在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是壶知道的小编为您带来的7篇《交心谈心制度》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
谈心谈话制度 篇一
第一章总则
第一条
为进一步密切党组织与党员、党组织班子成员、党员与党员、党员与群众之间的联系，加强思想政治建设，积极营造健康向上、团结奋进的政治环境，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和中央、省委、市委有关规定，结合花溪实际，制定本制度。
第二条
党内谈心谈话制度，是全面落实从严治党的一项重要任务，是“两学一做”学习教育的具体体现，是发扬党内民主、增进团结、推动党的事业健康发展的有效途径，是加强党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的重要形式。
第三条
各级党组织要把谈心谈话作为了解党员、关心党员、爱护党员、联系群众的重要手段，开展经常性、多层次、多形式的谈心谈话活动，达到沟通思想、及时提醒、解决问题、促进工作的目的。
第二章范围对象
第四条
谈心谈话的四个层面：
（一)各级党组织书记与班子成员和下级党组织负责人之间；（二）班子成员之间；（三）班子成员与党员之间；(四）党员与党员之间。
第五条
各级党组织的谈心谈话可根据实际情况将谈话范围扩大到干部群众。
第三章基本原则
第六条
谈心谈话应遵循以下基本原则：
（一）相互平等原则。党组织书记要以平等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛，解除彼此思想顾虑，讲出真话实话。
（二）诚恳诚实原则。谈话时彼此之间要开诚布公、真心实意、敞开思想、推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议。
（三）实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
（四）突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
（五）教育疏导原则。谈心谈话要解决思想上的问题，特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情、晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
（六）治病救人原则。对犯错误的党员，要引导他们认真分析犯错误的原因，指出改正的办法，提高他们对错误的认识，帮助他们吸取教训，改正错误，放下包袱，振作精神。
（七）尊重信任原则。谈心谈话要相互尊重、相互信任，遵守保密规定，不得泄露谈话内容。
第四章方式方法
第七条
谈心谈话主要采取个别谈话和集体谈话的方式进行，必要时也可采取上门或电话等方式。个别谈话采取“一对一，谈个性”的方式进行，集体谈话采取“一对多，谈共性”或“多对多，齐座谈”的方式进行。
第八条
谈心谈话分为定期谈话和适时谈话。定期谈话每半年进行一次，一般在每年6月和12月进行，可结合党组织民主生活会（组织生活会）或基层党支部主题党日进行。适时谈话由各层面谈话主体根据实际需要进行，每名党员每年适时谈话不少于2次。
第九条
谈心谈话采用双向互动的方式，党员领导干部要带头谈，也要接受党员约谈。党组织书记认为有必要时应找党员谈心，发现党员出现苗头性、倾向性问题时应及时进行提醒谈话；党员约谈有关领导，必须逐级进行。
第十条
因公在外或流动在外的党员要约定时间、地点进行面谈。对于的确不能面谈的。同志可进行电话谈话；对于行动不便的党员可实行上门约谈。
第五章 内容及要求
第十一条
谈心谈话内容要深入具体，针对谈心谈话对象的特点，做到有所区别、各有侧重，坚持见人见事见思想，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。党组织班子要主动与其他同志谈心，带头查摆问题、落实整改，做党员的表率。
第十二条
定期谈话重点突出以下四个方面的内容：
（一）征求意见。谈话人要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方的批评意见。征求到的意见建议，能够当场答复的当场答复，不能当场答复的要认真研究，及时回复。要从有利于工作的角度出发，积极吸收、采纳正确的意见和建议。
（二）交流思想。谈话时要讲真话、动真情、亮真心，不拐弯抹角、不遮遮掩掩，切实把问题谈开、把思想谈通、把意见谈透。尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见、反复沟通，消除彼此间的误会隔阂，达成思想共识。
（三）帮助提醒。本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高；对出现的苗头性、倾向性和普遍性问题及时提醒，帮助改正。
（四）了解困难。党组织书记与班子成员、党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对党员个人提出的实际困难，要从关心、爱护干部的角度出发，在政策范围内帮助解决。
第十三条
党组织班子成员中出现以下情况时，党组织书记必须及时谈话：
（一）工作变动；
（二）群众反映；
（三）履职不力；
（四）遇挫遇难；
（五）生活困难；
（六）精神不振；
（七）出现矛盾；
（八）思想偏离；
（九）违纪违规；
（十）出现苗头性倾向性问题。
其他需要谈话的适时安排。党员中出现上述情况时，由党组织班子成员及时谈话。
第十四条
党员申请约谈，可以指出领导干部的问题和不足，也可以反映个人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的难处，以及其他需要向上级领导反映的情况。
第十五条
按照谈心谈话“多对多，齐座谈”的方式，县级以上党员领导干部每季度到所联系乡（镇)、社区召开一次座谈会，了解基层情况，关心基层干部，帮助解决实际困难和问题；每季度乡（镇）、社区党员领导干部到所联系村(居），部门党员领导干部到所联系点召开一次座谈会，深入了解基层党员，密切联系群众，切实帮助解决问题。
第六章组织实施
第十六条
谈心谈话由各级党组织负责组织实施。各级党组织要提高思想认识，把谈心谈话作为基层党建的重要工作，统一部署，结合自身实际细化举措和要求，将制度落到实处。
第十七条
各级党组织要建立谈心谈话台账，党员要做好谈话记录，及时总结，有针对性地提高谈话质量。对谈话中反映的共性及普遍性的问题，要认真分析、反复研究，通过建章立制予以解决；对谈话中反映的个人存在的问题及时指出，责成有关班子或党员认真整改；对谈话中反映的涉及违规违纪违法的问题，要及时移送相关部门查核。
第十八条
谈心谈话开展情况纳入各单位党建目标考核，作为党组织书记党建述职的必要内容。区委组织部对各级党组织的谈心谈话进行指导，实行定期督查或不定期抽查，对于不按本制度执行的给予通报、约谈、函询等处理。
第七章附则
第十九条
本制度由中共花溪区委组织部负责解释。
第二十条
本制度自印发之日起执行。
谈心谈话制度 篇二
根据部务会统一安排，我带领调研组到挂点的东湖区彭家桥街道七里街社区参加支部组织生活会。会上，有56年党龄的饶文保同志的几句感慨引发了大家的热议。他说：以前在企业，每周都固定时间开展支部活动，现在条件好了，支部活动却越来越少了。退休党员陶桃生接过饶老的话说：现在社区里退休老党员很多，平时在家没什么事，很想有个党员集体活动的机会，但社区党支部很难得才组织一次。
老同志的三言两语，让我感触颇多。为什么以前坚持得这么好的制度，现在却坚持得不好呢？大家普遍认为，现在“三会一课”的内容对基层党员缺乏吸引力。党内组织生活以党员为主体，党员到底需要什么？有的基层党组织没有深入调查，满足于集中开会、学文件、念报纸，理论上空对空，形式上虚对虚，没有抓住基层党员关注的重点。党员没积极性，再好的制度也坚持不下去。
怎样让“三会一课”这一“老传统”散发出“新活力”？我想，首先，思想上要高度重视。各级党组织负责人不仅要把坚持“三会一课”放在嘴上，更要体现在行动上。要经常性地下到基层支部参加民主生活会，上党课，与党员谈心谈话，帮助基层党组织和党员的解决问题，拉近干群之间的距离。
其次，内容上要与时俱进。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众，才更具吸引力。要充分利用现代远程教育系统，以基层党员喜闻乐见的方式开展活动。在必要的政治学习的同时，要组织党员围绕支部所在单位中心工作和党建工作建言献策。特别是在社区一级，更要积极引导退休党员、下岗职工党员在社区建设中发挥作用，扶贫帮困，参与公益，增强党员责任感。要争取驻区单位支持，经常安排党员集体活动，增强党员归属感。
作为组织部门要强化对“三会一课”等党内基本制度实施的保障。在党建工作的考核中，改变以往那种查记录、看笔记的考核方式。更加注重倾听基层党员声音，通过民调、问卷等方式，以党员对所在党组织的。满意度评价基层党建工作的成效。通过“老瓶装新酒”，让“三会一课”在新形势下成为保持党员党性纯洁的有效途径。
交心谈心制度 篇三
为了进一步密切党群关系、干群关系，加强领导班子和干部队伍建设，及时了解、掌握班子成员和干部职工的思想、工作、学习和生活情况，加强相互间的沟通与交流，提高干部职工管理工作的针对性和有效性，现就建立领导干部交心谈心制度通知如下：
一、指导思想
以科学发展观和社会主义核心价值观为指导，进一步加强领导班子和干部队伍的思想政治建设，密切党群、干群关系，通过开展经常性交心谈心活动，在党组织与干部、上级与下级之间建立起沟通联系的桥梁，使组织能正确评价干部的现实表现，使干部及时受到组织上的关爱、帮助和教育，不断增强工作进取心和责任感，为全面完成财政中心工作目标任务提供强有力的组织保证。
二、基本原则
（一）实事求是原则。坚持从实际出发，按照党性原则的要求，对原则问题、是非问题要态度鲜明，对存在的缺点和不足要明确指出，不能只讲成绩，回避问题。
（二）以诚相见原则。要开诚布公，消除顾虑，讲真话、实话，通过真挚的感情交流统一思想，同时注意倾听谈话对象的。意见和建议。
（三）经常性原则。要把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来，善于发现问题，及时告诫、提醒、引导干部，尽量把问题解决在萌芽状态。
（四）针对性原则。要有的放矢，找准存在的不足和问题，有针对性地开展交流。交流中要注意方式、方法，既要讲清问题，又要维护团结，达成共识。
三、对象和范围
交心谈心的对象包括所属各单位、局机关各科室、局属事业单位的所有干部，与干部职工交心谈心按照分级负责的原则进行。
（一）局党组书记、局长与班子成员、支部书记要定期进行交心谈心，沟通思想，促进工作，原则上每年不得少于两次。
（二）班子成员之间要定期不定期的交心谈心，以达到沟通思想，消除误解，相互支持，共同做好工作的目的，原则上每半年进行一次。
（三）班子成员（县级领导）与分管科室（单位）负责人之间进行交心谈心，按照分工对口的原则，原则上每年不少于一次。
（四）各科室、局属事业单位负责人要与干部职工开展经常性的交心谈心，原则上每年不少于两次。
（五）各支部书记与党员和入党积极分子要定期交心谈心。原则上一个季度一次。
（六）普通干部职工之间，开展经常性的交心谈心，相互沟通，相互了解，增进团结。
四、方式及内容
（一）日常交心谈心
在工作中适时开展交心谈心，及时了解各科室（单位）的运行和思想政治建设等情况，掌握干部个人思想、工作、学习和生活等情况，征求干部对组织、对班子、对工作的有关意见和建议，把党组织的的工作意图、思路、通过沟通取得一致，贯彻落实。通过谈话交流，消除领导和干部职工之间的误会，拉进距离，增进共识，增强团结，增加工作活力；通过交心谈心统一思想，统一认识，改善党群干群关系，加强信任，扩大民主，相互勉励，调动各方面做好工作的主动性。
（二）坚持“六必谈”
1.岗位调整必谈。干部提拔任用、交流轮岗、免职降职、退休时，应及时进行谈话，对提拔的干部进行激励谈话，对免职降职的干部区别不同的情况进行勉励或帮助谈话，做好岗位调整干部思想教育工作，使其正确对待个人的进、退、留、转。
2.考核测评必谈。干部考核考察、民主评议、民意调查等工作结束后，对相关情况（包括意见、建议等），要及时向被考核、评议的人员进行反馈，帮助其正确认识自我，正确对待群众评价，增强责任感和事业心。
3.受到奖惩必谈。对受到重要表彰、奖励、批评、处分等情况，及时与干部职工交心谈心，掌握干部思想动态，对干部进行教育。
4.重大决策事前必谈。在重大决策、决定出台、部署重要工作前，党组书记要与班子成员、相关人员进行交心谈心，听取意见和建议，掌握思想动态，预计长远影响，掌控事态发展。
5.家庭困难必谈。当干部职工生病，家庭遇到意外灾难事故，遇有较严重的家庭关系问题，干部职工家庭生活遇到特殊困难等情况时，及时进行交心谈心，帮助干部克服困难、解决问题。
6.发现问题必谈。对有群众来信来访反映干部问题的，上级领导对干部有反映的，工作目标任务不能完成的，单位内部出现严重不团结现象的，工作失误造成较大损失的，效能考核和实绩考核综合评价较差的，在干部任用和思想、工作、生活作风及廉洁自律等方面有不良反映的，进行提醒谈话，从严管理干部，责令限期整改。
五、相关要求
（一）充分认识建立交心谈心制度的重要意义。建立干部交心谈心制度，是组织了解干部、关心干部、爱护干部、交流沟通的重要手段，是加强领导班子建设、干部队伍建设和提高执政能力的一项重要举措，对于加强干部的日常教育、管理和监督具有十分重要的意义。通过积极开展交心谈心活动，促进干部加强思想修养，提高政治素养，充分调动积极因素，化解各种矛盾，不断提高干部队伍素质，增强领导班子的凝聚力、执行力、创造力和公信力。
（二）确保交心谈心效果。为提高交心谈心质量，领导干部要做好充分的准备，根据谈心内容突出重点、有的放矢，讲究谈话的艺术，营造宽松的氛围。被谈话对象要珍惜党组织对自己的关心、爱护和帮助，实事求是地汇报思想，反映情况，说明问题。对存在的问题，要虚心接受教育，认真搞好整改。对交心谈心的内容要保密，不得向非相关人员透露。交心谈心中涉及信访反映问题的，注意方式方法，切实保护信访反映人的权益。
（三）加大交心谈心成果的运用力度。一是谈话对象提出的意见和建议，要正确对待，积极吸收，采纳正确的意见和建议。二是要把交心谈心活动成果与民主生活会有机结合起来，使民主生活会能有针对性解决一些实际问题。三是对干部个人提出的合理实际困难＜＞，要尽量创造条件逐步解决。四是要建立和完善干部交心谈心档案，每次交心谈心后谈话人要认真填写《交心谈心情况记录表》，每年年底交局办公室归档。
交心谈心制度 篇四
为加强党支部的政治建设、思想建设和组织建设，推动落实“一岗双责”，建立心理舒缓和关爱机制，营造良好的机关文化氛围，把机关党支部建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒，现就机关党支部开展谈心谈话工作，制定本制度。
第一条谈心谈话主体：
（一）支部的委领导；
（二）支部的领导班子成员。
第二条谈心谈话对象：
（一）支部的党员；
（二）支部所在室（部）、单位的群众。
第三条谈心谈话内容：
（一）常规谈心谈话
1.了解谈心谈话对象的思想、生活情况；
2.倾听谈心谈话对象对组织（含委机关）的意见建议；
3.做好思想引导、情感关怀、心理疏导和工作激励。
（二）专题谈心谈话
对谈心谈话对象在遵守“六大纪律”方面存在的不良现象、苗头性倾向性问题，及时进行批评指正，开展咬耳扯袖、红脸出汗式的谈心谈话。
第四条谈心谈话方式：
（一）委领导与所在党支部的班子成员谈；
（二）党支部书记与班子其他成员谈；
（三）党支部班子成员与党员、群众谈；
（四）领导干部可根据需要跨级与党员、群众谈，党员、群众也可逐级主动约上级领导谈。
第五条谈心谈话要求：
（一）经常性开展谈心谈话。领导干部要将谈心谈话作为密切党群、干群关系和做好思想政治工作的重要抓手，经常性地开展，每季度至少开展一次正式的谈心谈话。
（二）注重效果。谈心谈话要有针对性，因人而异，注重效果，达到舒缓情绪、引领思想的效果，在不违反政策且可能的情况下，帮助谈心谈话对象解决实际困难。
（三）做好工作提醒。党支部组织委员要跟进本支部的谈心谈话工作，对工作不落实的党员干部，要及时进行提醒。同时，做到工作留痕，对谈心谈话情况及时记录、拍照留存，并将谈心谈话汇总表于每个季度最后一个月的25日前报机关党委。
谈心谈话制度 篇五
为进一步加强干部职工队伍建设，及时掌握干部职工的思想、工作动态，打造和谐型机关，不断增强全局干部职工的凝聚力、战斗力。经研究决定，建立干部职工谈心谈话制度：
一、谈心谈话对象及分工
谈心谈话对象：全局干部、职工。
谈心谈话分工：干部职工谈心谈话制度，原则上采取一级对一级，分级负责的办法。班子成员及各科室、稽查队、检验检测中心主要负责人由局长负责谈话，中层其他人员由分管局长负责谈话，一般职工有由中层负责人负责谈话。
二、谈心谈话内容及要求
（一）谈心谈话内容
干部职工谈心谈话制度的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况；
2、肯定谈话对象的基本成绩，对谈话对象提出希望、要求和努力方向；
3、听取谈话对象的意见、建议和要求；
4、其他认为必须谈话的事项。
（二）谈心谈话要求
1、思想重视。把开展谈心谈话活动作为“争先创优”活动的重要环节，作为加强沟通、增进团结的有效手段，自觉开展相互谈心活动，当面征求意见和建议，查找差距与不足，发现问题、提出改进和处理意见，为今后工作的开展打好基础。
2、目的明确。谈心谈话活动目的就是“摸实情、出实招、求实效”。要本着知无不言、言无不尽的积极态度，营造“开诚布公纳诤言、畅通言路征良策”的良好氛围，坦诚地提出意见、措施和建议，为今后工作出谋献策。
3、力求实效。把谋求实效作为谈心谈话活动的落脚点，
一是加深干部职工在各自工作中开争先创优、唯旗是夺的争先意识；
二是强化中层以上干部抓好职工队伍建设，在工作中发挥模范带头作用的责任意识；
三是进一步密切班子成员、中层干部与干部职工之间的关系，做到沟通感情、增进团结、互相提醒、共同进步、找准问题、形成共识。
对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
三、谈心谈话方式
谈心谈话采用定期谈心谈话与随机谈心谈话相结合，集中谈心谈话与个别谈心谈话相结合的方式。定期谈心谈话半年进行一次，分别于每年的6月份、11月份进行。必要时局领导可随时找干部职工谈心，主动征求意见。干部职工可以主动向局领导反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，干部职工之间也要互相开展谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。
四、谈心谈话制度落实
本制度有局办公室负责解释和实施，并保证落实。
谈心谈话制度 篇六
为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立__镇初级中学谈心谈话制度，具体规定如下：
谈话对象为全体教职工，原则上采取分块负责的办法。各级部由级部主任姜大伟、于乐洋、于丽华等负责谈话；艺体组、总务人员由张玉志、林海等负责谈话，办公楼由徐国智等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
5、其他认为可以谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气，坚持实事求是的原则。要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
交心谈心制度 篇七
开展谈心活动是按照党章要求，对党员、干部实施严格教育、管理和监督的重要措施，为了进一步健全并规范谈心谈话活动，做好党员教育工作，疏通党员思想沟通的渠道，结合卫生实际，制定如下制度：
一、谈心目的：
1、沟通思想，通过交换党内外意见和建议，增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系；
2、发现问题，及时研究，提出改进和处理意见，及时予以解决，真正取信于民。
3、接受监督，高标准严要求，时刻保持共产党员先进性，自觉做各项工作的模范。
二、谈心对象：
新提拔的领导干部，各支部成员与党员、群众；党员与党员；党员与群众。
三、谈心内容：
1、征求群众对党委、各支部工作和党员的意见，听取党员、群众反映情况；
2、党员思想观念、行为方法、工作作风等方面存在的问题；
3、党员工作、生活中遇到困难或挫折，需组织予以关心、帮助或支持的；
4、党员领导干部与党员、党员与党员、党员与群众之间加强团结、提高工作效率、需要沟通解决的问题。
四、谈心方式：
采用党员民主生活会、座谈会、个别谈话等多种形式开展党支部与党员、群众，党员与党员，党员与群众谈心活动。并做好谈心记录。
五、谈心要求：
谈话谈心突出针对性、及时性，对有苗头性倾向性问题、受到表彰或处罚、遇到困难或挫折、出台重要规章制度、提拔任用或岗位调整、家庭出现重大问题、与他人产生矛盾等情况必谈。
坚持在谈话谈心中解决问题，重点查找在思想、学习、工作、生活中存在的问题，做到敞开思想，坦诚相见，互相提醒，增进团结，共同提高。要体贴关心谈话对象，帮助其解决实际困难。通过谈话谈心了解的重要情况，要认真做好记录，及时向党组织汇报，做好有关工作
上面内容就是壶知道为您整理出来的7篇《交心谈心制度》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在壶知道。