通过主题班会，让学生对雷锋精神，雷锋精神的内涵能有一个更高的认识。那么你知道学雷锋主题班会教案怎么写吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细心的小编帮助大家收集的6篇学雷锋主题班会的相关文章，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
学雷锋主题班会教案 篇一
[活动目标]
适逢3·5“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过全体学生的共同参与，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
[活动过程]
一、主持人报幕，引出班会主题。
时光飞逝，过去的每一天都渐渐的排至历史的长河之中，从中它不断地在告诉我们要怎样生活，怎样做人。3月5日是无人不晓的雷锋纪念日，雷锋是一个出身贫寒的解放军，从小就立志长大后要位人民服务……
二、小组排序，演绎雷锋故事。
1、《苦练过硬本领》瞿xx小组
讲述雷锋在从军过程中以惊人的毅力苦练教练弹的事迹，表演者以深沉感人的语调将雷锋坚持不懈地精神渲染得淋漓尽致。
2、《勇攀高“锋”》吴xx小组
以小品的形式，利用“锋”的谐音把雷锋艰苦奋斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又机智，具有极强的感染力。
3、《生活》黄xx小组
虽是以最常见的生活小事来演绎雷锋的艰苦奋斗精神，但来源于生活而又高于生活。雷锋不畏艰难，勤工俭学，其中蕴含的生活哲理令同学们深思。
4、《面对雷锋的画像》乔xx小组
不得不承认乔xx、杨xx等几位女生极富煽动力的语调，将我们21世纪青少年对于雷锋的崇敬和爱戴之情动情地演绎出来了。再加上极其稳重、成熟的表演，本组的表现赢得同学们的一致认可和热烈鼓掌。
5、《艰苦奋斗的雷锋》黄xx小组
本小品最直接地将雷锋在工地打工，面对生活的艰难困苦而又坚强不屈的奋斗精神渲染得出神入化，同学们深受触动。
6、《自觉的磨练》俞xx小组
原来伟大的雷锋也曾有过如此经受考验、面临抉择的艰难时刻，但雷锋硬是以自己这种“吃尽苦中苦，方为人上人。”的精神鼓舞着自己取得了最后的成功。
7、《平凡中见精神》徐x小组
班级中六位平时沉默寡言的'男生在学雷锋的热潮之下也不甘示弱，以最朴实的表演向全班同学展示了一个真理：“于细微处见精神。”平凡而又伟大的雷锋就这样在这些同学的心中撒下希望的种子。
三、主持人谢幕，小结活动主题，首尾呼应。
四、班主任致词。
同学们，就像雷锋所说的：“人的一生，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”通过这次主题班会，希望同学们都能谨记这样两句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”再现实学习生活之中将雷锋精神落到实处，这样，我们的社会将会越来越美好！
五、大组打分，评出最佳小组，给与表彰。
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学雷锋见行动作文 篇二
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。—雷锋
这就是雷锋的实质。
我们从小就对雷锋的事迹有所耳闻，随着我们的成长，我们逐渐对雷锋的事迹及雷锋精神有了自己的见解和认知，我觉得这种伟大的雷锋精神不管在过去、现在、未来都是我中华民族的时代精神。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
在又一个春天来临的时候，我们再次重温雷锋事迹、理解雷锋精神，体味那感人至深的革命情怀。学习雷锋活动在全国各地火热的进行，然而，也有很多人对雷锋的事迹质疑甚至不赞同。有网友说“雷锋做好事不留名，却把事迹写在日记里。”，可以明显的看出，这是对雷锋的事迹进行质疑。我想说：雷锋做好事，自己认为那是应该做的，他只是以日记的方式将自己的生活记载，把自己一天的所见所闻所作所为留下。就我们自己而言，很多时候我们会把自己不想告诉别人的事情写在日记中，这难道有错吗？雷锋的精神是伟大的，是深邃的。我们不能那么低俗的去理解，应该站在一定的高度去看待，去理解认识。
也许是社会发展太快，我们的生活节奏也很快。这样时我们忽视了事物的本质，我想学习雷锋还是要从本质做起。先要去宣传雷锋的事迹，让大家真正的理解雷锋所做的一切，这样大家才能积极主动的学习雷锋，真正融入活动中。让我们大家一起反思一下，自己真正对雷锋的事迹了解多少，《雷锋日记》大家读了多少，很多人对雷锋的了解仅限于耳闻，这样势必会造成大家的误解。就我们大学生而言，都是有知识的青年，要在日常的生活以及网络中正确的宣传、引导，通过我们的言语让更多的人认识到这种伟大精神，通过我们个人的力量影响更多的人。
抓住本质，多做实事；学雷锋，在行动。每个人做好自己的本质工作，遵法守纪，发扬中华美德，这就是雷锋精神最好的体现。我们在做好本质的工作之外，多做有益于社会的事情。学生可以将自己的空闲时间奉献给公益事业，让更多的人感受温暖；成功人士可以多办讲座，将自己的经验传授给青年，指引他们前进。每个人可以根据自己的职业优势和兴趣，以自己的方式助人。
学雷锋，在三月，更在于每一天，要从小事做起，积少成多。让我们一起将雷锋精神发扬，一起把我们的家园建设。
学雷锋主题班会 篇三
活动目标
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习”;
5、表彰班级“学雷锋先进分子";
6、全体合唱《学习雷锋好榜样》;
7、班会课结束
一、主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，上午好！初一一班学雷锋主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙：请听《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人甲：对啊！雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由茅榕同学带来的诗。
为什么你总在我前方闪耀
你的故事装满我童年书包
为什么你是我永远的寻找
爱与恨都写在你紧抿的嘴角
并不是到三月
才记起为你骄傲
历经这风和雨
仍不失你的崇高雷锋
每一次念你的名字都是我深情的燃烧
不要说你平凡像一棵小草
这绿色已汇成滚滚春潮
不要说这二十二岁人生太少
认真做青春才有永恒的歌谣
现代风吹不去
那人性的真和善
一双手一棵苗
便捧出青山不老
雷锋每一回无言的感动
都是人类心灵的拥抱
主持人乙：接下来进行的是雷锋知识问答。
1.雷锋什么时候出生？(C)
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年
2.雷锋几岁是成为了孤儿？(D)
A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁
3.雷锋为什么会当兵？(A)
A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷 C.想出人头地 D.想成为军事家
4.1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么？(C)
A.班长 B.宣传委员 C.儿童团长 D.少先对队长
5.雷锋16岁时在望城县委做什么工作？(B)
A.秘书 B.公务员 C.后勤人员 D.清洁工
6.雷锋在当兵前做过许多工作，一哪个工作他没有做过？(B)
A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一(4)班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲：不信？请看小品《一粒钉子》：
A：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我最早到啦！(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
A：没、没什么事。
B：(坐在椅子上)哎呀，真痛！钉、钉子。(乘没人注意，换了一张椅子)
班长：大家早上好！
A：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？
班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟，什么东西？是一粒钉子。(这时，A，B听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。)
班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题
A、B：好，我来帮你。
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？
学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
学雷锋主题班会教案 篇四
一、活动目的：
通过活动让学生了解雷锋生平事迹，知道雷锋精神内涵，学会唱雷锋歌曲、会讲一、两个关于雷锋故事、背诵一句雷锋名言，获得积极情感体验并或多或少地内化为自觉行为，培养良好习惯树立更伟大人生观、价值观。
二、活动主题：
雷锋精神伴我成长
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动内容及要求：
1、唱雷锋歌曲学会唱两首关于雷锋歌曲：《学习雷锋好榜样》、《要做雷锋式好少年》在歌声中体会雷锋精神存在感受学习雷锋意义和价值力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲不忘使命、努力学习、积极向上良好氛围；
2、讲雷锋故事雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献故事布置学生收集关于雷锋小故事并在班级内开展讲故事活动让学生在故事中领会学雷锋真谛；
3、背雷锋名言通过班主任老师在网络上学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下名言了解雷锋精神并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）动员同学们到学校、社区打扫卫生美化环境宣传环保意识为学校及社区环保工作做力所能及贡献通过践行增强学生环保意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事遇见老师问一声好说一句文明礼貌用语帮助一位困难同学在家为父母做一件家务在公交车上给一位老幼病残孕让座。
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学雷锋主题班会 篇五
三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。
乙：请同学们交流学雷锋的事迹。
甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
四、 甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面齐读学雷锋活动《三字经》。
五、 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。
合：班会到此结束，谢谢！
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学雷锋主题班会 篇六
班会主题：学雷锋活动
活动时间：20xx年3月15日
主 持 人：班主任老师
一、活动目标：
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋【WWW.SHANCAOXIANG.COM】全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。