要说起我们班，那可是真热闹，如果说把同学们比喻成“动物”的话，那跟我一起去看看吧！
“小猴子”张浩然
我们班的张浩然可是一只名副其实的“猴子”，他个子高高的，身体瘦瘦的，动作很敏捷，喜欢跳来跳去，如果给他一根金箍棒，那他一刻也闲不下来，在我们班有着，“调皮大王”的称号，不过这只小猴子很热心，在班里经常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。
“小麻雀”肖君豪
肖君豪是我们班新来的新生，别看他是新生，他可是个话唠，跟谁坐一起是同桌的时候，都爱讲话，就像一只“小麻雀”一样叽叽喳喳叫个不停，因此他可没少挨了老师的教训，其实啊，爱说话很好，可是要分时间啊，上课的时候，我们应该全神贯注。
“大黑熊”马睿
最后我们来说说马睿，他可是我们班最高大，、最强壮的同学，他就像一头力大无比的“大黑熊”一样，有一次愣是一只手把我抱了起来。他还很喜欢乐于助人呢，同学们有困难的时候，都会找他帮忙。
瞧，这就是我们班，一个充满爱心，充满友爱的班级，你们喜欢吗？
导师点评：
文章结尾和开头都是简洁风格，首尾呼应很好。不建议使用副标题哦。因为文章的篇幅很长。小作者的语句非常富有童真，把几个小伙伴的行为特点和性格特征都写了出来，读起来朗朗上口天真幽默。首尾点题，结尾用疑问句结尾很有特点，确实是一个温暖、充满有爱的班级，大家都互帮互助，其实在写作的时候不光可以从互动中取材，还可以从每个同学的外形入手，或者通过一些侧面描写，加入观察的细致刻画，使得每位同学的形象更具体化就更好了。