初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。想学好就要积极主动背诵学过的知识。这次帅气的小编为您整理了6篇《初中历史知识点总结归纳（完整版》，可以帮助到您，就是t7t8美文号小编最大的乐趣哦。
初中历史知识点总结 篇一
1、新中国的外交政策：独立自主的和平外交政策
2、和平共处五项原则：
（1）最早提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。
（2）主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（3）共同倡导：1954年，周恩来、尼赫鲁（印度）、吴努（缅甸）。
（4）意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
3、万隆会议（亚非国际会议）
（1）召开时间：1955年
（2）“求同存异”方针的提出者：周恩来
（3）“求同存异”方针的提出的意义：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
七年级下册第一单元繁荣与开放的社会 篇二
第1 课隋的统一与大运河
一、南北重归统一
1.581 年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北（南北朝结束）。
二、大运河的开通
1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、隋炀帝从605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、隋朝大运河起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运
河。
4、 隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。联通五大河：海河、黄河、淮河、长江、
钱塘江。
5、评价大运河的开凿：
大运河不仅成为南北政治、经济、文化联
系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”
和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通
航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。
但隋炀帝滥用民力， 也造成但是百姓的困苦。
总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史
的重大贡献。(隋对历史的贡献：创立三省
六部制、科举制度)
第2 课唐太宗与贞观之治
1、618 年，李渊建立唐朝，定都长安，被称
为唐高祖。
2、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观
之治”
（1）吸取隋亡的教训（ 2）重用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征（知得失的一面镜子） (3)
唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役（ 4）沿袭和完善隋代的三省六部制（ 5）《唐律疏议》
是中国现存最早的一部完备的法律。（ 5）完善科举制。
3、三省六部制---- 隋唐中央机构
三省：中书省----- 起草政令门下省---- 负责审核尚书省--- 执行政令（最高行政机关）
尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
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4、评价：唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景
象。唐太宗是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
第3 课气度恢弘的隆盛时代
1、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。武则天统治时期，史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到
来奠定了基础。
2、唐朝全盛局面出现在唐玄宗在位时期，他统治前期的年号是开元，因而唐玄宗统治的前期被称为
“开元盛世“。
3、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时“贞观之治”；武则天时的“贞观遗风”；唐玄宗时
的“开元盛世”。
4、曲辕犁和筒车灌溉技术的发明，促进了土地的开发，增加了粮食产量。
第4 课昂扬进取的社会风貌
1、科举制：隋创立，唐完善。
含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
内容: 科举中常设的主要科目有明经和进士。
作用：实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由
报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机
会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来了革新气象和创造精神。
僵化：明清的科举制改为考八股文，内容为四书五经，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的
工具。
废止：1898 年，戊戌变法时废八股。1905 年，科举制废除。
2、唐时出现了“胡汉交融”和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代
精神。
第5 课“和同为一家”
1、唐朝时，居住在今蒙古高原一带的主要民族是突厥，
2、居住在今西藏地区的主要民族是吐蕃。唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞干布。促进了吐蕃
经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。
3、唐朝实行开明政策，西北少数民族各部尊称唐太宗为“天可汗”。
第6 课开放与交流
1、唐与天竺：天竺是唐对印度半岛上各部的统称。贞观年间，玄奘西去天竺取经，第一个系统的把
天竺佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国。
2、唐与日本：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。唐玄宗时，鉴真六次东渡日本弘扬
佛法。对中日文化交流做出了杰出的贡献。
3、唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放
的对外政策；发达的海路交通。
4、唐朝首都长安是国际性大都会。
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初中历史知识点总结 篇三
一、填空题：
1、元谋人是我国境内最早的人类，距今年约为170万年，北京人已经使用天然火。
2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期，分别是我国长江流域和黄河流域的早期居民。根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明，我国是世界上最早种植水稻和粟米的国家。。
3、炎帝和黄帝被尊为中华民族的炎黄子孙。
4、公元前21世纪禹 建立夏朝，是我国第一个奴隶制王朝。后来商汤灭夏建立商朝，又称殷商。
5、河南安阳出土的商代甲骨文，标志着我国有文字可考的历史是从商朝开始的。今天的汉字是从甲骨文发展而来。司母戊大方鼎是当时最大的青铜器。
6、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
我国的大思想家、大教育家孔子。《孙子兵法》。
7、战国七雄(略)。
8、思想上的百家争鸣：（儒—孟子、法—韩非子的思想）
9、我国第一部诗歌总集是《诗经》。
10、屈原的《离骚》是一篇抒情长诗，创造出一种新体诗歌，叫“楚辞”。
11、公元前211年，秦始皇统一六国，建立秦朝，它是当时世界上最大的国家。
秦长城东起临洮，西到辽东，用来抵御匈奴。还开凿了灵渠
12、公元前209年陈胜、吴广起义，这是我国历史上第一次大规模的农民战争。接着，开始了刘邦、项羽长达四年的楚汉。
13、公元前202年，刘邦，推翻秦朝，建立汉朝，定都长安。
西汉炼铁开始使用的新燃料煤。
14、公元25年，刘秀称帝，建立东汉。他统治期间，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。
15、汉朝和西域沟通以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上的丝绸之路。西汉派张骞、东汉派班超出使西域。
16、司马迁的《记史》是我国的第一部纪传体通史。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是司马迁的名言。
17、举世闻明的的秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹”
18、200年，曹操击败袁绍，这是一场以少胜多的著名战役官渡之战。208年，孙权、刘备联合火攻曹军，大获全胜，这是历史上有名的赤壁之战、前秦和东晋的淝水之战。
19、三国鼎立：魏国-曹操；221年，刘备建立蜀；222年孙权建立吴。230年，孙权派卫温到夷洲 ，加强了台湾和内地的联系。
20、南北朝所凿的敦煌、云冈和龙门 石窟是我国的雕刻艺术的宝库，为世界所瞩目。
21、北魏孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。他的改革，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。
22、两汉时期的生产工具——犁、耧车、水排。
23、北魏的贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。
24、在西汉早期人们已经使用纸，东汉蔡伦改进造纸术。
25、东汉科学家张衡发明测定地震方位的地动仪，这是世界上最早的地动仪。
26、我国有文字可考的历史是从商朝开始的，由于文字写在甲骨上，所以被称为“甲骨文”。
27、春秋战国的名医扁鹊创建“四诊断法”是中医至今沿用的方法。东汉后期的著名医学家张仲景被尊为“医圣”，医学著作是《伤寒杂病论》。华佗创制的麻药“麻沸散”。
28、两汉之际，佛教传入中国。在洛阳建造中国内地第一座寺庙白马寺。
二、问答题：
1、秦国的商鞅变法：
答：内容：鼓励农民开垦土地；废除贵族的世袭特权；奖励耕战；建立郡县制。
意义：变法使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为最终的统一大业奠定基础。
2、秦始皇的统一措施（对秦始皇的评价）：
答：(1)、政治上，加强中央专制集权，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方设立郡县制。
（2）、经济上，统一度量衡、货币，全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱。
（3）、文化上，统一文字，把小篆作为全国规范的文字。
（4）、军事上，为了抵御匈奴，修筑长城。
3、秦王朝进行文字、货币、度量衡和车轨的统一，你认为好处在哪儿？秦的统一相对于春秋战国时期的分力，其进步又在哪儿？
答：好处：统一文字解决了原先六国文字异形的状况，便利了国家政令的发布和民间文化的交流；统一货币，将战国后期秦国的圆形方孔钱作为流通的货币，解决了携带、流通的困难，方便了经济交流；统一度量衡，解决了各地换算之间的困难，有利于经济的发展；统一车轨，解决了交通的不便，加强了中央对地方的。管辖和地区间的联系。
进步：(1)、有利于统一国家的发展。(2)、有利于经济文化的交流。(3)、有利于加强军事的力量。(4)、有利于巩固民族的团结。
4、汉武帝的巩固统一措施（对汉武帝的评价）：
答：(1)、民族政策：北击匈奴（卫青和霍去病大败匈奴），河西屯边，西南开边，东北拓展，西汉成为当时世界上最强大的国家之一。
（2）、经济政策：废半两钱，改铸五铢钱。在关中开凿六辅渠和白渠。治理黄河。
（3）、文化政策：“独尊儒术”（董仲舒提出），兴办太学（中国古代的最高学府）。
5、六朝时期南方地区得以开发，最主要的原因：
答：(1)、南方温暖湿润，土地肥沃，有利于农业发展。
（2）、由于北方的长期战乱，造成人口大规模的南迁，一方面改变南方人少地广的局面，有利于垦辟荒地；另一方面带来了先进的生产技术和生产经验，促进了经济的发展。
（3）、经过统治者和老百姓的长期开发。
6、从六朝经济开发的史实出发，联系当地实际，人口流动和地区交流对社会交流
对经济发展的积极的推动作用有哪些？
答：无论是六朝的经济开发，还是当今改革开放，人口流动和地区交流对社会经济的发展都起到积极的推动作用。人口流动和地区交流，带来了先进生产力和劳动力，促进闭塞、贫困、落后地区的开发；促进交通道路的畅通；促进先进技术的推广；促进先进文化的传播；促进新兴城镇的兴起和繁荣。（再举例）
7、你是如何理解孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义？举出我国历史上体现这种浩然之气的事例？当今社会我们如何提倡这种浩然正气？
答：无论在什么情况下，无论发生什么变化，做人的基本准则是不能变的，这就是这句话的含义。它集中体现了中华民族的气节。举例：范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，司马迁忍辱负重著《史记》，文天祥正气歌，岳飞抗金。
当今社会，仍有很多意志薄弱的人，经不起金钱和物质的利诱，成为腐朽分子。社会大力宣传这方面的素材，鞭挞不良风气，形成一股正气，使浩然之气发扬光大；个人应加强做人准则、品行素养、道德情操等方面的提高，使浩然之气蔚然成风。
8、百家争鸣：
思想家
代表
代表作
主张
儒家
孔子
《诗》、《书》、《春秋》
提出“仁”和“礼”的学说。他注意“因材施教”，教育学生对 “温故而知新”“学而时习之”；学习要“知之为知之，不知为不之”；“学而不思则罔，思而不学则怠”。
孟子
《孟子》
主张“仁政”，“民贵君轻”，重视人的作用。提倡做人要有骨气。
法家
韩非子
《韩非子》
认为历史是发展变化的，主张改革和实行法治。提出君主专制中央集权的理论，主张由君主掌握一切大权。
9、司马迁有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。用之所趋异也。”
对照他和屈原的经历和成就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生道理？
答：司马迁忍辱负重，为了成就《史记》；屈原愤而投江，为了表达对楚国的忠贞。一生一死，虽是两种截然不同的结局，但他们都是为了理想和抱负，体现了两位伟人的崇高人格。因此，他们都受到人民的尊敬、热爱和推崇。
初中历史知识点总结 篇四
一、创建过程
（一）中共“一大”宣告了中国共产党的成立。
（二）中共“二大”第一次提出了彻底的反帝、反封建的民主革命纲领。
二、重要会议
（一）党的创建时期
1、中共“一大”（1921、7、23，上海），中国共产党成立。
2、中共“二大”（1922，上海），制定了党的革命纲领。
3、中共“三大”(1923)，确立建立革命统一战线的方针。
（二）土地革命时期
1、八七会议（1927、8、7，汉口）
2、遵义会议(1935)
3、瓦窑堡会议(1935)
（三）抗日战争时期
1、洛川会议(1937)
2、中共“七大”（1945，延安）
（四）解放战争时期
1、中共七届二中全会（1949，河北平山县西柏坡）
2、中国人民政治协商会议（1949、9，北平）
（五）新中国成立后
1、第一届全国人民代表大会(1954)
2、中共“八大”(1956)
3、十一届三中全会(1978)
4、中共“十二大”(1982)：提出建设有中国特色的社会主义。
5、中共“十三大”(1987)：明确提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在初级阶段的基本路线。
6、中共“十四大”(1992)：确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制。
7、中共“十五大”(1997)：提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，确立邓小平理论为党的指导思想。
8、中共“十六大”(2002)：提出全面建设小康社会的奋斗目标，把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
人教版初中历史知识点总结 篇五
一、我国境内的远古居民
1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝
1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
三、春秋战国（东周）
春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期
6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。
7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
初中历史知识点总结 篇六
公元前6世纪，乔达摩悉达多在印度创立佛教，发展很快。佛教反对婆罗门的特权，国王、武士、官吏因此大力支持、赞同佛教的主张。佛教宣扬众生平等，人若想进入“极乐世界”，就必须消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行。这些说法对渴望解除苦难的劳苦大众有很大的吸引力，因此深受。佛教不反对奴隶制度，让人们忍耐服从，使劳动人民放弃斗争，这有利于奴隶主的利益。很多国王利用它的“忍耐服从”的说教，对它大力扶植，佛教得到进一步的发展。佛教向东南传入东南亚，向西北传入中亚。公元前后，佛教由中亚传到中国，又由中国传到朝鲜和日本。（经典《佛经》）
1世纪时耶稣降临人间，教人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。这一“救世主”使绝望的人们拥有了精神寄托，这种信仰耶稣为“救世主”的宗教称为____，后形成基督____它最初遭到罗马皇帝的残酷镇压。基督____忍受苦难的教义有利于富人及统治者。4世纪时，罗马皇帝改变态度，把基督____国教，使之成为麻痹人民的工具。基督____逐渐传播到世界各地，成为世界三大宗教之一。（经典《圣经》）
7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加传教，号召大家信仰唯一的神真主“安拉”，创立了伊斯兰教。后来他强迫麦加贵族承认他是政治和宗教领袖。伊斯兰教关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，伊斯兰教也随之广泛传播。（经典《古兰经》）
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