现如今，我们经常都会使用到开场白，开场白应该达到明确您的意图，使目标愿意和您交流，允许您提出问题的目的。为了帮助大家掌握开场白的写作技巧，这次t7t8美文号为您整理了4篇《六一儿童节的开场白》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
六一儿童节开场白 篇一
A：六月，有童年的沃土；
B：六月，有童年的太阳。
C：六月，是童年的摇篮；
D：六月，是童年的梦乡。
CD：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。
A：六一的鲜花绚丽多彩
B：六一的阳光灿烂夺目
C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露
D：新世纪的少年在这里集会，用歌声向祖国表达我们的
合：庆“六一”少儿晚会现在开始。
A：今天，县领导们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：_x
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱起来
D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。
CD：让我们一起来度过——我们的快乐童年！
节目一：舞蹈《盛世欢歌》
节目二：朗诵《六月的鲜花》
C：六月是火热的奔放的
D：六月的我们是健康的向上的
C： 让我们昂起灿烂的笑脸，
D; 让我们扬起理想的风帆，
CD：迎接更美好的未来！
C： 请听_小学的同学们为我们带来的朗诵《六月的鲜花》。
节目三：舞蹈《看大戏》
节目四：英语小合唱《雨中的旋律》
A：广阔的海洋连起了整个世界，世界是那么的美好。
B：世界是个大家庭，英语是走向世界的工具。
C：Happy children’s day!儿童节快乐！
D：我们天天学英语，人人说英语，同学们还会表演英语节目呢。
C：请看校文艺队的英语小合唱《雨中的旋律》
节目五：古筝《雪山春晓》
节目六：舞蹈《快乐的天使》
节目七：独唱《我是裕固小羊倌》
C：红穗穗 金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原
D：绿草肥 雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢
C：请欣赏歌曲《我是裕固小羊倌》
节目八：舞蹈《茉莉花》
节目九：独唱《阿童木之歌》
A：我们的童年是伴着歌声渡过的
B：是啊，《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》、《小松树》，一首首悦耳的少儿歌曲伴随着一代又一代的孩子渐渐长大
A：你还记得我们小时候就看过的动画片《铁臂阿童木》吗？
B：当然记得了，那可是个热爱科学、热爱和平、无私无畏的好少年啊！
A：好，就让我们一起来欣赏侯微同学为我们带来的歌曲《阿童木之歌》
节目十：舞蹈《少年军校》
A：世界上最大的少年儿童组织当数中国的少年先锋队。近20_年来，少先队组织在全国的少先队员中开展“三热爱”活动，一种辅助作风纪律培养和体能训练的教育载体——少年军校出现并迅速发展起来。
C：少年军校把_知识的教育与培养我们少年儿童的自理能力、吃苦精神和团队合作意识有机地结合起来，为素质教育提供了广阔的空间。
A：如今，全国已经建立了__多所少年军校，每年接纳数百万少年儿童进行_x训练。
C：看，少年军校的小军人们英姿飒爽地朝我们走来了，请欣赏舞蹈《少年军校》。
节目十一：独唱《拾稻穗的小姑娘》
节目十二：舞蹈《新书包》
B：希望工程是由中国青少年发展基金会于19_年_月发起并组织实施的一项社会公益事业。目标是：改善办学条件，消除失学现象，配合完成普及九年制义务教育任务。
D：是希望工程让这花儿一样稚嫩的儿童能幸福地绽放在校园里，接受教育的芬芳雨露。
B：看，一群高原上的贫苦孩子收到了希望工程送给她们的新书包，她们高兴地蹦啊跳啊，用快乐的舞蹈表达她们对希望工程的感激之情。
D：请欣赏舞蹈《新书包》
节目十三：葫芦丝《阿佤人民唱新歌》
A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起锣，阿佤人民唱新歌——”这首歌也许小朋友们不会唱，回去问问你们的父母亲，他们一定都会唱！
C：你想了解歌里唱的佤族人民吗？那么就请跟随着_x学校带给我们的悠扬的葫芦丝一起走进佤寨吧！
节目十四：歌曲《我是草原小骑手》
D：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞
来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
C：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
D：我们是草原上的小骑手，马儿驮着我们快乐地奔跑。
C：请欣赏_和_同学为我们带来的歌曲《我是草原小骑手》
节目十五：舞蹈《蛙趣》
D：六月，这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小青蛙也来凑热闹了，瞧，它们来了。
节目十六：独唱《童年》
C：这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长。
D：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳。
A：孩子们正享受着美好的童年，大人们曾经拥有过纯真的童年。
B：那么就让我们也随着《童年》这首歌，和孩子们一起追忆我们快乐的童年吧！
节目十七：舞蹈《大红绸子舞起来》
(直接上)
A：尊敬的领导们
B：敬爱的老师们，亲爱的同学们
A：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
B：拥抱这美好的六月，明天我们再创六月的辉煌！
C：我们是新世纪的雏鹰
D：我们和时代的脉搏一起跳动
C：我们与祖国同呼吸、共命运
D：在这五彩斑斓的六月里，我们将用行动，向祖国妈妈
CD：交上一份出色的答卷！
A：“六一”晚会到此结束
B：亲爱的大朋友、小朋友们
ABCD：再见！
六一儿童节开场白 篇二
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
丙：童年是快乐的儿歌，
丁：童年是鲜艳的花朵。
甲：童年是初升的太阳，
乙：童年是无畏的拼搏！
丙：在盼望中，我们的节日终于来了！
丁：在期待中，我们欢聚一起，共同度过这欢乐的节日！
甲：看看湛蓝的天空，雄鹰正在展翅高飞。
乙；看看周围的笑脸，我们正在欢歌笑语。
丙：此时此刻的我们是多么快乐。
丁：我们的生活是多么幸福。
甲乙合：我们拥有健康的体魄。
丙丁合：我们拥有满腔的热情。
合：今天我们一同欢庆六一，携手迎接更加灿烂美好的明天。
甲；我们真诚感谢老师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
乙：我们永远不会忘记老师对我们辛勤教育的点点滴滴。
丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
丁；是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望。
合：感谢您，敬爱的老师；感谢您，亲爱的园丁；感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：千言万语难以表达心中的激情
（甲），就让我们用嘹亮的歌声
（乙）、用柔美的舞蹈来倾诉对祖国妈妈，对老师
（丙丁），对长辈的无限深情
甲乙：xx中心小学‘庆六一汇报演出’现在开始！
六一儿童节开场白 篇三
栗1：尊敬的各位家长
李：各位来宾
王：亲爱的小朋友们，
栗2：大家好！
栗1：温暖的阳光，诱人的花香
李：喜悦的笑脸，激动的胸膛
王：连小草都在欢乐地歌唱
栗2：这一切都在提醒着我们：
共同：六一儿童节——来到了
栗1：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
李：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
王：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
栗2：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的'甘甜。
栗1：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
李：今天是全世界儿童的节日
王：在这美好的时刻，让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺
栗2：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。（鼓掌）
栗1：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着
李：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着
王：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持
栗2：在这里我们真诚的说一声：谢谢
栗1：六一的鲜花绚丽多彩！
李：六一的阳光灿烂夺目！
王：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；
栗2：我们欢聚一堂，共度这美好时光！
栗1：我们是那么开心
李：我们是那么幸福
王：我们是那么激动
栗2：我们是那么期盼
栗1：开心、幸福、激动、期盼的幼儿园庆六一活动，现在开始！
六一儿童节活动主持稿开场白 篇四
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝20__年六一国际儿童节！
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
1、(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》
2、(男)一年级小朋友的表演真是精彩，二年级的同学也不甘落后，一个个跃跃欲试，掌声欢迎他们为我们带来的歌伴舞《共青儿童团歌》
3、(女)静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。请欣赏三年级小朋友带来的小合唱《每当我走过老师窗前》
4、(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
5、(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧！
7、(女)童心是小鸟，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我们春天的花衣裳里向我们微笑，等待我们寻找，请欣赏六年级王菲同学为我们带来的电子琴独奏《春之歌》
8、(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
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