，急着赶来凑热闹，它“呼啦啦”地跑过广阔的田野，拽一拽绿叶，吻一吻野花，热情地拥抱了这一切。小草被风吹弯了身腰，草尖上的露珠顺着草儿滑落到泥土中，投入母亲的怀抱。这眼前的一片绿，是幽幽的绿，还是油油的绿？不，他们都是刚在晨露中浸泡过的.。倘若摸摸，定沾一指清香，染一掌新绿。在风的吹拂下，构成了一道柔韧的屏障。
“叽叽喳喳”原来是几只麻雀在树枝上鸣叫。噢，它们的语言是上帝的语言，它们是在高谈论阔，或许，它们也是来参加春的演唱会。听，们正卖弄着嗓子，引尤高歌呢！小鸟的脆响伴着“淅淅沥沥”的声音，好听极了。地面上，春雨早已汇集在一起，融入涓涓细流，寻找它们的归宿。
风伴着雨，雨随着风。泥土的清香，小草的幽香，野花的芳香……世间所有一切生命的新香都汇集在微微湿润的空气中酝酿。春的惠赠，唤醒了沉睡中的一切。伴随着农民伯伯的朗朗笑声，我猜想他们早已播种下了希望，等待他们的会是灿烂的芳香！
和谐的音符作文3篇（扩展4）
——快乐的音符作文10篇
快乐的音符作文1
那是一个特殊的日子，在雨点轻轻的拍打和寒风微微的擦肩而过下，在掌声和一阵阵叫好声下，在老师充满赞赏和他人充满羡慕的目光下，我站在领奖台上，含着满脸的微笑，带着成功的喜悦地站在那儿——庄严、神圣，我梦实以求的领奖台上。泪水，不知不觉地涌出眼眶，打湿了衣服，打花了妆。同时，它也打散了我内心的忧虑，只剩下满满的幸福和快乐。
那是一场大赛，一场我必须赢的比赛。在要强的我眼中，只能有赢，不可能输。因为我背负的是老师的期盼、同学的帮助与多少个月的努力。我一次一次地告诉的自己，只有赢，没有输。可看着对手一个比一个强，个个都是精英，初次参加如此大场合的个人赛的我，很难从中杀出来一条血路，争取在第一的宝座。焦虑一次又一次冲进我的心中，泪水马上就要蹦出眼涯。我拼命忍着，却怎么忍也忍不住，泪水还是流了出来。我用手轻轻擦着，听着报幕员的声音，恐慌一次又一次地向前冲，我握紧拳头，听着骨头发出“咯嗒咯塔”的响声，眼里马上就出现了一团火。我告诫自己，不能就这么认输，身上背负着多少人的信任！
轮到我了，我咽下那一口不服输的气，微笑着走上了舞台。当熟悉的音乐再次响起时，我不知从何来的勇气，我僵硬的四肢放松了。张开口时，我的声音仿佛有魔力似的，引来了所有人的目光。我像春天中的花儿，尽情绽放自我，忘了一切，全世界好似只有我一人了……
一曲过后，就要宣布成绩了。我仔细地听，认真地记，当听到我前面那位姐姐的成绩时，我彻底蔫了，9.7分！全场最高分！我不可能比这更高了！可我没想到，读我的成绩时，竟是……9.8分？我不相信，狠狠捏了一把自己，疼！这是真的？我的泪水涌出眼眶，汇成了一条小溪，缓缓流淌……
我慢慢地想，缓缓地写，又看见那领奖的一幕，又听见那熟悉的音乐，仿佛那一串音符重新在我心头奏起，又重临于心头，剩下浓浓的一串快乐。
快乐的音符作文2
早晨，沐浴着阳光的我不情愿地从我的“糖果梦”里醒来，到处的花香引我去“树林”散步，露水在阳光的洗礼下，像一个个小精灵，夏天的早上是清凉的音符。
中午，虽然太阳公公吃着“冰雹”，但还是以热水杯的温度把大地公公热得直冒汗，还是小朋友聪明，它是“热水杯”我们就到“冷水杯”游泳池去玩耍，一个个小水花伴着孩子们和大人玩耍的声音，让大人和孩子们好好地度过一个中午，夏天的中午是欢快的音符。
傍晚，星星像一个个小夜灯把夏天的夜晚点缀得漂漂亮亮，人们在夜里聊天。夜深的时候，纺织娘给人们唱歌，“织！织！织织！“呀，”那歌声让人们更好的进入梦乡，夏天的夜里是寂静的音符。
清凉的音符、欢快的音符、寂静的音符组成了夏天独一无二的交响曲！
快乐的音符作文3
春季迈着她轻盈的脚步进入我们的生活，万物的生机勃勃，花朵的竞相开放组成了一首动人的歌。植物在用生命的音符谱写最华丽的乐章。
夏日的第一缕阳光射入人间，莲花在菏叶的映衬下开放。她是纯洁与高洁的象征，可是自古以来，爱莲的人是少之又少。我不象周敦颐那般爱莲，只是单纯的欣赏。莲花身上的确有人类都无法媲美的品质。
秋季的习习凉风吹拂着面庞，每每看到枯黄的树叶，敬佩包裹着内心。它们为植物提供养料，从树枝上脱落，在地面书写椭圆形的遗憾。秋风的吹拂使它们步入了另一个世界，化成养料促进树木的生长，即使它们不再有玉石般剔透的外表，即使叶落归根是它们生命告终的最后一章，它们也用宝贵的生命点亮了生命的音符，奏响生命以及大自然中的华章。
冬日的寒冷使万物步入枯萎，甚至死亡时，只有青松依然苍翠挺拔，在洁白的世界里，它们依然在为大自然点亮绿色的希望，给人以美的享受。
在四季的轮回中，感受生命的音符!
快乐的音符作文4
深蓝的天幕上挂着看不清的星月，正如我看不清的心一样。怀揣着空虚与迷惘，拖着灌了铅的双腿，迷茫地寻找着我人生的价值。
沐浴在昏黄的路灯光辉中，抬眼望苍穹，那上面似乎放映着我脑海中的胶片。我看见了沮丧的我无声地面对着失落的试卷，破碎的瓷具，无助地孤独伫立。无言的冰凉的泪划过。
蓦然间，传来一阵乐音，行云流水般地飘荡在白云之上，乾坤之外，流经我的心田，如坠仙界云霄；这个世界似乎荡然无存，空灵得只剩下一个躯壳。
我凝视着前方，透过一面明澈的玻璃，看见了一位忘我地在音符间游弋的琴童。我的心一颤。被柔和的音色包围，我仿佛渐渐进入了一扇幽掩的门。循着旋律，我在那扇门的背后踏上了一条香径，见到了秘密花园。
也许，这时便喜欢上了它――乐器之王，更爱上了它那流动的音符。
也是这时，我豁然开朗：*自己，爱上快乐，这才是精彩的源泉……
快乐的音符作文5
她，飘逸的黑发，弯弯细细的柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛不住地眨巴，能说会道的嘴巴还会唱一首首动听的歌。
她是个音乐爱好者，一首歌谣也能让我们如痴如醉。我一直以为她唱得好只是因为有天分，但是，那一件事改变了我的看法。
记得那天晚上，作业很多，我做完作业已经九点多了。我甩甩酸痛的手臂，楼下她家却传来了一阵悠扬的歌声，我仔细听了听，这就是她歌咏比赛的歌曲！一遍又一遍，反反复复，不知疲倦。那一个晚上，歌声伴我入睡……
之后的每一天，她家的灯总是最晚熄灭。功夫不负有心人，比赛中，她的一曲《少年与葵花》名列前茅，为我们班赢得了不少荣誉。几个月后，努力的她又获得了器乐组比赛第三名的好成绩。
慢慢地，我开始敬佩她，不知敬佩她什么，是敬佩她坚持不懈，还是她的努力，更是她的付出……
我敬佩她，她永远是我心中的榜样。同学们，你猜她是谁？她就是我们班可爱的“小夜莺”刘菲彤！
快乐的音符作文6
我爱夏天的绿树成阴，百花齐放；秋天的果实累累，瓜果飘香；冬天的大雪纷飞，北风怒号，但我更爱春天的音符。
听，“沙沙沙，沙沙沙”，春姑娘呼唤着大地“ 快醒来吧！快醒来吧！”
春姑娘来到果园说：“花儿们快醒来吧！”春天来了，小花听见春姑娘的召唤，便争先恐后地露出了笑脸。果园里立刻变成了花的海洋。桃花笑红了脸，杏树穿上了一条粉红的纱裙，梨树上开满了朵朵洁白的花，勤劳的蜜蜂在花丛中快快乐乐地采蜜呢！美丽的蝴蝶也来凑热闹！
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了田野，春天来了，小草从土壤里探出头来，露出绿绿的芽儿。杨树和柳树抽出新叶，松树和柏树也长出了新叶，远远望去满眼的新绿，看起来让人舒服。柳枝在微风中摇摆着绿色的长辫子。五颜六色的风筝慢慢地飞起来。树上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我们走了过来，有的小鸟被惊走了，有的小鸟好像被这美丽的景色迷住了，忘了我们的打搅，愣在那不动。
春天真美啊！我尽情地享受着春天的美丽，不想回家了，真想一年四季过春天啊！
快乐的音符作文7
金鸡一声长鸣，划破了黎明前的黑暗，启明星合上了她那困倦的眼睛，慢慢地睡去。而太阳公公却醒来了，那微笑着的和蔼面容刚刚露出来，便霞光四射。那一座座小村庄连同那深秋的稻谷、大豆、高粱都沐浴在这万道霞光之中，呈现出一派生机。
听，一座座小村庄开始沸腾了。家家户户的大白鹅、肥鸭子、小鸡仔都叫着争食；孩子们正笑逐颜开地走在上学的路上；大人们呢，则拿着镰刀匆匆忙忙地向田野走去，嘴角还挂着甜甜的微笑。
看，田野里那一棵棵涨红了脸的高粱，长得多么喜人。高粱粒大得像小豆似的，可它们还是含羞地低着头，好像嫌自己的果实不够饱满；再看，那片大豆更是惹人喜爱。当你走近它们，就会看见它们已经张开小嘴，仿佛在说：“叔叔、阿姨们，快来收割我们吧，我们都快把衣服撑破了。”
瞧，这边的稻田就像金色的海洋，一阵微风吹过，稻浪便随之翻滚，那醉人的稻香便一股股地飘了出来，农民伯伯闻了心里直痒痒！看，稻叶上晶莹的露珠映出了老农们那笑得眯成一条缝的眼睛。大伙的笑声是那么悦耳、动听。
笑吧，笑吧，开心地笑吧，这笑声一定会为丰收的乐章增添更优美的音符！
快乐的音符作文8
青春，是一个现代的词汇，是一个时代的证明词语。生活在90后的我们，把青春看的相当重要。认为青春是一个羞涩的时期，可是我们有没有想过，如果我们在青春期用我们的心声跳出直说与青春的舞步。演奏出最完美的音符，那我们这些所谓的舞蹈者与演奏者，将受益无穷。
青春——乐观的舞步
法国作家雨果，曾创作的长篇小说——《巴黎圣母院》轰动法国文坛，之后，他又创作一系列的诗篇，可是正当站在文坛的最高峰时，他的心脏病突然恶化。正当人们叹息一颗文坛巨星即将陨落时。雨果并没有放弃生存的希望，他每天都在医生的照料下锻炼。从做操甩手：到爬山，直到康复。使人们叹惊。
是什么让雨果重新康复?——是乐观的精神让他重新站起来了。
一位心脏病患者，都能如此乐观，何况生活在现代的我们呢?
曾经的沧海桑田，经过岁月的洗炼，都是那样的波澜不惊。青春是一个诗意的话题，光阴的严重，你我的青春之时一段插曲。但明天成为昨天，昨天成为记忆的片断，你我有着不同的感慨。
我们要用时代最乐观的舞步，现代最优美的音符去演奏我们的青春。
快乐的音符作文9
一个个小音符*时都乖乖地呆在学校音乐教室的音乐书里，可是这几天，它们想去外面的大千世界看看。它们趁着老师和同学们不注意，偷偷从门缝里钻了出来，开始了它们的奇妙之旅。
小音符们手拉手，来到了茂密的森林，小音符想要在这里谱一首歌，让这森林更加生机勃勃。它们优美的歌声引来了许多小动物和昆虫驻足聆听。小鹿从草丛中探出头来，连*时胆小的小白兔也不禁竖起了耳朵，像是要把这动听的歌声装进它的大耳朵里呢！还有小草也在风中翩翩起舞，大树也用力地晃动它的树枝，像是为这首歌伴奏呢！森林里可是越来越热闹了呢！
小音符们离开了森林，来到了一望无际的大海，它们都是第一次看见大海，都很兴奋。只见它们翻了一个筋斗，就来到了海底，蓝蓝的海水，红色的珊瑚，碧绿的水草，美极了。它们情不自禁地唱起歌来，它们看到几对小龙虾挥舞着大钳子，像在表演拳击呢！小音符们被逗得哈哈大笑。走进了一个黑乎乎的洞穴里，看到章鱼先生愁眉苦脸的的，老大DO说：“让我们演奏一首曲子，让章鱼先生摆脱忧愁，快乐起来！”
它们这次美妙之旅来到了许多地方，开阔了视野，也见识了不少新鲜事物，它们有点想五线谱妈妈了，它们决定回去了，回到妈妈的怀抱。
快乐的音符作文10
有一帮调皮的小音符在音乐书里呆腻了，于是它们商量着到外面世界看看。
一天，它们来到了茂密的树林，那里的大树郁郁葱葱。小草绿油油的，花儿们竞相开放，一片安静祥和的气氛。
调皮的小家伙们说：“这里太安静！让我们来唱出优美的歌声吧！”于是，寂静的树林立刻热闹起来。小鹿伸出圆圆的脑袋，眨巴着水汪汪的大眼睛，认真地倾听。大甲虫拍打着自己的翅膀，可爱的小蟋蟀也拉起了自己的小提琴，五彩缤纷的小蝴蝶在悠扬的音乐书中翩翩起舞。小花小草也在风婆婆的帮助下，一起摇摆起来。一切显得更加生机勃勃，热闹非凡。
它们又来到了小菜园，它们看着菜园里的小菜苗想“怎么才能让小菜苗长得快一些，让人们早点吃到美味的青菜呢？”老大do说：“让我们唱出美妙的歌，让小菜苗快快长大吧。”于是，它们唱起了美妙的歌。小菜苗好像听懂它们的歌声，长得更快了。
累了一天的小音符们一边走，一边唱，歌声一会儿高，一会儿低，一会儿粗，一会儿细。不知不觉，它们已经回到了教室。大家争先恐后钻进音乐书里，做起美梦。
和谐的音符作文3篇（扩展5）
——音符的旅行作文5篇
音符的旅行作文1
今天阳光明媚，有一帮调皮的小音符在音乐书里待腻了，于是它们商量着到外面世界看一看。
小音符觉得自己飘得很慢，突然，它们看见风婆婆在吹一朵白云，小音符就想，我们可以去找风婆婆帮忙。于是它问风婆婆：“您可以带我们去旅行吗？”风婆婆说：“行！”
就这样小音符和风婆婆一起出发了。小音符来到了幼儿园，它看到了老师在弹吉他，小朋友们在欢快的唱歌。于是小音符飘了过去，给小朋友们增加不一样的旋律，这样小朋友们的歌声变得更加美妙动听。
然后风婆婆把小音符带到了老年俱乐部。那里面很多的爷爷奶奶，有一个爷爷拉着手风琴，还有一位老奶奶在带领大家一起唱歌。这时，五彩缤纷的小音符在音乐中翩翩起舞，让他们唱出美妙的歌声。
随后，小音符又来到了小女孩的家里，看见小女孩特别的孤单。它就过来陪伴她，调皮的小音符说：“这里太安静了！”让我们唱出优美的歌声吧，于是小女孩很快就开心起来了。
累了一天的小音符们一边走一边唱，不知不觉，它们回到了家，钻进了音乐书里，做起了美梦。
音符的旅行作文2
一个阳光明媚的早上，小音符们感到很无聊，就请来了风婆婆。音符们说：“风婆婆，风婆婆，您能不能带我们到外面的世界逛一逛？”风婆婆说：“好呀，好呀！我很乐意把你们吹到外面的世界逛一逛。”风婆婆又说：“那我们现在还等什么！赶紧出发！”于是，风婆婆和小音符们就开始了它们的旅行。
风婆婆吹呀吹，把小音符们吹到了学校音乐室的窗外，它们看见里面有一位老师正在弹吉他，一些同学们在一旁唱歌、跳舞。可是，同学们都唱得、跳得都不好。于是，小音符们全跑进了吉他里，顿时，吉他发出美妙的音乐引起全部同学的注意，孩子们都认真地唱歌跳舞了。老师的心情也变得好了一些，再也不用担心那些同学们唱歌不好听，跳舞不好看了。于是，小音符们对风婆婆说：“现在老师的心情好了，同学们唱歌好听了，跳舞也好看了，那我们走吧。”
风婆婆吹呀吹，把小音符们吹到了敬老院。看见一些老人在唱歌，还有一位老人在拉手风琴。小音符们想让老爷爷拉手风琴拉得更好听一些。于是，音符跑到手风琴里。手风琴的声音一下子变得更好听了，老人们也唱得更动听了。小音符说：“那走吧。”风婆婆说：“好。”
于是，风婆婆和小音符来到了下一站。看见有一个小女孩躺在床上。小音符们感觉她很无聊，就唱起了歌。小女孩感觉不无聊了，就进入了甜美的梦乡。
音符的旅行作文3
在碧绿的田野里，小牧童正骑在牛背上吹着笛子。一串音符从笛子里飘出来，他们分别是：do、re、mi、fa、so、la、ti。他们先来到海边，“扑通”一声跳进了海里。海底非常幽静。很多很多小鱼在他们身边游来游去，有黄的、红的、黑的、五彩的……小音符在鱼儿之间穿来穿去，他们觉得开心极了，就奏响了欢快的曲子。海底一下子热闹起来。小鱼围着他们转圈，水母给他们伴舞，连一向凶狠的鲨鱼，也停下来享受音乐，还有些小鱼呼朋唤友来参加舞会。海底成为 一个大剧场。
离开海底，小音符们去了一个小朋友的房间。这个小朋友正耍赖对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不要睡觉。”
妈妈说：“好孩子，己经到上床睡觉的时间了，快睡吧。”小朋友一脸不情愿地上了床，翻来覆去睡不着。小音符看见了，就手拉手地给小朋友奏起了摇篮曲。小朋友听着摇篮曲，渐渐进入了梦乡，还梦见自己和小音符在一起快乐地玩耍呢！
接着，小音符又来到了夜空。他们觉得夜空太冷清了，有些小音符都害怕了。这时老大do站出来说：“弟弟妹妹们，不要害怕。我们一起奏响雄纠纠、气昂昂的《中华人民共和国*》吧！”小音符们觉得这个办法很好，就用他们最高昂的声音奏起了*。这声音非常雄壮，就像是一支军队在演奏。渐渐地，月亮姐姐从云层出来了，星星也跟着月亮姐姐从云层里露出了笑脸。月亮姐姐散发着牛乳般的月光，笑盈盈地说：“小音符们，谢谢你们唤醒了我们。不然，我们还不知道到了我们工作的时间了呢。我们一起来做游戏吧！”小音符奏响了乐曲，和月亮姐姐、星星妹妹一起跳啊跳啊，跳来了太阳，跳来了朝霞，跳来了新的一天！
后来，小音符想家了，他们拖着疲劳的身子一摇一晃地走在田间小路上，一边走，一边说：“我们回家后，要好好地睡上一觉，准备第二次的旅行。”
音符的旅行作文4
住在音乐书里的小音符们渴望自由，有一天，它们终于忍不住了，趁老师和小朋友不注意的时候，踮着脚尖儿，悄悄地从门缝里溜出去了。
小音符们走着走着，来到茂密的森林里。这里的树木高大挺拔，绿油油的小草仿佛给大地妈妈铺了一层柔软的地毯，一朵朵五颜六色的花儿竞相开放着，十分美丽。可是，小音符们觉得这儿太安静了，于是它们手拉着手，吹奏着一首首悦耳动听的曲子，悠扬的歌声传遍了整个森林。活泼可爱的小鹿被吸引来了，它探着脑袋，瞪大了圆溜溜的眼睛，好像要寻找着这美妙的歌声是从哪儿传来的。小兔子来了，它竖直了耳朵，好像要把这美妙的歌曲一字不漏地装进脑海里。连大树爷爷、小草妹妹、花儿姐姐也被吸引住了，它们踩着节拍，快乐地抖动起身子，像跳起了舞蹈。
小音符们走着走着，来到了蓝蓝的大海边。它们“扑通”“扑通”跳进了大海里，游着游着，来到了珊瑚丛中，看到一只正在哭泣的小丑鱼。小音符们关心地问道：“小丑鱼弟弟，你怎么了？”
小丑鱼看到小音符们没有恶意，便说：“我和妈妈游散了，找不到妈妈了。”
小音符们决定帮助小丑鱼，它们想呀想呀，终于想出了一个好办法。它们一起吹奏着响亮的乐曲，响亮地歌声传到了大海深处，小丑鱼的妈妈终于被吸引过来了。小丑鱼激动地说：“谢谢你们，帮我找到了妈妈！”
小音符们游着游着，遇到了翻车鱼，它的样子可真奇怪。小音符们围着它团团转，翻车鱼害羞地游走了，可是小音符们跟在它后面紧追不舍，渐渐地，小音符们累了，于是悄悄地上岸了。
天渐渐黑了，小音符们想起了五线谱妈妈和亲爱的歌词朋友，于是它们又悄悄地回到了音乐书里，进入了甜甜的梦乡。
音符的旅行作文5
瞧！在一个音乐大厅里，同学们正在开音乐会呢，美妙的音乐从钢琴中传出。音符DO，RE，MI……在音乐大厅里转了几个圈圈后就从门缝里溜走了。
调皮的音符有的倒立着行走，有的和小伙伴手拉着手，还有的在空中摇晃着自己的小辫……他们就这样开始了自己的旅行。
不知不觉，他们来到了一个美丽的森林，这里树木高大挺拔，小草郁郁葱葱，五颜六色的小花竞相开放……小音符们很喜欢这里，但是又觉得这里太安静了，于是他们在这里奏响了音乐。
歌声招来了许多小动物，活泼可爱的小白兔一蹦一跳地来了，他竖起了两只又长又大的耳朵，倾听着小音符们的演奏，他要把这些美妙的音乐永远留在自己的心田里。小蝴蝶扇动着美丽的翅膀飞来了，她随着音乐翩翩起舞，让这音乐变得更加优美动听。小鹿从树丛后跳了出来，调皮地眨了眨他那双明亮的眼睛，也开始欣赏起这美妙的音乐来……顿时，整个森林热闹了起来，大树不再感到孤独，小花小草不再感到寂寞，小音符们让森林变得更加生机勃勃。
小音符们恋恋不舍地离开了森林，他们又来了人山人海、车水马龙的大街上，他们高兴地东看看，西瞧瞧。突然他们发现一个可怜的老爷爷在卖爆米花，可是无论老爷爷怎么吆喝，都没有一个人来买。于是小音符们钻进了爆米花机里，过了一会儿，只听见“嘭”的一声，紧接着是一段优美快乐的乐曲从爆米花机器里传了出来。这时，许多人从四面八方好奇地跑来，他们一边倾听着这美妙的音乐，一边开心地买着香喷喷的爆米花。老爷爷脸上的皱纹笑开了花。
小音符们决定以后一直陪伴着老爷爷，让他永远感到幸福、快乐！
和谐的音符作文3篇（扩展6）
——一串快乐的音符作文850字3篇
一串快乐的音符作文850字1
童年就如一个五线谱，上面有许许多多各种各样的音符，有我们用笑声换成的快乐音符，有我们用泪水结成的悲伤音符，也有我们用烦恼变成的忧愁音符……而在我的脑海里，更多的还是七彩的快乐的音符。每当我打开记忆的大门时，它们总会争先恐后地蹦出来，好像迫不及待地要我再次浏览它们似的。当然，这些五彩斑斓的快乐音符都在我记忆中留下了深刻的印象。
一个周六下午，风和日丽，春风吹拂着杨柳，河面上泛起层层涟漪，枝头的小鸟如同拥有天籁嗓音的'歌手一样在尽情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悦。我和爸爸妈妈正坐在车上，前往陶艺馆，去陶艺馆干嘛呀？当然是去做一个属于自己的独一无二的艺术品啦！转眼间，汽车已经缓缓驶到了陶艺馆门口，爸爸找了个车位停好车，我们便跨入了陶艺馆的大门。进入陶艺馆，首先引入眼帘的是那些与众不同、独一无二的陶罐，它们风格不同，形状也不同，可谓是吸引了不少的眼球啊！没一会，妈妈就找来了一位陶艺师傅来教我们如何进行制作。我们挑了一个角落坐下，那位师傅在我们面前的制作台上放上了几块陶土，他在制作台上摁下了一个红色开关，制作台上的圆盘就开始转动起来了，陶土也跟着一起旋转。师傅在我们面前跟我们示范着，只见他先把陶土紧紧地摁在制作台上，再用手指进行初步成型，师傅边做，嘴里还不停地跟我们解释着：“先把土固定住，以免它待会飞出来，在大致给他做成个圆柱，中间用手指按出一个罐口……”我紧跟着师傅的步骤，但尽管做的再细致，也比不上师傅那十几年的老手艺，还是有着很大的差距。经过千辛万苦，我那个不像样的陶罐终于有点形象了，虽然不好看，但是因为自己亲手做的，世界上是独一无二的，我还是非常的喜欢它，我也恳求爸爸把它买了下来。但是烧制的时间稍稍有点长，所以我们决定先寄存在这，之后再来拿。虽然不能立马看到成品，但还是很满足。今天真是美好又快乐的一天。
这就是在我脑海中的一个快乐的音符。这些音符记录了我成长中的每一件趣事，每一件乐事。这些音符也聚集在一起，谱成了一首首美妙的乐曲，一首首美妙的乐曲又谱成了我那七彩的童年！
和谐的音符作文3篇（扩展7）
——冬天的音符作文3篇
冬天的音符作文1
冬天是一首舒缓、美妙、艳丽的赞歌，我寻着这歌声，找到了冬天的音符与内含。
小雪花是冬天的音符，它是赞歌中必不可少的一部分。雪花洁白、柔美，它们纷纷扬扬从天而降，它们不受大自然的管制，任凭自己的性格。一会儿鹅毛大雪，一会儿微风小雪……都使这首冬天的赞歌更富有一份独特的个性。
梅花是冬天的音符，它是赞歌中坚定的傲骨。梅红的花瓣，金黄的花蕊，绿油油的枝干，你看，梅花在寒冬中自信地开放。梅花不畏寒冬，不畏艰难的品质象征着中华民族的脊梁——他们不畏欺压，不畏压迫，在风雪中书写自己不凡的一生，坚定的傲骨永不垂落。梅花这个音符使这首冬的赞歌傲气凌寒。
小朋友是冬天的音符，他们是赞歌中生机蓬发的音符。小朋友如天使般发出银铃似的欢笑声，使冬天更富生机；小朋友如鸟笼中的小鸟般不受铁笼的束缚，把纯真无暇的.友爱带给人们。小朋友是冬天里最美妙的音符，他们使这个冬天不再沉寂，让冬天也能生机勃勃。
冬天这首赞歌是大自然给予人们的厚礼，其中的音符让人激荡，让人兴奋，让人沉迷。
和谐的音符作文3篇（扩展8）
——音符的作文 (菁选3篇)
音符的作文1
青春的始端，是一场跃动音符的盛典。
——题记
当音符闯入你的眼帘，文字由你口中溢出，梦想与激情一瞬间化为精灵在空中轻瓢。
当音乐徐徐响起，音符你周围跳跃缠绕，无不充满生机活力。而你，便是这支歌曲的弹奏者。你满怀谨慎地弹奏它，生怕有一丝错漏。生活中的点点滴滴奏响了它的精神，唱出了它的深蕴。在这动人的旋律中，空气仿佛凝固，时光也仿佛停止。
*常的日子里，乐音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安谧谐和。那是你宁静的生活，你的故事在周而复始地上演着。那片只属于你的天地，表响着自己的音符。表响着自己的追求。
音调在逐步升高，曲韵在徐徐变幻。宛如撞击在礁石上的海波，发出澎湃巨响，你的故事步入又一个高峰。体育场上印下你矫健的身影，舞台上留下你绝妙的风姿……校园的每一处无时无刻不在你的电影，你的音符，遍洒每一个角落。
你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，惊艳而柔美，灿烂而童稚，使我们感受到的，不仅是音符的变幻莫测，更是青春的风采飞扬。
在这充满神秘色彩的童话里，我们随心一同起落漂泊。似叮咚流水，随波荡漾。该来的总会来，何需一味去躲避，何必忧心重重。你明白，坦然接纳，是明智的选择，是动力的源泉。*静的音符为你增添了勇气，给予你喘息的空间。你一直坚信，是玫瑰，总会绽放。
你的脚印未曾断过，你的双手未曾歇过，你青春的梦想，更没有言弃过。你要用你的双手，弹奏出只属于你的青春旋律，用你的双脚，舞出专属的青春姿态。
虽然人生不可能拥有一帆风顺的音符，纵使现实中起伏不定，但仍努力弹奏出最好的青春，最好的自己！
让人生的每一个音符都充满青春的魅力！让每一个余音都回味无穷！
一起弹吧！
音符的作文2
爱是什么?有人说：“爱是雨中的一把雨伞，爱是寒冷中的一件棉衣，爱是滋润心田的一场甘露。”也有人说：“爱是母亲手中的缝衣针。临行密密缝，意恐迟迟归”。
爱宛如一片璀璨的阳光，为饥寒交迫的人们送去温暖；爱宛如一片饱满的面包，为饥饿的人们送去幸福；爱宛如一泓清泉，为饥渴的人们消除疲劳。母爱是伟大的，是无私的，母爱是不需要任何理由的，母爱无处不在，无时不有。
那天，天刚朦朦亮。偶尔，四周有一两声公鸡的叫唤，外面仍然还是一片漆黑。这个时候，妈妈便蹑手蹑脚的从床上爬起来，为我做饭，因为，今天是特殊的一天，妈妈一大清早为我忙里忙外精心的准备着饭菜。等我醒来的时候，看见桌上摆放着五六个煮熟的鸡蛋和*常的一两碟小菜，妈妈亲切的叫着我说：“快点起来吃饭了，今天可是你期末考试，可千万别迟到了。看，都是你*日里最喜欢吃的，赶快趁热吃吧。”突然，不知是什么原因，您突然痛倒在床边，我立刻把您扶起来坐下。
这时，我心中充满着几分担忧，几分害怕的恐惑。我问您说：“妈，您怎么了，刚才不是还好好的吗?怎么一下子晕倒了呢?哪里不舒服吗?我去请医生来给您看一下吧!”你严肃地对我说：“休息一会儿就没事了，我又没有什么大病，用不着白白的去花费钱，这大概是我过度劳累所导致的吧?没事的，你快吃饭，我说妈您也吃一点吧?”您却说：“等一下再吃，今天，我送你去学校。”那一刻，我望着您那熟悉的背影，渐渐地我的眼睛湿润了。妈妈你是那么的憔悴，但却那么的祥和。
一路上，您再三叮嘱我说：“要好好考，在考试的时候，一定要仔细认真，尽量的减少错误，要做到更快，效果更好。我满口答应了您。走着，走着，即将在离学校的不远处时。我对妈妈您说：“天气这么寒冷，您赶快回家吧，不要受冻着，我会记住您对我所有嘱咐，女儿一定会考出优异的成绩为自己争光，为您争光，妈妈您就等待着女儿的好消息吧。”这一刻，您在我的眼前徘徊，朦胧的泪眼中，那依稀的背影将离我远去，远去，直至看不见的那一瞬间。我的眼睛再一次湿润了，泪水从眼角泛过。古人云：谁言寸草心，报得三春晖。妈妈您在我心目中是高尚的`，是圣洁的，你所做的一切是默默无闻的。
这一缕缕爱的色彩，五彩斑谰，那一束束爱的鲜花，美丽娇艳，在这个洒满母爱的美丽人间，跳动着爱的音符。我们流动在母爱的长河里，去感受人间的温情。拥有母爱的人，请再一次听听身边爱的音符。
音符的作文3
不管你是大人，孩子或者已经年迈，都有自己记得或不记得的经历，但我相信，难忘的经历一定不少吧，记忆把它们拴在我们的心头，深深地烙印在我们的心里，难以忘怀，至今记忆犹新。
我也有许多令我至今难忘的经历，但最有代表性的还是一年前的那次钢琴比赛。
还记得那天是个*常的星期六，我像往常一样去上钢琴课，但老师不像*常那样微笑地出来迎接我，而是一脸严肃地对我说：“姿羽，我有一件事想要告诉你。”我踏着疑惑的步伐走了进去，在凳子上缓缓坐了下来。在老师开口之前，我满怀猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？难道我犯了什么错吗？下一秒，老师就立刻给了我答案。老师一本正经地对我说：“你知道吗，再过几周厦门就要举行一场“音协杯”比赛了，我希望你能去参加。“我的心里“咯噔”了一下，虽然很想去尝试一下，挑战一下自己，可又想到要准备比赛，多麻烦呀！老师见我没开口，让我回去好好想想，我认真地点了点头。
晚上，我踏着沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。
到底是去还是不去呢？在我纠结万分之时，我的脑袋里突然冒出了两只小精灵，白色小精灵诚恳地对我说：“你还是去比赛吧，那样既能锻炼你又能让你多见见世面。”黑色小精灵说：“别听它的，如果去了又要准备曲子又要克制住自己紧张的情绪，又累又辛苦，麻烦死了！”说完，它们两个就你一言我一语的吵了起来，甚至最后还打起来了！我仔细地想了想：“这样下去也不是个办法，反正从来没有参加过比赛，这次干脆就去尝试一下吧！
既然选择了迎难而上，那我就更要为之而努力。在这短短几周的时间里，我每天坚持练两个小时的曲子，并且把不熟练的地方都巩固了几十遍，经过辛苦的奋斗，我终于满怀信心地迎接了比赛的到来。
虽然很紧张，但轮到我上台时，当我坐在琴凳上的时候，我悬着的心忽然放下来了。我的指开始灵活地跳动着，一个个优美的音从钢琴里蹦了出来。婉转的曲子像流水，我的心也像流动的音符一样，欢快舒畅。
过了几天，比赛结果出来了，简直大大出乎了我的意料—-我竟然得了这次比赛的特等奖！几周的汗水终于得到了它应有的回报！此刻我的心情也愉悦第像指尖上跳动的音符。
在这次事件中，我体会到了努力去做一件事情的艰辛和汗水，但同时我也明白了只要你去勇敢尝试了，并且享受在其中的过程，无论这件事到最后你是否做到最好，你也会觉得，自己的努力并没有白费。正所谓“功夫不负有心人”嘛！
和谐的音符作文3篇（扩展9）
——美丽的“音符”作文 (菁选2篇)
美丽的“音符”作文1
美妙的音乐在耳边盘旋，一个个音符飘入心中，“嘭”地炸开。
“入学时想着毕业 毕业啦却万分不舍”——彼时我们都爱说光阴荏苒，日月如梭，可每每只有到了最后才恍然明了所谓的“荏苒”与“梭”。仿佛就在昨天，一切都是崭新的。美丽的校园，亲切的老师，还有一张张稚嫩的笑脸。那时沉浸在对小学的眷恋中，对初中未来的向往，又怎会想到三年只在弹指一挥间，如烟般风一吹就逝了。但脑海中重播的一幕幕小美好却又在诉说着这残忍的事实——一切都将落幕，我们该散场了。
三年戛然而止，中止的“青春之歌”断开了个个音符，不知该往何方——“谁的青春不迷茫，其实我们都一样”。到如今，我们都开始追忆，过往的一点一滴都成了独一无二的小美好。
有句老话说得好，人多的地方是非也多。同学们在一起度过酸甜苦辣的三年，难免会有磕磕碰碰。常常会为了点鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，闹得不欢而散。不久后却又能看到大家在一起嘻嘻哈哈快乐无比的画面。这才是同学啊，难免互相嫌弃，最后却总会神奇地和好如初。
摸摸“饱经风霜”的课桌，或许是一遍遍写下又擦去的答案，曾经的亮黄竟有些黯淡；看看熟悉如旧的黑板，忘不了一次又一次因为布满的作业而叫苦连天，怨声仿佛犹在耳畔；坐坐古旧整洁的讲台，那年教室里总回荡着“安静”“别吵了”“老师快来了”，却不想这是更大的噪声……这些看似不起眼的小事，如今却如细雨滴在湖面，溅起一圈又一圈涟漪。
“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再见了，互相嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢”。最后的最后，让我们携手迈向未来，走过初三最后的岔路口，为青春唱响最后的余音！
“我相信，我们还会再见，我相信，我会一直想念……”
美丽的“音符”作文2
不一样的笑容，不同的美丽，这一张张灿烂的小脸到此刻我才明白，这就像是五线谱上的美丽音符。
早晨当大地的第一缕阳光照到我的脸上时已经很晚了！因为我一般接触这缕阳光一般都是在8：30以后了！
我光着一双小脚丫跑到厨房寻觅着我还未吃的早餐，实在是没什么可吃的！的确，普普通通的面包实在让我没有胃口，我的第二直觉让我不由自主的走到了电脑前，并且稳稳当当的坐在了电脑前打开了机器。
当开机时，显示屏突然出现了一个漩涡，把我卷了进去。
当我睁开眼睛时，我的旁边围着一群人，我仔细的看了看他们，他们竟是我的小学同学！而我竟然躺在我小学的操场上！时光竟然倒流了！天呐！我激动地流下了眼泪，因为我是有多么怀念我的这些同学和朋友啊！自从上了中学我就一直没有看到我的这些朋友了，谁都不知道在那个坚强的我背后还有一个这般怀念以前的我啊！
他们把我扶了起来，我们又在一起聊了起来，聊着我们的中学生活，我们一起欢笑着一起尽情的玩耍着，我们又在一起玩起了曾经玩过的那些游戏，虽然很幼稚，可那些游戏却是我此刻最珍惜的，时间却没有感情的飞速流走，转眼已是黄昏，操场的广播突然播放了一首歌——范玮琪的《那些花儿》，我的泪水“啪嗒啪嗒”的往下落，渐渐的他们都消失在我的`眼前，我们的距离一下子又遥远的像近在咫尺却不能相见那样。
我一下子就惊醒了，原来这只是一场梦，可是我的泪水却真的从眼角流了下来，我拿起那张小学毕业照，那上面的一张张笑脸我永远不会忘记，这一张张笑脸犹如那一个个音符，我们全班同学汇聚成了一首优美的曲子。
音符们！我不会忘记你们的，我也不会离开你们，因为一首曲子不可以缺一个音符，否则它永远都是一首不完整的曲子。
和谐的音符作文3篇（扩展10）
——跳动的音符作文500字
跳动的音符作文500字1
我漫步在林间小路上，斑驳的树影在我脚下跳动，好像跳跃的黑白相间的钢琴键，我则站在美妙的钢琴键上跳出悦耳的音韵。踏过了童年的轻音乐，迈入了青春的旋律，悦耳的钢琴声在我身边围绕，我仿佛随着它翩翩起舞，虽然有些忧伤，但是那依然是美妙的青春，优雅动听。
回到校园中，操场上响起砰砰的篮球落地的声音，随声望去，一个英俊的男孩手中拿着篮球正在兴致勃勃的玩着，他的衣襟随着身体的跳动而肆意的起伏着，旁边站着一个安静的女生，笑意盈盈的看着他矫健的身姿……我的耳畔缭绕着轻音乐的旋律，那么轻，却撩动了谁的心弦，在谁的心中泛起了小小的涟漪。那是青涩的'回忆，是青春的旋律。
来到教室中，同学们正在孜孜不倦的学习，那紧张的气氛好像那激动人心的交响乐，都在尽力去争夺那另人骄傲的桂冠。那是奋发向上的音符，那是振奋人心的旋律，为了实现梦想，他们正在演奏着激扬的交响乐。
青春也是人生飘雨的季节，有时需要承载满天的乌云，青春里充满着浪漫的回忆，那些跳动着的音符回荡在耳边，那是青春的记忆。
青春永远是一条单行线，没有人能够从头再来，从你按下琴键的那一刻起，就注定一直弹下去，无论成功、无论失败、无论忧愁、无论快乐，我们都要尽力的去书写着我们无悔的青春。